修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。

　　文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬(又名比體，分為擬人、擬物)、夸張、排比、對(duì)偶(又名對(duì)仗、排偶)、反復(fù)、借代、寄寓(寄托)，互文、設(shè)問(wèn)、引用、呼告、反問(wèn)、頂真(又名聯(lián)珠)其中比喻可以分為：明喻、暗喻(隱喻)、借喻、博喻(又名復(fù)喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、較喻(可分為強(qiáng)喻，弱喻)、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。

　　今天學(xué)習(xí)啦小編將與大家分享：2016年小升初語(yǔ)文修辭手法訓(xùn)練題，以下內(nèi)容僅供大家參考學(xué)習(xí)，更多知識(shí)盡在學(xué)習(xí)啦，來(lái)看看吧!

2016年小升初語(yǔ)文修辭手法訓(xùn)練題一

　　1、下列句子中，修辭手法不同類(lèi)的一項(xiàng)是()

　　A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。

　　B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。

　　C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。

　　D、夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。

　　2、對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

　　A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)

　　B、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)領(lǐng)異標(biāo)新二月花(對(duì)偶)

　　C、誰(shuí)乘“神五”游太空?唯有英雄楊利偉。(反問(wèn))

　　D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。(擬人)

　　3、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是()。

　　A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

　　B.一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷

　　C.草木皆兵何樂(lè)不為如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏

　　D.如虎添翼口若懸河旁若無(wú)人呆若木雞

　　4、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，，在括號(hào)里寫(xiě)出兩種。

　　(1)、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。()

　　(2)、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?()

　　(3)、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。()

　　(4)、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。()

　　(5)、漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()

　　2016年小升初語(yǔ)文修辭手法訓(xùn)練題二

　　(一)1、 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。(比喻 排比) 2、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。(擬人) 3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。(排比)

　　4、危樓高百尺，手可摘星辰。(夸張)

　　5、海底有聲音嗎?海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。(設(shè)問(wèn))

　　6、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢?(反問(wèn))

　　7、四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。(對(duì)偶或者對(duì)仗)

　　(二)1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。(比喻)

　　2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?(反問(wèn))

　　3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。(擬人)

　　4、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。(擬人)

　　5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。(比喻)

　　6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸張)

　　7、是什么?這是我們中國(guó)人的志氣。(設(shè)問(wèn))

　　8、您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?(反問(wèn))

　　9、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子--河!(比喻)

　　10、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。(擬人)

　　11、有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。(對(duì)偶)

　　12、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。(擬人)

　　13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)

　　14、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶 比喻)

　　15、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。(擬人)

　　(三)

　　1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。(擬人 )

　　2、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。(比喻)

　　3、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。(擬人 )

　　4、那些像棉花球似的云，叫積云。(比喻)

　　5、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。(夸張)

　　6、小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(比喻 )

　　7、小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。(擬人)

　　8、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。(比喻)

　　9、父母的錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎?(反問(wèn))

　　10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸張)

　　11、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。(擬人)

　　12、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。(比喻)

　　13、蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。(比喻)

　　14、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)的文明?是勞動(dòng)人民。( 設(shè)問(wèn))

　　15、他們好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)

　　16、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。(夸張)。

　　17、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(夸張)

　　18、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(比喻)

　　19、在陽(yáng)光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎?(擬人)

　　) 20、因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。(排比)

　　21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(擬人)

　　22、敬愛(ài)的周啊!難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。(排比)

　　23、藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開(kāi)了一朵一朵雞冠花。(比喻)

　　24、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(反問(wèn))

　　25、什么花兒秋天陣陣香?什么鳥(niǎo)兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。(設(shè)問(wèn))

　　26、傍晚在樓臺(tái)小坐，看到天上的飛鳥(niǎo)還巢，他會(huì)想家;秋風(fēng)蕭瑟，看到樹(shù)木落葉歸根，他會(huì)想家;每逢魚(yú)汛，看到大海里的群魚(yú)回游，他還會(huì)想家。(排比)

　　27、這不是偉大的奇觀么?(反問(wèn))

　　28、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。(對(duì)偶)

　　29、謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門(mén)，她瞪圓了雙眼望著張老師。(夸張)

　　30、人誤地一時(shí)，地誤人一年。(對(duì)偶)

