中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方法
掌握學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，歷史學(xué)習(xí)一定會事半功倍，充滿樂趣，提高成績自然也是水到渠成之事。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方法，希望對你有用。
中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)會學(xué)習(xí)
(一)學(xué)習(xí)態(tài)度：
1、樹立自己是學(xué)習(xí)的主體的學(xué)習(xí)觀念
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)會如何讀書：
①目錄和大事年表;②每章開頭的“引言”;③正文內(nèi)容(大字)和閱讀內(nèi)容(小字);④原始資料;⑤表格、圖畫;⑥思考
題和練習(xí)題;⑦學(xué)術(shù)爭鳴。
(二)歷史知識的構(gòu)成：
1、歷史背景：
動機(jī)、條件和原因：歷史原因和現(xiàn)實原因、內(nèi)因和外因、必然性原因和偶然性原因、直接原因和間接原因、根本原因和一般原
因、主觀原因和客觀原因、主要原因和次要原因等。
2、歷史經(jīng)過：
時間、地點(diǎn)、人物、政黨、團(tuán)體、階層、階級、事件、現(xiàn)象、著作、制度等。
3、歷史影響：
結(jié)果、性質(zhì)、功績、經(jīng)驗、教訓(xùn)、意義等等。
4、歷史知識：
歷史概念、歷史結(jié)論、歷史特征、歷史線索等。
(三)學(xué)會自學(xué)歷史課本
1、逐段寫出小標(biāo)題。
2、全面寫出教材要點(diǎn)提綱。
3、找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。
4、總結(jié)基本觀點(diǎn)。
5、找出必須記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。
6、對教材做出評價。
中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方法：掌握方法，增強(qiáng)信心
學(xué)好歷史的基礎(chǔ)就是記憶，一般的記憶方法主要有：
(1)順序記憶法;(2)特征記憶法;(3)規(guī)律記憶法;(4)隔年記憶法;(5)重復(fù)記憶法;(6)回憶記憶法;(7)諧音記憶法;(8)形象記
憶法;(9)討論記憶法;(10)口訣記憶法;(11)詞頭記憶法;(12)練習(xí)記憶法;(13)聯(lián)想記憶法;(14)多種感官參與記憶法;(15)信息
壓縮記憶法;(16)對比記憶法;(17)歸類記憶法;(18)重點(diǎn)記憶法;(19)理解記憶法;(20)推理記憶法;(21)網(wǎng)絡(luò)記憶法。
最重要的一點(diǎn)，“重復(fù)是記憶之母”。
中學(xué)歷史學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)升華，培養(yǎng)能力
我們需要掌握的相關(guān)的歷史理論：
1、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要;
2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的需要;
3、人民群眾是創(chuàng)造歷史的主人;
4、歷史是不斷進(jìn)步的;
5、掌握一定的評價方法：
(1)堅持正確的立場;
(2)堅持歷史評價而非道德評價;
(3)評價歷史應(yīng)堅持階級分析方法;
(4)評價歷史事物應(yīng)堅持效果第一，動機(jī)第二。
中學(xué)歷史記憶方法：
(1) 順序記憶法：按照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶。
(2) 特征記憶法:對于內(nèi)容相似的知識，通過細(xì)致地觀察和全面地比較后，找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征。
(3) 規(guī)律記憶法：在學(xué)習(xí)過程中，尋找具有規(guī)律性的東西加以記憶。
(4) 隔年記憶法：將發(fā)生時間具有某種特定規(guī)律的歷史事件放在一起，加以記憶。
(5) 重復(fù)記憶法：通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。
(6) 回憶記憶法:將學(xué)過的內(nèi)容，經(jīng)常地、及時地嘗試回憶，在回憶過程中加強(qiáng)記憶。
(7) 諧音記憶法：將要記的東西，變成讀音相同或相近的詞、詞組、短語或杜撰的句子，使之便于記憶。
(8) 形象記憶法:對于較抽象的內(nèi)容，可用圖、表等形象地描繪出來。
(9) 討論記憶法:在學(xué)習(xí)過程中有不夠理解的地方，不妨先按照自己的意見與同學(xué)討論，在討論就比較容易記住。
(10)口訣記憶法:將記憶內(nèi)容編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
(11)詞頭記憶法：將要記憶材料的詞頭連成句子。
(12)練習(xí)記憶法:一些可以通過動手來記憶的內(nèi)容可以自己親自練習(xí)、檢測、實驗，增強(qiáng)記憶效果。
(13)聯(lián)想記憶法：利用聯(lián)想是促進(jìn)記憶的有效方法之一。
(14)多種感官參與記憶法：多種感覺器官參與記憶活動，可大大提高記憶的水平。
(15)信息壓縮記憶法:先記住大體輪廓，然后逐漸記住每一細(xì)節(jié)，由粗到細(xì)進(jìn)行記憶。
(16)對比記憶法:在記憶相類似的事物時，可將兩種事物進(jìn)行對比，找出異同。
(17)歸類記憶法:把要記憶的內(nèi)容列出提綱，分門別類整理歸納，然后進(jìn)行記憶。
(18)重點(diǎn)記憶法:記住整個內(nèi)容中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部內(nèi)容。
(19)理解記憶法:只有深刻理解了的知識才能牢固地記住它。
(20)推理記憶法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果關(guān)系的事物來記憶。
(21)網(wǎng)絡(luò)記憶法:如能把所學(xué)的各知識點(diǎn)連成線，組成面，編成網(wǎng)的話，那么各部分知識之間的聯(lián)系也就清晰可見了。