如何學(xué)好語文演講稿(一)

　　考前面面俱到的復(fù)習(xí),自然是很重要的,最重要的應(yīng)該還是平時的語文知識積累.老師說過的一些要背的知識,一定要非常認(rèn)真地背,寧可用更多的時間,也一定要做到把這些知識熟記在心,這樣就不需要在考前一次又一次地焦頭爛額,可以省掉大把的時間啦!這些省下來的時間,用來看錯題集是非常劃算的.說到錯題集,相信大家肯定都是有的,那么,你的錯題集的份量有多少呢?有的人完全是把寫錯題集當(dāng)成一種任務(wù),總是草草了事,這樣以一種敷衍的心態(tài)做事,心不在焉,和浪費時間有什么區(qū)別?在整理每一道錯題時都應(yīng)該認(rèn)真又無比細(xì)心才好.“心已在此,眼口豈有不到者乎?”我想只有全身心的投入,才會有好的成果.

　　說完考前的語文復(fù)習(xí)方法,我接下來還想和大家談?wù)勱P(guān)于我的學(xué)好語文的經(jīng)驗.

　　其實在小學(xué)低年級時,語文也一直是我的弱項,可是漸漸的,我發(fā)現(xiàn)語文其實并不難,總結(jié)一下,只需十個字便可概括:學(xué)好課內(nèi)的,拓展課外的.

　　課內(nèi)學(xué)習(xí),最主要的便是語文書了,但別小看這一本書,要想學(xué)好它,可并不是那么容易的哦!那么多的課文,全靠上課聽老師講固然是不夠的,所以我們需要預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)對于我來說是一件有趣的事情,我可以在書上、筆記本上盡情地發(fā)表感受,寫寫閱讀初感,做做批注等等,再寫下一些不懂的問題,上課的時候向老師提問并解答,這個過程是非常好玩的.但我知道也有一些人不喜歡預(yù)習(xí),他們可能認(rèn)為做這個很煩吧!要寫那么多批注,還要把課文讀得那么透徹,這多費時間啊!于是他們便亂做一通,課文還沒讀透就開始寫批注,批注也是隨便寫的.對課文不熟悉,上課時就會像聽天書一樣,不預(yù)習(xí),就會吃苦頭了!

　　課外學(xué)習(xí),多看書毋庸質(zhì)疑是最重要的,其次,我認(rèn)為最有趣也同樣重要的便是古文.看到一篇篇的古文,我總是驚嘆古人竟是那么富有智慧!他們的文筆,簡短而精辟,時而優(yōu)美,時而睿智,而當(dāng)我鉆入字里行間,就像穿越到了古代,和古人們對話,這是多么神奇的感覺!從此,我便愛上了閱讀古文,細(xì)細(xì)品味其中的一字一句,這些句子雖然簡短,但主題明確總能抓住要領(lǐng).我們寫作文不也是這樣嗎?要寫得豐富,但不能啰嗦.說到寫作文這件事,有些人肯定會感到厭煩.其實,以前的我也總是因為作文找不到好的素材而煩惱,但我后來發(fā)現(xiàn)這其實也不是件難事,只要觀察身邊的事物,就會發(fā)現(xiàn),生活中還是有許多好的寫作題材的,我們要在其中精心挑選一件令自己感觸最深的事下筆,寫作不得有虛構(gòu),要把自己的真實感受寫出來,這樣,我們的作文才能更吸引眼球,獨具一格.

　　天才比不上勤奮的人,勤奮的人比不上樂在其中的人.只有真正愛上語文,才能真正學(xué)好語文,讓我們共同暢游在語文知識的長河中吧!

　　如何學(xué)好語文演講稿(二)

　　目前，中考和高考都把語文排在首位，且分值均為最高，可見語文的地位。語文是基礎(chǔ)學(xué)科，是你到達(dá)理想彼岸的交通工具。語文是表達(dá)感情，傳達(dá)美感，開啟心靈的窗口。沒有語文作基礎(chǔ)，其他學(xué)科也不可能學(xué)好。數(shù)學(xué)家蘇步青教授說過“要當(dāng)我的研究生，我建議只考語文和數(shù)學(xué)，而且先考語文，語文不及格，數(shù)學(xué)考得再好也不要”，可見，學(xué)好語文是多么重要啊!

