中學(xué)高一上學(xué)期期末考試語文試卷題

　　B、橫行霸道héng 投奔 bèn 朱拓tuò

　　C、嘔心瀝血 ǒu 圍剿 jiǎo 泅水qiú

　　D、少不更事 gēng 雋永jùn 鳧水fú

　　2、沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

　　A、簡(jiǎn)捷 忌諱 聘禮 唉聲嘆氣

　　B、寒喧 祭祀 蹣跚 走投無路

　　C、陶冶 纏綿 桌帷 沒精打采

　　D、精致 惦記 躊躇 張冠李帶

　　3、填入下面一段文字橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

　　我 常見些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事， 每每恰如所料的起來， 很恐怕這事也一律。

　　A、盡管 而 就 B、 因?yàn)?卻 所以

　　C、既然 也 所以 D、即使 也 就

　　4、下列句中成語使用正確的一項(xiàng)是

　　A、中國(guó)足球隊(duì)在“亞洲杯”比賽中，很多老隊(duì)員表現(xiàn)失常，只有小將孫繼海發(fā)揮得差強(qiáng)人意。

　　B、這些編織工人手藝高超，如同白駒過隙，能夠非常熟練地編上各種圖案。

　　C、盡管他的生意十分紅火，公司的規(guī)模也越來越大，但是由于他心胸狹窄，碩大無朋，一個(gè)真正的知己也沒有。

　　D、討論會(huì)很是強(qiáng)烈，大家紛紛侃侃而談，陳陳相因，積極地為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策。

　　5、句子中標(biāo)點(diǎn)無誤的是

　　A、這年輕人不過二十五、六歲，頭戴一頂大草帽。上身穿一件潔白的大褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。

　　B、我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

　　C、人人，他的同事和同事的太太們，開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。

　　D、“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說。“一個(gè)人死了之后，究竟有沒有魂靈的?”

　　6、下列各句中，沒有語病的一句是

　　A、一個(gè)名叫虛擬時(shí)的網(wǎng)址開辦以來，每天接待的顧客平均約在6000人次左右。

　　B、即便是在翻閱中國(guó)古代線裝書的時(shí)候，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們前輩不少人遠(yuǎn)比我們想像得灑脫和放達(dá)，蘇軾曾把這種勁頭稱為“老夫聊發(fā)少年狂”。

　　C、我在這里要以學(xué)生為重要對(duì)象的賣書者呼吁：書價(jià)漲得太快了、太狠了!

　　D、來自市供電局的消息稱，河流枯水現(xiàn)象嚴(yán)重，城市用電負(fù)荷較往年陡增是造成今年春季用電緊缺的主要因素。

　　7、下列表述不正確的是

　　A、契訶夫的代表作有短篇小說《套中人》《變色龍》等，他是俄國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)以短篇小說為主要?jiǎng)?chuàng)作體裁而登上世界文學(xué)高峰的人。

　　B、孫犁作品的風(fēng)格具有淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一的特點(diǎn)。

　　C、《邊城》描寫了一幅民風(fēng)淳樸的畫面，生活在那里的是“一群未曾被近代文明污染”的“善良”的人，發(fā)生于其間的愛情是純真而美滿的。

　　D、小說以“祝福”為題目，是通過祥林嫂的悲慘遭遇，把富人的“福”和窮人的“苦”兩相對(duì)照，深化了小說的主題。

　　8、下列詞語解釋完全正確的是

　　A、秦孝公據(jù)崤函之固。 固：險(xiǎn)固的地勢(shì)。

　　B、不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。 愛：愛惜。

　　C、項(xiàng)莊亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。 翼：翅膀。

　　D、從酈山下，道芷陽間行。 間：中間。

　　9、 下面句子中沒有通假現(xiàn)象的是

　　A、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

　　B、合從締交，相與為一。

　　C、始皇既沒，余威震于殊俗 。

　　D、具言臣之不敢倍德也。

　　閱讀下文，完成10— 13題

　　范增論

　　蘇 軾

　　漢用陳平計(jì)，間疏楚君臣。項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍奪其權(quán)。增大怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿賜骸骨歸卒伍。”歸未至彭城，疽發(fā)背死。蘇子曰：增之去善矣。不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早耳。然則當(dāng)以何事去?增勸羽殺沛公，羽不聽，終以此失天下，當(dāng)于是去耶?曰：否。增之欲殺沛公，人臣之分也;羽之不殺，猶有君子之度也。增盍為以此去哉?《易》曰：“知幾其神乎!”《詩》曰：“相彼雨雪，先集維霰。”增之去，當(dāng)于羽殺卿子冠軍時(shí)也。

