高中語文人教版必修二綜合試題

　　1.下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)的字，注音有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.裊(niǎo)娜 斂裾(jū) 涸(hã)轍 煤屑(xiâ) ....

　　B.霎(chà)時(shí) 一椽(chuán) 梵(fán)語 混(hùn)沌

　　C.愆(qiān)期 雜糅(róu) 自縊(yì) 芰(jì)荷

　　D.謠諑(zhuó) 乘(chãng)涼 溘(kâ)死 匝(zā)道 ....

　　2.下列各選項(xiàng)的詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.蓊郁 豐姿 落寞 斑駁陸離 沒精打采

　　B.點(diǎn)綴 饃饃 閑暇 眾志成城 杯水車薪

　　C.隕落 青衿 笙簫 呦呦鹿鳴 溘然長逝

　　D.婆娑 遷徒 瞥見 揠苗助長 物事人非

　　3.依次填入下列各句空格處的詞語完全正確的一項(xiàng)是 ( ) ①沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條 的路;白天也少有人走，夜晚更加寂寞。

　?、谇锏奈?，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透， 不到十足。 ③我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷耘f讓 的枝葉垂在我的案前。

　　A.幽靜 品嘗 軟弱 B.幽僻 品嘗 柔弱

　　C.幽僻 賞玩 柔弱 D.幽靜 賞玩 軟弱

　　4.下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.中國救援隊(duì)上下一心，夙興夜寐，克服困難，為災(zāi)區(qū)人民排憂解難，救死扶....

　　傷，贏得好評(píng)。

　　B.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。 ....

　　C.我疲累于灰暗的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨....水!

　　D.三鹿奶粉事件之后，國內(nèi)各大奶制品公司紛紛信誓旦旦地對(duì)自己產(chǎn)品的質(zhì)量....

　　作出保證，但消費(fèi)者卻并不買賬。

　　5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.“感動(dòng)中國”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

　　B.由于《古文觀止》具有特色，自問世以來，廣為傳布，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。

　　C.近視患者應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊┒淮餮坨R。

　　D.孔卡這個(gè)名字對(duì)沒看中超聯(lián)賽的人可能還有些陌生，但對(duì)那些足球迷是很熟悉的。

　　6.下列的文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.朱自清是我國現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、散文家。其散文《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等都膾炙人口。郁達(dá)夫是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家，代表作有《沉淪》《遲桂花》等。

　　B.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。收集了春秋和戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌305篇，按照內(nèi)容可以分為風(fēng)(民間歌謠)、雅(祭祀樂歌)、頌(宮廷樂歌)，主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。

　　C.中國文學(xué)史上往往將《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》與《楚辭》中的《離騷》并稱為“風(fēng)騷”，分別代表現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大傳統(tǒng)?！峨x騷》是屈原的代表作，也是中國古代最長的一首抒情詩。

　　D.《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的敘事詩，也是樂府民歌的代表作之

　　一。與《木蘭辭》被譽(yù)為“樂府雙璧”?！豆旁娛攀住肥菛|漢末年文人五言詩的選輯，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)所選編的《文選》。

　　7.下列都有通假字的一組是( )

　　A.士之耽兮，猶可說也 謇朝誶而夕替 幸可廣問訊

　　B.咥其笑矣 偭規(guī)矩而改錯(cuò) 何方圜之能周兮

　　C.士之耽兮 還部白府君 忳郁邑余侘傺

　　D.契闊談讌 進(jìn)不入以離尤兮 終老不復(fù)取

　　8.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語含義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.匪我愆期，子無良媒 愆：改變 .

　　B.以爾車來，以我賄遷 賄：財(cái)物 .

　　C.于嗟鳩兮，無與士耽 耽：沉溺 .

　　D.三歲為婦，靡室勞矣 靡：無，沒有 .

　　9.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語含義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

　　A.恐不任我意，逆以煎我懷 逆：預(yù)料 .

　　B.君既若見錄，不久望君來 見：用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣 .

　　C.不足迎后人，留待作遺施 遺：遺留 .

　　D.貧賤有此女，始適還家門 適：出嫁 .