　　可是如今，想要學(xué)好語文這門學(xué)科，又好像是一件非常困難的事情。它既繁瑣，又要有良好的基礎(chǔ)、寫作水平，以及悟性。但是，要學(xué)好它，其實并不難，真正難的是我們是否能夠堅持。語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。也許大家會說上學(xué)時怎么會有時間看書呢?我認(rèn)為：時間是一定有的，關(guān)鍵看你是否會利用它，我們可以在晚上睡覺前看幾篇好文章，寫作業(yè)累了看看書也可也當(dāng)做一種休息。時間久了，便能形成一種良好的閱讀習(xí)慣。戰(zhàn)國時期的學(xué)者荀子在《勸學(xué)》一文中告誡人們：“不積跬(kuǐ)步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”語文學(xué)習(xí)是慢功，不可能一蹴而就，而是一個長期積累的過程，點點滴滴的語文知識，就如一粒粒的黃沙，今天積一粒，明天積一粒，就會聚沙成塔。因此我們一定要閱讀有益的課外書籍，以此來提高我們的閱讀水平以及詞匯量。倘若我們能夠持之以恒，長此以往，我們便能夠下筆如有神。

　　其次，最重要的就是要多練，我們每天的日記便是很好的練習(xí)機會，把一天的見聞及感受記錄下來，不僅是對一天經(jīng)歷的回憶，更加是鍛煉了我們的文筆。當(dāng)然，寫日記要貴在真誠，要有恒心。

　　此外，讀書學(xué)習(xí)要養(yǎng)成勤查字典，詞典等工具書的習(xí)慣。工具書不僅是我們?nèi)缬半S形的好老師，可以解決我們學(xué)習(xí)中碰到的疑難問題，而且也可以作為一般閱讀材料來讀，這對于拓寬我們的視野，豐富我們的知識大有幫助。

　　語文在我們的生活中無處不在，但是想要提高成績，我個人認(rèn)為：最重要的是基礎(chǔ)不失分：這就應(yīng)該在平時的默寫上下功夫，文言文要做到書下注釋會背會默，重點語句須會翻譯。閱讀平時要多練，還應(yīng)該在上課時注意聽老師講課，認(rèn)真做好筆記，掌握好答題技巧?？荚嚂r盡量多讀幾遍，(你可以先稍微看下試題，后看一遍文章，大致了解文章的主要內(nèi)容;之后在仔細(xì)看一遍。一定要圍繞中心答題，務(wù)必要注意標(biāo)題，開頭和結(jié)尾，環(huán)境及人物的描寫，因為這些對表現(xiàn)主題有很大的作用)。作文最好是平時多觀察生活，積累題材，多寫，多看。但到考試時可以把你準(zhǔn)備的題材往試題上拉，要得高分，文章必須要有新意，有個性，有層次，有條理，還要有華麗的語段，因此要善于運用各種修辭手法。(如果是題目自擬)最后，要有一個好的標(biāo)題。

　　語文不僅可以使你在考試中占很大的優(yōu)勢，還可修身養(yǎng)性。名人偉人借語文盡顯風(fēng)流。毛澤東的詩詞，周恩來的口才，華羅庚善對對子都被人稱道。語文可使人保持生命的本色。陶淵明不為五斗米折腰，周恩來為中華崛起讀書，皆為飽詩書、洞察事理之故。語文可使人快樂充實，是不可或缺的精神食糧。語文使人思維開闊，使人處世不驚，使人明智地生活。語文并不是簡單的學(xué)習(xí)課本的知識，而是教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ニ伎?，如何為人處世，如何生存?/p>

　　不要覺得學(xué)習(xí)語文是件枯燥乏味的事情，當(dāng)我們長期徜徉在語文的世界里，人生才是完整的。

　　如何學(xué)好語文演講稿(三)

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家，下午好!

　　我是五《5》班學(xué)生王陳鋮，首先請允許我代表我們班全體師生，歡迎大家的到來。當(dāng)然，我更加感謝我的老師，給我這次機會來參加家長會，讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。

　　在我們班這個80人的大集體中，真可謂是人才濟(jì)濟(jì)，我覺得我的每位同學(xué)都很棒，他們中有許多是我學(xué)習(xí)的榜樣。說出來不怕你們笑話，我可是“問題”學(xué)生。我不是我們班的佼佼者，學(xué)習(xí)成績也是時好時壞，偶爾也會因為調(diào)皮而光顧老師的辦公室，上課因為講話而被罰站，回家寫作業(yè)不認(rèn)真而被媽媽責(zé)備。我想這些都是我們這些做孩子的天性，我希望我們的老師和家長們對我們寬容一些。幫助我們放大我們的優(yōu)點，改正我們的缺點。千萬不要把自己的意愿強加在我們身上，這樣會使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力，而產(chǎn)生厭學(xué)。

