文言文中很多字詞與現(xiàn)如今是有較大差別的，所以學生在學習文言文的過程中經(jīng)常會有困惑。初中語文新課標要求：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。”沒有對文言文實詞與虛詞的準確掌握，語文對文言文的學習是達不到要求的。下面我們從文言文中的實詞和虛詞入手，分析一下這些詞的用法，希望能使學生理解得更透徹。

　　怎樣區(qū)分文言文實詞和虛詞

　　1.英語里的時態(tài)，在漢語中用動詞和虛詞表示。

　　2.“能愿動詞不能用在名詞前。例如：可以學校，應(yīng)該衣服，錯。

　　3.是”的特殊現(xiàn)象：一般來說，“是”為表判斷的動詞，實際上，它也是一個副詞。它在動詞、形容詞前應(yīng)該重讀，表示“的確、確實”的意思，不能省。

　　例如：他是走了。今天是很冷。

　　4.名詞、動詞、形容詞的區(qū)分標準：

　　(1)先用副詞“不”鑒定出名詞和非名詞：不能加“不”的是名詞，例如“不書本”，“書本”為名詞。

　　(2)再用能不能帶賓語鑒定出動詞：多數(shù)動詞能帶賓語，例如“學習做人的道理”，“學習”在這里是動詞。

　　(3)然后用能不能加“很”鑒定出形容詞：大部分動詞(心理動詞和能愿動詞除外)不可以加“很”，例如“很宣傳”。

　　(4)不能加“很”，又不能帶賓語的，可用副詞“沒有”鑒定：能受“沒有”修飾的是動詞，否則是形容詞，例如“沒有羨慕”、“沒有雪白”，“羨慕”是動詞，“雪白”是形容詞。

　　(5)形容詞和名詞有時不好區(qū)分，但是，名詞可以加“有”，如“有欲望”，形容詞前不能加“有”。

　　5.部分副詞有多樣詞性，需要具體問題具體分析：

　　(1)“沒”既是副詞又是動詞：否定人物或事情的存在時是動詞，例如：他沒(有)書。否定動作或性狀的存在時是副詞，例如：他沒來。臉沒紅。

　　(2)“白、怪、凈、老”等詞，有同音詞現(xiàn)象，但不是兼類，修飾名詞時是形容詞，表示性質(zhì)：白布、怪事、凈水、老人;修飾動詞、形容詞時是副詞，表示方式、程度、范圍或時間等：白跑一趟、怪好看的、身上凈是泥巴、老沒見他。

　　6.區(qū)分作為狀語的形容詞和副詞：凡是能做謂語、謂語中心，又能做定語的是形容詞，否則是副詞：

　　A、同志們[一致]同意大會的決定。(“一致”能做狀語，這是形容詞。我們可以這樣舉例論證：“大家的意見很一致。”或者，“大家表示一致的意見。”)

　　B、對別人的意見不能[一概]否定。(“一概”是副詞。)

　　可以用同樣的方法區(qū)分“突然”(形容詞)和“忽然”(副詞)

　　7.表示時間的副詞和名詞的區(qū)別：相似點是都可以做狀語，但副詞不能做主語、賓語、定語，而時間名詞可以。這樣可以區(qū)分“剛剛”(副詞)和“剛才”(時間名詞)，順帶提下，“最近”也是時間名詞。