近日，一名家長曝光了華南師大附屬開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)(華附開)的學(xué)生必須掌握的八個技能的文件照片，并引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。照片中顯示，這所小學(xué)要求學(xué)生嫻熟掌握兩項運動技能，閱讀1000萬字以上的書籍，掌握一種以上樂器的演奏技能，能流利地說普通話和英語，寫好硬筆字和毛筆字，獨立做家常飯菜和家務(wù)，完成一項實驗并寫完整實驗報告，具備創(chuàng)新意識并積極參與科技創(chuàng)新活動。

這份要求引發(fā)了人們的震驚和質(zhì)疑。有人認為這份要求過于繁重，甚至開玩笑說最后一個要求是發(fā)表SCI論文。有人質(zhì)疑學(xué)校要求學(xué)生能流利地說英語是否太過苛刻。然而，也有人能夠理解，認為這是名校對英語等方面要求高的一種體現(xiàn)。

華附開小學(xué)校工作人員回應(yīng)稱，這八項技能是學(xué)校的辦學(xué)特色之一，倡導(dǎo)家校合力促進孩子的成長，需要學(xué)生家長和家庭的共同努力。盡管有人對掌握這八項技能的要求表示懷疑，但學(xué)校仍然堅稱這是他們的辦學(xué)理念。

這份要求體現(xiàn)了華附開小學(xué)的特點和對學(xué)生綜合發(fā)展的重視。學(xué)校希望通過這些要求培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、閱讀能力、音樂素養(yǎng)、語言表達能力、書寫能力、生活技能、實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新意識。然而，也有人認為這種要求對于學(xué)生和家長而言壓力過大，需要適度考慮學(xué)生的身心發(fā)展和家庭的實際情況。

家長怎么教孩子學(xué)小學(xué)英語

與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃：可以幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

提供良好的學(xué)習(xí)資源：家長可以準備一些優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)資料，如繪本、英語卡片、英語學(xué)習(xí)軟件等。

與孩子一起學(xué)習(xí)：可以建立親子關(guān)系，增強孩子的學(xué)習(xí)動力和自信心。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣：家長可以根據(jù)孩子的興趣和愛好，設(shè)計一些有趣的英語學(xué)習(xí)活動。

給予正面激勵和認可：可以增強孩子的學(xué)習(xí)動力和自信心，促進他們的英語學(xué)習(xí)進步。

小學(xué)生英語入門先學(xué)什么

小學(xué)生英語入門先學(xué)什么，并沒有固定的順序，不同的機構(gòu)有不同的推薦。

比如高途英語，會先從字母和發(fā)音開始學(xué)習(xí)，然后再學(xué)習(xí)一些基本的、常用的英語詞匯，與實際情景結(jié)合，讓孩子們輕松、自然地記憶和運用。

此外，還可以學(xué)習(xí)一些簡單的句式結(jié)構(gòu)，初步理解和構(gòu)建基本的表達，掌握主語、謂語、賓語等基本要素，能夠用簡單的句子表達自己的意思，從而培養(yǎng)起最初的英語交流能力2。

總之，無論先學(xué)什么，都要打好語言基礎(chǔ)，多進行口語練習(xí)和對話交流，培養(yǎng)語感和表達能力，提升英語水平。

小學(xué)生英語應(yīng)掌握哪些內(nèi)容

26個字母：大寫和小寫都要會。

日常問候：與朋友們打招呼需要用到的。

介紹自己：交際必備，孩子們要學(xué)會介紹自己。

人稱代詞及對應(yīng)的形容詞性物主代詞。

系動詞的用法：系動詞在英語句子中有著至關(guān)重要的作用，需要重點掌握。

1~20的數(shù)詞：都要一個個數(shù)出來，還要會默寫哦。

姓名及年齡的問答。

時間：年、季節(jié)、月、星期、日、時都要掌握。

顏色問答。

實義動詞：小學(xué)階段我們常用have/has。

代詞。

there be 句型。

小學(xué)英語要掌握的語法要如何學(xué)習(xí)?

小學(xué)階段一般都是孩子初次接觸英語的時期，雖然簡單，但是對覺得英語完全陌生的孩子來說，并不是那么簡單。英語的學(xué)習(xí)是一個積累的過程，而小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是為以后學(xué)好英語打基礎(chǔ)的。英語的學(xué)習(xí)包括單詞、短語、口語、聽力、語法等。