　　陳涉之得民也，以項(xiàng)燕、扶蘇。項(xiàng)氏之興也，以立楚懷王孫心也 。而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之力，增為謀主矣。主帝之存亡，其獨(dú)為楚之勝衰，亦增之所與同禍福也。未有義帝亡而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒之帝，是疑增之本也。豈必待陳平哉?物必先腐也，而后蟲生之;人必先疑也，而后讒入之。陳平雖智，安能間無疑之主哉?

　　注：卿子冠軍：即宋義，公元前207年，秦圍趙，趙懷王封宋義為上，項(xiàng)羽為次將，范增為末將，救趙，途中，宋義畏縮不前，項(xiàng)羽殺之。

　　10、對(duì)下列句子中的“以”“此”的意義、用法判斷正確的一項(xiàng)是

　　然則當(dāng)以何事去 終以此失天下

　　以立楚懷王孫心也 增盍為以此去哉

　　A、兩個(gè)以字相同，兩個(gè)此字不同

　　B、兩個(gè)以字相同，兩個(gè)此字相同

　　C、兩個(gè)以字不同，兩個(gè)此字相同

　　D、兩個(gè)以字不同，兩個(gè)此字不同

　　11、下列句中畫線詞沒有活用的一句是

　　A、漢用陳平計(jì)，間疏楚君臣

　　B、項(xiàng)羽疑范增與漢有私

　　C、相彼雨雪，先集維霰

　　D、人必先疑也，而后讒入之

　　12、文中引用《易》《詩》中的話，對(duì)其作用判斷最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

　　A、增加文章內(nèi)容含量，提高表達(dá)效果。

　　B、證明事物是發(fā)展變化的，項(xiàng)羽的性格也是變化之中的。

　　C、論證范增早已看出項(xiàng)羽中了漢的離間計(jì)，日后必然會(huì)危及自己的生命，因此離項(xiàng)羽而去。

　　D、以此論據(jù)，證明范增若能見微知著的話，那他也早就該離開項(xiàng)羽而去了。

　　13、蘇軾認(rèn)為范增應(yīng)在項(xiàng)羽殺卿子冠軍時(shí)離開項(xiàng)羽的主要根據(jù)是

　　A、卿子冠軍被殺，說明項(xiàng)羽背叛了義帝，必不會(huì)相信主張立義帝之人。

　　B、卿子冠軍位在項(xiàng)羽之上，項(xiàng)羽不容卿子冠軍，必不會(huì)容納足智多謀的范增。

　　C、因陳平離間，卿子冠軍被殺，范增是漢的心患，終會(huì)被殺。

　　D、因項(xiàng)羽要稱霸，又是剛愎自用之人，必不會(huì)容納范增。

　　二、16分

　　14、閱讀下面文言文，完成翻譯題 8分

　　曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲也。”曾子曰：“ 嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

　?、排€，顧反為女殺彘。2分

　?、破捱m市來，曾子欲捕彘而殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲也。”3分

　?、悄钙圩佣恍牌淠?，非以成教也。3分

　　15、選4句名句填空，每空一分，共8分

　?、?， ，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。

　?、谀耸姑商癖敝L(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里; ，

　　。

　?、?， 。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?

　?、茯U驥一躍， ;駑馬十駕， 。

　　⑤此地有 ，茂林修竹， ，映帶左右。

　　三、現(xiàn)代文閱讀 20分

　　白蝴蝶花

　　多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個(gè)精美鏡框。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡(luò)清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標(biāo)本，而是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白蝴蝶結(jié)，像是醫(yī)用紗布結(jié)成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

　　嫣十分詫異地問：“這是為紀(jì)念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?”

　　我微笑著說，當(dāng)然!不妨猜猜看。

　　“你們家庭里有了新醫(yī)生或者護(hù)士，以示對(duì)職業(yè)的尊敬?”

　　我搖了搖頭。

　　“知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學(xué)!”

　　我又微笑著搖了搖頭。

　　“是啊，那樣的話你滿可以掛一個(gè)紅十字。”嫣想了想，遲疑而又同情地緩緩問道，“不會(huì)是，你有親人剛剛?cè)ナ腊?”