　　二、按要求寫(xiě)改寫(xiě)下列句子。

　　1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。 用比喻手法：

　　2、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。 用擬人手法：

　　3、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手法：

　　4、天上的星星一閃一閃。 用擬人手法：

　　5、樹(shù)葉很綠。 用夸張手法：

　　6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：

　　7、這里很適合鳥(niǎo)兒生活。 用比喻的手法：

　　8、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。 用比喻的手法：

　　二、判斷下列句子的修辭方式。

　　1、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人.( )

　　2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。( )

　　3、蜻蜓在飛來(lái)飛去，小貓就像沒(méi)看見(jiàn)似的。( )

　　4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。( )

　　5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。( )

　　6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。( )

　　7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。( )

　　8、她長(zhǎng)得很像我鄰居的小妹妹。( )

　　9、天無(wú)邊無(wú)垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過(guò)去。( )

　　10、這個(gè)地方我似乎已到過(guò)了。( )

　　11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( )

　　12、他的性格很像他爸爸。( )

　　13、海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。( )

　　14、敵人用了燃燒彈，邱少云周?chē)闪艘黄鸷！? )

　　15、豆大點(diǎn)的人也想造反。( )

　　16、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞.( )

　　17、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。

　　19、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢?( )

　　20、危樓高百尺，手可摘星辰。( )

　　21、花兒在歡笑，鳥(niǎo)兒在歌唱，小草在翩翩起舞.( )

　　22、老師是園丁，我們是花朵。( )

　　23、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退.( )

　　24.一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。

　　25、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?

　　26、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。( )

　　27、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。( )

　　28、漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一片。

　　三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

　　1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

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　　2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。

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　　3、縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。

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　　4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。

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　　5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。

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　　6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。

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　　7、這孩子簡(jiǎn)直成了泥猴。

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　　四、按要求寫(xiě)句子.

　　1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像________________________________________________。(改為比喻句)

　　2、天空中有一輪明月。(改為比喻句)

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　　3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。(改為擬人句)

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　　4、河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)

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　　5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)

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　　6、樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在_____________ ________________(改為擬人句)

　　7、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了 ;一會(huì)兒跑來(lái)了 ;一會(huì) 。(排比句)

　　8、考場(chǎng)上靜得很。(改為夸張句)

　　9、高粱成熟了。(改為擬人句)

　　五.判斷：

　　1.對(duì)下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.那濺著的水花，晶瑩而多芒;遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。

　　——運(yùn)用了比喻的手法，描寫(xiě)了水花的顏色、形狀和動(dòng)態(tài)。

　　B.思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

　　——運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)明了六國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱辛不易。

　　C.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　——運(yùn)用了對(duì)比的手法，寫(xiě)了山勢(shì)的起伏而又微不足道。

　　D.這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床。

　　——運(yùn)用了擬人的手法，使說(shuō)明的文章更加生動(dòng)吸引人。

　　2.選出運(yùn)用比喻的一項(xiàng)( )

　　A.像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。

　　B.你肚里有墨水兒，腦瓜兒又活，看個(gè)文件什么的，只要拿眼把題目一掃，里面的內(nèi)容便能猜個(gè)大概。

　　C.正是這些剝削階級(jí)留下的臭垃圾阻塞著我的去路，影響著我們建設(shè)事業(yè)的更快前進(jìn)。

　　D.“寶寶”都上山了，老通寶他們還是捏著一把汗。

　　3.選出語(yǔ)句修辭中夸張使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　A.北京郊區(qū)的農(nóng)民說(shuō)：“看見(jiàn)這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包的香味來(lái)了。”

　　B.“我們是紅軍!繳槍不殺!”紅軍戰(zhàn)士的吼聲，像春雷劃破河邊的夜空。

　　C.“這山峽，天晴的日子，也成天不見(jiàn)太陽(yáng)，順著彎曲的運(yùn)輸便道走去，隨便什么時(shí)候仰面看，只能看見(jiàn)巴掌大的一塊天。”

　　D.今年的氣候格外反常，廣州的雪花大如席。

　　4.下面的比喻，運(yùn)用得不夠貼切，請(qǐng)給予修改。要求修改后要仍以“歌聲”為本體。

　　她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般打動(dòng)了我的心。1. 含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　　A. 車(chē)在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上。

　　B. 雄偉莊嚴(yán)的天安門(mén)經(jīng)歷了千萬(wàn)次戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，帶著億萬(wàn)人民勝利的豪情，傲然屹立。

　　C. 當(dāng)代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色。

　　D. 在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開(kāi)閘門(mén)的潮水，快活地向外奔。