　　10.下列句子中加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是( )

　　A. 為仲卿母所遣/君家婦難為 B. 戒之慎勿忘/慎勿違吾語 ....

　　C. 謝家來貴門/多謝后世人 D.茍余情其信芳/自可斷來信 ....

　　11.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，與現(xiàn)代漢語相同的一組是( )

　?、賹?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何 ②偭規(guī)矩而改錯(cuò) ....

　?、畚岐?dú)窮困乎此時(shí)也 ④汝豈得自由 ....

　?、菰轨`修之浩蕩兮 ⑥佩繽紛其繁飾兮 ....

　　⑦芳與澤其雜糅兮 ..

　　A.③⑤⑥ B.①④⑦

　　C.②⑥⑦ D.②③④

　　二、古代詩歌鑒賞(3分)

　　12.閱讀下面一首漢樂府，選出理解賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

　　長 歌 行

　　《樂府歌辭》

　　青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

　　?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　A.一、二句表現(xiàn)了植物茂盛的園圃里充滿生機(jī)。但末尾“晞”字，暗寓著旺盛之中時(shí)光將一去不返的微妙意思。

　　B.三、四句寫溫煦的春天傳播著光和熱，以德惠恩澤施予萬物，從而使大自然呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

　　C.五、六句寫出了大自然的另一面，由盛而衰，由生長而消亡。但其中也暗含第二年春天一到，它們又會(huì)蓬勃地生長。

　　D.七、八兩句用百川東流入海不再西歸為喻，既將道理加深，也加強(qiáng)了說服力，從表現(xiàn)上是一種“蓄勢”，從而水到渠成地用最后兩句點(diǎn)出主題。

　　三、閱讀文言文，完成13—17題(13分)

　　怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。忳郁邑余佗傺兮，吾獨(dú)窮 困乎此時(shí)也。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直 兮，固前圣之所厚。

　　13.這段文字選自時(shí)期屈原的《離騷》，“離騷”的意思是原有關(guān)的中國傳統(tǒng)節(jié)日是 。(3分)

　　14.文中的“靈修”是指“眾女”指，“蛾眉”指。(3分)

　　15.概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分)

　　答：

　　16.詩人說他自己“余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替”，根據(jù)這段文字內(nèi)容，概括三方面的原因。(3分)

　　答：

　　17.把“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　答：________________________________________________________________

　　第Ⅱ卷

　　四、填空默寫(18分)

　　18.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　?、配克疁珳?。

　?、?_______________________，雖九死其猶未悔。

　?、?屈心而抑志兮，_________________________。

　　⑷民生各有所樂兮，_______________。雖體解吾猶未變兮，_____________________。 ⑸____________，悠悠我心。

　?、使贩蜕钕镏?，___________。

　　(7)乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。

　　草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。 ， 。

　　(9)采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。，。

　　(10)青青子衿，悠悠我心。，

　　(11)繞樹三匝，何枝可依? ， 。

　　五、閱讀文章，回答19—21題(18分)

　　書房的窗子

　　楊振聲

　?、俳裉煊窒氲搅宋夷菚康拇白印Ｕf起窗子，那真是人類穴居之后一點(diǎn)靈機(jī)的閃耀才發(fā)明了它。它給你清風(fēng)與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜地坐窗前，欣賞著宇宙的一切。一句話，它打通你與天然的界限。

　?、诖白拥墓τ?，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。我獨(dú)喜歡北窗，那就全是光的問題了。說到光，我有一致偏向，就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光，不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光，不喜歡直接的光而喜歡反射的光。就拿日光來說罷，我不愛中午的驕陽，而愛“晨光之熹微”與落日的古紅?？v使光度一樣，也覺得一片平原的光海，總不及山陰水曲間光線的隱翳，或枝葉扶疏的樹蔭下光波的流動(dòng)。至于反光更比直光來得委婉，“殘夜水明樓”是那般的清虛可愛，而“明月照積雪”使你感到滿目清暉。

　　③不錯(cuò)，特別是雪的反光。在太陽下是那樣霸道，而在月光下卻又這般溫柔。其實(shí)，雪的反光在陰陰天宇下，也滿有風(fēng)趣。特別是新雪的早晨，你一醒來全不知道昨宵降了一夜的雪，只看從紙窗透進(jìn)滿室的虛白，便與平時(shí)不同。那白中透出銀色的清暉，溫潤而勻凈，使屋子里平添一番恬靜的滋味。披衣起床且不看雪，先掏開那尚未睡醒的爐子，那屋里頓然煦暖。然后再從容揭開窗簾一看，滿目皓潔，庭前的樹枝都?jí)捍沟降亟巧狭?。望望天，還是陰陰的，那就準(zhǔn)知道這一天你的屋子會(huì)比平常更幽靜。