　　在學(xué)校里，我雖然很調(diào)皮，可還算是一個喜歡學(xué)習(xí)的孩子，這應(yīng)該感謝我的老師和我的家長，是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛。下面是我對學(xué)好語文的一些想法。

　　第一、要感興趣：我覺得要想學(xué)習(xí)好語文，先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。我希望家長應(yīng)在閑暇之時，多領(lǐng)我們?nèi)?，而不是沉醉在麻將桌上。讓我們從興趣出發(fā)，讓其喜歡的圖書，只要孩子喜歡就讓孩子讀，孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書，這樣一來二去孩子就會漸漸對讀書產(chǎn)生深厚的興趣，并養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣。有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。

　　第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真地聽課，聽懂聽進(jìn)老師的話，充分利用好課堂40分鐘。上課善于思考，多動腦筋，積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對課文的理解，而且還能幫助我們記憶。課后要認(rèn)真完成作業(yè)，并及時的復(fù)習(xí)。

　　第三、要多讀：“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。正所謂“讀書百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”在碰到好詞好句時，要記一記。學(xué)好語文，重在積累。因此，要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還可以彌補課本內(nèi)容的不足。日積月累，堅持不懈，我相信我們每位同學(xué)都能成為一個飽學(xué)詩書的人。

　　第四、要多寫：俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。提到“寫”，這對于我來說也是一大難題，每次寫到作文，我都不知怎么下筆。但是靜下來想一想，想想平時看的書，難題就自然解決了。

　　第五、要多看：我希望我們的家長，能帶著我們?nèi)サ酱笞匀恢小Ｗ屛覀冊诖笞匀恢?、生活中觀察或者親身經(jīng)歷，然后用詞語表達(dá)出來，這樣的語言才能長久地活在我們的記憶里，成為自己人生的一部分。語文就是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會運用從閱讀，生活中獲取的知識。說句實話，這些道理說起來簡單，做起來卻不容易。

　　期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。即使成績不理想，我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

　　我的講話完畢，可能有些說得不合理，望各位家長見諒，謝謝大家!

　　如何學(xué)好語文演講稿(四)

　　叔叔阿姨們同學(xué)們：

　　你們好。我是王海蓉。很有幸和大家分享一下我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法。希望我的學(xué)習(xí)方法對大家有所幫助。

　　其實，語文說簡單倒也簡單，說難也是確實有些難的。這簡單就簡單在它大多是是需要背的東西，需要理解的不是很難，也不是很多。但也就難在背誦。其實背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩，古文，課文等背得既快又好的方法。

　　首先，在背誦之前，一定要找安靜的地方，保證不被打擾，還要下定決心一定背會，可以給自己一個心理暗示，比如：對自己說“xxx，你今天一定要背會，其實這篇課文一點也不難。”

　　其次，要掌握些方法。比如，我們都知道，在理解的基礎(chǔ)上背誦，記得會很快，也記得清楚。這個方法便適用于背誦古文，駱老師一般都是講完古文之后才會要求大家背誦重點字的意思，句子的解釋，所以上課的時候一定要認(rèn)真聽講，這樣，意思便會在腦中多多少少留下一些。若是課后再認(rèn)真完成作業(yè)，那80%便都能記住了，至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了，尤其是書下注解和駱老師上課強調(diào)的，一定要記牢，因為，那是歷次考試重點考點或是學(xué)生們常錯的，若能有所準(zhǔn)備，便能避免錯誤了。還有，我個人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記，尤其是古文，比如字的解釋用藍(lán)筆，句的解釋用黑筆，有關(guān)課文內(nèi)容的用藍(lán)黑顏色的筆，重點用紅筆，這樣，重點便能一目了然了。而且，在復(fù)習(xí)的時候，把自己不太清楚的用彩筆圈出，這樣，一個個難點和自己不清楚的便一個個都可攻克了。同時，也要多讀古文，不僅是書上所選的，有機會有空閑時間也可讀讀課外古詩詞，同樣，也可把自己喜歡的文章大聲誦讀，讀著讀著便能背誦，既豐富了自己的內(nèi)涵，也培養(yǎng)了語感。

