句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。

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小學生語文調(diào)整句子順序練習題

　　1、( )是啊，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠不知道累的。

　　( )他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。

　　( )這天，雷鋒因公出差上了火車。

　　( )一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧!”

　　( )“我不累”。

　　( )他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。

　　2、( )不知什么時候，天漸漸地變陰了。

　　( )看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔叔真是又累又高興。

　　( )上午，天氣晴朗。

　　( )張大叔忙把場上的麥子一袋袋往家里運。

　　( )傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

　　( )張大叔在場上曬了許多麥子。

　　( )當他剛把最后一袋麥子運回家，大雨就“嘩嘩”地下起來了。

　　3、( )后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。

　　( )他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

　　( )在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

　　( )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

　　( )在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

　　( )當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。

　　( )他一生中大多時間是在圖書館里度過的。

　　4、( )田野的盡頭，邊綿的山峰像海里起伏的波濤。

　　( )溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。

　　( )小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

　　( )一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

　　( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

　　( )小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。

　　( )所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條。”

　　( )你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎?

　　( )在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

　　( )你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

　　( )它那輕盈婆娑的樹姿，那迎內(nèi)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。

　　5、( )肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

　　( )當時的人，都驚訝他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

　　( )在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

　　( )他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

　　6、( )一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎?”他愉快地答應(yīng)了。

　　( )開始，我怎么也捉不到。

　　( )第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

　　( )小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

　　( )夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了─知了─”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊!

　　( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。