　?、苤劣谀迷鹿馀c日光比，我當(dāng)然更喜歡月光。在月光下，人是那般隱藏，天宇是那般的素凈?，F(xiàn)實(shí)的世界退縮了，想象的世界放大了。我們想象的放大，不也就是我們?nèi)烁竦姆糯?放大到感染一切時(shí)，整個(gè)的世界也因而富有情思了。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈，更為生動(dòng);“無情有恨何人見，月冷風(fēng)清欲墮時(shí)”比之“枝頭春意”更富深情與幽思;而“宿妝殘粉未明天，總立昭陽花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動(dòng)人憐惜之情。

　?、葸@里不只是光度的問題，而是光度影響了態(tài)度。強(qiáng)烈的光使我們一切看得清楚，卻不必使我們想得明透;使我們有行動(dòng)的愉悅，卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般地向外發(fā)展，卻不能使我們像夜合一般地向內(nèi)收斂。強(qiáng)光太使我們與外物接近了，留不得一分想象的距離。而一切文藝的創(chuàng)造，決不是一些外界事物的推攏，而是事物經(jīng)過個(gè)性的熔冶、范鑄出來的作物。強(qiáng)烈的光與一切強(qiáng)有力的東西一樣，它壓迫我們的個(gè)性。

　?、抟源?，我便愛上了北窗。南窗的光強(qiáng)，固不必說，就是東窗和西窗也不如北窗。

　　北窗放進(jìn)的光是那般清淡而隱約，反射而不直接。說到反光，當(dāng)然便到了“窗子以外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻，最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的顏色;假如可能，古墻上生幾片清翠的石斑。這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹;也不要太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng);去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜，也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思。

　?、呒偃?，你嫌這樣的光太樸素了些，那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng)，你可以欣賞它婆娑的舞容;有月，你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨，它給你平添一番清凄;有雪，那素潔，那清勁，確是你清寂中的佳友。即使無月無風(fēng)，無雨無雪，紅日半墻，竹蔭微動(dòng)，掩映于你書桌上的清暉，泛出一片清翠，幾紋波痕，那般的生動(dòng)而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句，你坐在那兒，縱使不讀書也“要得”。

　　(選自《品味人生》，湖南文藝出版社1992年版，有刪改)

　　19.窗子在全文的結(jié)構(gòu)中有什么作用?試作簡要說明。(4分) 20.本文語言典雅，請(qǐng)以第②段為例，從詞語運(yùn)用、句式選擇、修辭方法三個(gè)方面加以簡要賞析。(3分) 21.作者為什么說“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈、更為生動(dòng)?請(qǐng)聯(lián)系第④⑤段作簡要分析(5分) 22.在第⑥⑦段中，作者為什么要著意描寫想象中的古墻和疏竹?(6分) 六、語言表達(dá)運(yùn)用(6分)

　　22.下面是一則請(qǐng)假條，從形式到內(nèi)容都有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)指出并加以改正。(3分)

　　請(qǐng)假條

　　昨天下午放學(xué)后，我在騎車回家途中，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需要請(qǐng)假，務(wù)必批準(zhǔn)。祝您身體健康，萬事如意

　　學(xué)生：李明

　　2015年12月13日

　　23.古詩詞中有很多描寫“水”“花”“月”的詩句，你能想到哪些?請(qǐng)任選一個(gè)主題，寫出三個(gè)詩句。(3分)

　　七、作文

　　23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)

　　痕 跡

　　把每一個(gè)黎明看作生命的開始;

　　把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。

　　讓每一個(gè)這樣短短的生命，

　　都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印，

　　和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。

　　在人的生命歷程中，我們每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印和痕跡，只是這腳印和痕跡中，有的清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕;有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待這個(gè)問題的?又有些什么感悟呢?

　　請(qǐng)以“成長的足跡”為題寫一篇不少于700字記敘文。

看過“高中語文人教版必修二綜合試題”