　　在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明了的，我們大可在誦讀時把文中所描繪的情景想象成一幅畫面，多這樣想想，那畫面便留在腦海中，我們在背誦時便不自覺地會想象這幅畫面，背的自然既快又好。還有，我比較習(xí)慣于在清晨背東西，因為這時腦子清醒，記得清楚，若需要備的東西多，在睡覺前會多讀上幾遍。晨起時用不大一會功夫便背會了。

　　關(guān)于背誦的方法就說這么多吧，希望對大家有所幫助

　　下面就說一些其他的學(xué)習(xí)方法吧。

　　課前預(yù)習(xí)。對語文來說，課前是一定要預(yù)習(xí)的，因為我們已經(jīng)進(jìn)入初三，所學(xué)的課文都會長一些，尤其是小說，如果我們在課前不讀的話，在上課時更本就是鴨子聽雷——聽不懂。對老師所講的課文一無所知，這勢必會影響我們的聽課效率，所以課前預(yù)習(xí)是很重要的，哪怕只是讀讀課文。

　　認(rèn)真聽課。想必大家都知道上課認(rèn)真聽講很重要，那那些大家都說的我便不重復(fù)了，我想說的是，我們不要認(rèn)為語文很枯燥，其實細(xì)細(xì)聽起來倒是很有意思呢，上課一定要和老師互動，至少眼神交流，或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，這會增加老師對你的好感，上課盡可能的積極發(fā)言，無論答對答錯。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語言組織能力也鍛煉了我們的膽量，是個一舉兩得的事情。

　　及時復(fù)習(xí)。古人也說“溫故而知新”，所以及時復(fù)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)有極大的幫助，相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞，那么我們的復(fù)習(xí)也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來安排，前幾天要緊密些，多多鞏固，慢慢地間隔時間長一些，即使做不到全都這樣，但只要做了，就會有些成效的。

　　多練筆。我比較提倡大家寫寫日記，因為我自己就在寫日記，本不是為了寫好作文的，但寫著寫著卻發(fā)現(xiàn)，日記原來對作文的幫助極大，即使不是天天都記，隔上兩三日記一篇也無妨。我們在寫日記不必為寫日記而寫日記，把自己的感受，對所見所聞的感受都可以寫，我其實是有這樣的感受：寫日記要比寫作文隨性多了，想寫什么便寫什么，全是真情實感，毫無矯揉造作之意，同時，會把上課所學(xué)的寫作技巧不知不覺地運用，寫出來的自然有真情實感。老師總是說我們寫作文沒有真情實感，其實真情實感就在這一點一滴中流露出來，日記記久了總會有些收益的。還有，很重要的一點，就是當(dāng)我們決定寫日記時，各位爸爸媽媽就不要想著偷看我們的日記，那會使我們反感，日記便不會寫了，那作文水平的提高便需要些時日。

　　多讀書。這點想必大家也都清楚，我們讀書既要有所選擇又要廣泛涉獵，像我們現(xiàn)已初三，自然是沒有太多時間來讀書，像是名著，我們便也沒有時間讀了，即使讀了，時間緊湊，讀也讀不出什么味道來，名著大可放到假期來好好讀一番，現(xiàn)在，我們可以讀些雜志像是《讀者》《格言》《意林》我是比較喜歡的。推薦大家看看。至于動漫之類的，看也是無妨，只是不能沉迷，偶爾看看足矣，我也很喜歡動漫，但畢竟對我們的學(xué)習(xí)沒有太大的幫助，僅供娛樂，所以少看為妙。還有，我們也可多看看同齡人所寫的優(yōu)秀作文，學(xué)學(xué)他們的長處，擬補自己的不足，對于，同齡人作文中優(yōu)美的詞句和自己喜歡的古詩詞，我們自己也可背誦一些，積累一些，將來好運用在自己的作文中。最好是準(zhǔn)備一個摘抄本，摘錄一些詞句，常拿來讀一讀，那對于我們來說受益匪淺，我自己也會偶爾抄一些詞句在本上，常拿來品味，感觸頗多。背的多了，有時也會發(fā)覺寫起作文來得心應(yīng)手。

　　寫到此，學(xué)習(xí)的方法，林林總總說了不少，不知對大家能否起到一些幫助，其實還是那句話，語文其實不難，重要的是要對它有興趣，喜歡它，成績也會提高了。

　　謝謝大家!

看過“如何學(xué)好語文演講稿”