90、一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開心?!我不覺得，因為實際上你花了兩個多小時去考試，又花了很多時間聽老師改卷、評講，而實際上對你學(xué)習(xí)進(jìn)步有意義的只是那個丟掉的十分，知道了這一點，你還會輕視錯題么?!

　　91、改寫一位偉人的名句。“錯題本的步伐應(yīng)該再邁大一點”。你覺得只有數(shù)學(xué)有必要訂正錯題?!在錯題本訂正錯題的時候，請用不同顏色的筆，注明題目當(dāng)時為什么寫錯了，以及心得體會，不要干巴巴的只是錯題而已。

　　92、學(xué)自然科學(xué)的都知道，哲學(xué)是一切自然科學(xué)的本源，數(shù)學(xué)思想方法其實屬于哲學(xué)方法論的范疇。我們國家的中等教育很忽視數(shù)學(xué)思想方法的講解與提煉，卻經(jīng)常考察一些涉及數(shù)學(xué)思想方法的題目，這個本身就是一多矛盾。數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、化歸與轉(zhuǎn)化這四種方法，高三我會專門講一個學(xué)期，初中我會講半個學(xué)期。說實話，效果好的有時候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺到學(xué)生突然開竅了。

　　93、是不是經(jīng)常有一些題目(比如大型考試的壓軸題)，會出現(xiàn)沒有思路，不知道怎么下手的情況?如果基礎(chǔ)過關(guān)的情況下，那就是數(shù)學(xué)思想方法還不到位，就是常說的“不開竅”。

　　94、我如果是數(shù)學(xué)教師，我一定不按教學(xué)計劃講課，我會專門講一個月的思想方法，磨刀不誤砍材工，真的太有用了。

　　95、對數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)思想方法掌握后，學(xué)生能夠高屋建瓴的角度看題目，幾何和代數(shù)已經(jīng)沒有明確的界限，有的時候看到一些題目，就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動，比如看到數(shù)列我就想到用函數(shù)的方法去解答，看到一個函數(shù)解析式，我就試圖作出它的圖像，數(shù)形結(jié)合看看它的性質(zhì)。大有裨益啊!

　　96、小學(xué)五六年級其實挺重要的，承上啟下，尤其是一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，考驗?zāi)愕某橄笏季S，而智商最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)就是抽象思維。

　　97、字一定要寫好啊!從小就要寫好，這個也是一勞永逸。我所在的大學(xué)，每年都被選作高考中考的閱卷點，同樣的卷子，卷面整潔與否判分也迥然不同，這是我有幸進(jìn)高考閱卷現(xiàn)場后觀察得出的結(jié)論。

　　98、奮斗永遠(yuǎn)都是一個連續(xù)的過程。我的意思是沒有包括中考、高考在內(nèi)的任何一場考試可以作為學(xué)業(yè)的一個節(jié)點，如果你覺得過完了中考或者過完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。路遙《平凡的世界》一句話一直激勵著我：把辛勤的耕作當(dāng)做生命的必要，即使沒有收獲的指望依然心平氣和的繼續(xù)耕種。

　　99、話說我高中那些發(fā)揮不好的同學(xué)，研究生都考的是清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等名校。所以高考很重要，但是也沒“一考定終生”那么離譜。

　　100、學(xué)途漫漫，考試多如牛毛，發(fā)揮或好或壞，或喜或悲也很常見。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價值。

　　最近這幾天一直陪同幾個學(xué)生高考、中考，為了填報志愿，昨天對了答案，幾門主科考的都還挺給我面子的，很是欣慰啊。無端更度桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)，將行之際，頗多感悟，有點舍不得學(xué)習(xí)生活了四年地方，也留戀此間的少年們。

　　至此，小生百條感悟可以暫且擱筆了，雖不能稱精品，尚對得起用心二字。學(xué)業(yè)近二十年，感悟豈止百條?篇幅精力有限，就此草草結(jié)尾，以后倘若時間充裕，小生繼續(xù)?！督饎偨?jīng)》云：“一切圣賢，皆以無為法而有差別”，學(xué)業(yè)也有諸多方法，歡迎探討交流。