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英語完成句子解析

時間: 如英2 學(xué)習(xí)方法

  完成句子考查學(xué)生的綜合語言運用能力注重考查學(xué)生運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的英語完成句子解析,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  英語完成句子解析:

  一、基本解題步驟

  1. 瀏覽題干,找出信息詞;

  2. 根據(jù)題號,到相應(yīng)的段落,去找同一個信息詞,或是信息詞的同義改寫,找到的那句話,就是答案的出處

  3. 然后將找到的句子看完整,對比A到F選項,找再現(xiàn)(注意同義改寫)。

  二、語法知識解題(語法、詞組、句型)

  本題有一個特點,至少有1~2題有很強的語法特征。只要掌握了一定的語法知識,至少能夠正確1~2題。此處列舉幾個例子:

  1. 句子結(jié)構(gòu)

  (1)主謂一致

  主語____,找謂語動詞:主語由名詞充當(dāng),謂語由動詞原形,過去式(did),完成時(have/has done),被動語態(tài)(be done),將來時(will do, would do—過去將來時)

  (2)句子成分

  A. 主謂+_____,找賓語(名詞);句子放在謂語后面,構(gòu)成賓語從句;

  B. 主謂齊全,找狀語(副詞、介詞、狀語從句)

  C. 被動語態(tài)be done + by +sb.

  (3)主從句

  如果橫線前是完整句子,那么正確答案則是從句或者狀語;如果橫線前不是完整句子,那么正確答案則是包含了主謂(賓)的完整句子

  2. 固定搭配

  (1)如果橫線前是“as+副詞或形容詞的原形”,那么橫線后也應(yīng)該以as開頭,as…as…結(jié)構(gòu)

  (2)形容詞 + enough + to do sth.

  (3)not only…but(also), neither…nor, either…or,連接平行結(jié)構(gòu)

  (4)the+比較級,選項同樣是the +比較級

  (5)but, however,前后兩個半句意思相對

  (6)so…that:that后一定是完整的句子

  (7)not so… as…

  (8)involve, enjoy, avoid + doing sth.

  (9)如果有選項以介詞開頭,考慮詞組搭配的可能

  (10)make/let sb. do sth

  (11)lead to/ come to后面接名詞

  3. 語法

  (1)如果句子用被動語態(tài),即橫線前是“be+動詞的過去分詞”形式,那么其后多是接的“by+…”結(jié)構(gòu)

  (2)如果橫線前面是“to”,所選擇的選項一般以動詞原形開頭

  to后面不接動詞原形的特殊情況:look forward to/ due to/ owe to/ object to +動詞ing形式

  (3)如果橫線前是will, would, can, could, may, might等情態(tài)動詞或助動詞,選項一定要以動詞原形開頭

  (4)句型:主語+be+形容詞+to+動詞原形+…;或主語+be+形容詞+that從句

  (5)使役動詞make, let等之后,用動詞原形

  (6)…than…,答案中有比較級;反之如果句中有比較級,那么答案中有than

  (7)and,but連接并列相關(guān)內(nèi)容,but后內(nèi)容與but前內(nèi)容相對

  (8)It is believed that + 完整句子

  (9)find, think, consider, feel + (it, 形容詞, to do)

  (10)“,”逗號沒有能力連接兩個完整句子,所以必須有連接詞

  (11)選項中如果有動詞ing形式開頭的,那么橫線前應(yīng)該是介詞

  (12)倒裝句:否定詞開頭hardly、never、not、seldom、little + be/情態(tài)動詞/助動詞 + 主語 + 其他;only開頭+狀語+be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+其他

  三、信息詞回歸定位法

  1. 劃出選項中的信息詞,到原文定位找答案;

  2. 確定好信息詞,然后迅速瀏覽全文,在原文中尋找此信息詞或是信息詞的同義詞,先定位到段,再定位到句;

  3. 將題目與原句對比,然后選出和原文一致的選項作為正確答案。

  四、上下相順相通

  這適合英語基礎(chǔ)較好、詞匯量較大(題干與選項中的單詞只有極少數(shù)的不認識)的應(yīng)試者,根據(jù)中文意思確定答案。

  1. 理解選項的意思;

  2. 理解題目的意思;

  3. 將題目與選項連接起來,找出與題目內(nèi)容連接最通順且合乎邏輯的選項;

  4. 一般只有一項與題目連接起來才通順且合乎邏輯,這個選項就是正確答案。

  五、注意

  1. 第一題在第一段找,最后一題在最后一段找,其余兩題在第一段和最后一段之間按照順序?qū)ふ摇?/p>

  2. 可以借助概括大意題目來解題。劃出完成句子的題干信息詞后,可以借助前面完成的概括大意來定位信息詞所在的原段落。

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