1、上課認(rèn)真聽，學(xué)會做筆記

目前來說，很多學(xué)生的地理學(xué)不好，其中重要原因是對地理課的認(rèn)識不充分，在地理課堂上，學(xué)生們必須要做到多種感官聽課，不能單純的聽，也不能單純的做筆記，而是要在聽的基礎(chǔ)上，跟著老師的思路，再把重點的內(nèi)容記下來。對于新的知識點，老師的教授是非常重要的，要注意教師的演示和板書，要著重聽知識的重點、難點和易錯易混點，聽的過程中，就可以把重點和難點記下來。緊跟老師的課堂思路，還有一點是思考教師提問的問題，老師對于考題很有經(jīng)驗，所以提出來的問題一般都是考點，因此學(xué)生要積極地做出回應(yīng)。高中課堂，尤其是地理科目，需要與老師互動，配合課堂筆記，地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個專門用于這門課的筆記本，記下重點，復(fù)習(xí)的時候就可以信手拈來。

2、記憶背誦基礎(chǔ)知識

地理科目，不像政治、歷史需要大篇幅的背誦，地理只需要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行記憶就好，學(xué)生可以在課下，回憶課堂上學(xué)習(xí)了哪些知識，哪些是重點知識，適當(dāng)?shù)母S筆記內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就是很好的記憶過程。在遇到回憶不起來的知識點時，就要翻書，加固這方面的知識掌握程度，基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)地理的前提，地理知識的累積，需要長期積累，當(dāng)我們每天都堅持學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)一部分知識，成績自然就能提上來。

3、勤動腦，學(xué)會歸納總結(jié)

勤動腦就要求學(xué)生多做習(xí)題，在做題的過程中總結(jié)做題的技巧，面對錯題要學(xué)會歸納，把錯題的題目，以及缺失的地理知識進(jìn)行歸納整理，以便于以后學(xué)習(xí)記憶。地理習(xí)題需要大量做，但不能隨便做，在做完一道題之后，嘗試自己總結(jié)出這道題的解題規(guī)律，總結(jié)地理圖文分析技巧，在碰到同類型的題目時，能夠快速且準(zhǔn)確的寫出正確答案。地圖是地理的難點，也是學(xué)習(xí)地理的工具，學(xué)生們想要提高地理分?jǐn)?shù)，必須學(xué)會分析地圖，當(dāng)看到一幅地圖時，要能夠判斷出地圖所示的區(qū)域地理特征、原理、成因，這樣才能高效解題。

4、從生活中學(xué)習(xí)地理，樹立學(xué)好地理的自信

地理與我們的生活有著密不可分的關(guān)聯(lián)，學(xué)生要學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)地理，懂得觀察，觀察就是邊思考邊細(xì)看，通過觀察身邊的地理環(huán)境，思考自己學(xué)過的知識內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際的原則。生活之中處處有地理，就看我們能不能把生活常識與地理現(xiàn)象聯(lián)系起來，與此同時，想要學(xué)好地理，絕對不能失去信心。作為學(xué)生，一旦對地理產(chǎn)生了厭倦的想法，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)地理的材料，那就更加難以學(xué)好地理，學(xué)生的最佳做法是樹立學(xué)好地理的自信心。如果現(xiàn)在沒有信心的話，不妨多設(shè)定幾個小目標(biāo)，通過完成小目標(biāo)來提升自信。

學(xué)習(xí)地理要做到的是對知識點的理解深刻，而不是死記硬背，就算把課本上的內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但是如果沒有理解，當(dāng)面對考題的時候，還是無法熟練的作答。學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識身邊的問題以及社會熱點問題，盡可能的提高自己分析問題能力，地圖閱讀能力，還有解決問題的能力，做到這一點，就可以實現(xiàn)提升地理成績的目標(biāo)。