　　我大笑，哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。

　　嫣長(zhǎng)舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀(jì)念你的康復(fù)嘍!”

　　我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!

　　你可以猜到紗布的來源：我曾經(jīng)接受過一個(gè)手術(shù)。

　　那個(gè)手術(shù)全然不是我想象的肅穆、無情，卻是在精彩的對(duì)話與歡笑中度過，開心而充滿關(guān)愛。時(shí)間是怎樣溜走的，我渾然不知。當(dāng)醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術(shù)臺(tái)上下來時(shí)，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來，有一種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

　　為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點(diǎn)兒，醫(yī)生特意為我加了塊棉墊。

　　“太丑了，這塊墊子怎么可以這樣呢?請(qǐng)換一換。”

　　我已經(jīng)習(xí)慣了這位醫(yī)生，整個(gè)手術(shù)過程都是這樣，事事不肯遷就。

　　望望背后墻上式樣簡(jiǎn)潔的鐘，十一點(diǎn)四十， 我很是替醫(yī)生著急，手術(shù)中聽說有位病人一定要等他，已經(jīng)掛了他的號(hào)，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時(shí)間而感到內(nèi)疚，一心盼著一切趕緊結(jié)束。

　　護(hù)士在旁側(cè)收拾手術(shù)用品。醫(yī)生親自為我裹棉墊，之后他就可以離開去接待那位病人了。

　　為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

　　纏了半天，我想該差不多了吧。

　　“轉(zhuǎn)——過來!”醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點(diǎn)不容置疑。

　　盡管我們從第一面到現(xiàn)在。接觸的時(shí)間合起來不到三個(gè)小時(shí)，我還是聽出了深深關(guān)切，仿佛還有一點(diǎn)小時(shí)侯父母才會(huì)給的嬌寵。于是，我乖乖地轉(zhuǎn)過身。

　　他輕輕蹲下身，好比我低一點(diǎn)。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。

　　他慣拿手術(shù)刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個(gè)結(jié)…… 秀氣而小巧。比想像得好太多!我松了口氣。一切完滿結(jié)束，正要離開……

　　“別動(dòng)!”醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。

　　這雙手并沒有離開，他修長(zhǎng)的手指把那個(gè)紗布結(jié)皺著的四個(gè)邊角一一舒展起來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡(jiǎn)直覺得他有點(diǎn)在浪費(fèi)時(shí)間。

　　最后，看了一眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我：“怎么樣，像朵花吧?”

　　真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰倒好處地綴在我右腰間交錯(cuò)的紗布上!

　　我一下子一個(gè)字也說不上來!

　　我完全有理由相信，我的手術(shù)是在一位絕對(duì)負(fù)責(zé)任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證!

　　為我做手術(shù)的，正是這家醫(yī)院的院長(zhǎng)先生。

　　如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。

　　嫣嘆道：“送我一朵吧!如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!”

　　16、請(qǐng)找出文中兩處有關(guān)“白蝴蝶花”內(nèi)容的細(xì)節(jié)描寫的語句，并說明作者這樣寫的目的。(6分)

　　17、結(jié)合整篇內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋“這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時(shí)無刻不在詮釋著兩個(gè)字：‘極致’。”這句話的深刻含義。(4分)

　　18、本文取名為“白蝴蝶花”，我們可以從哪些方面來解讀?試做簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　19、如果把結(jié)尾“如果每個(gè)人都做到極致，這世界怕早就大不相同了!”刪去，效果會(huì)有什么不同?作者這樣寫有什么深意?(4分)

　　四、15分

　　20、把下面三個(gè)短句寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，可以增刪個(gè)別詞語，但不得改變句子原意。4分

　?、僦袊?guó)小說學(xué)研究主要由三個(gè)層面構(gòu)成，即：小說文體研究、小說存在方式研究和小說的文本批評(píng)。②這三個(gè)層面構(gòu)成了小說學(xué)研究的整體內(nèi)涵。③三者之間既有聯(lián)系，又有相對(duì)的獨(dú)立性。

　　21、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。5分

　　提示語：(學(xué)校食堂內(nèi))禁止亂倒飯菜，不許鋪張浪費(fèi)

　　改寫為：節(jié)約幾枚硬幣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

　?、盘崾菊Z：(學(xué)生宿舍里)嚴(yán)禁亂涂亂畫，不許隨地吐痰。

　?、铺崾菊Z：(“非典”隔離區(qū))禁止接觸，違者后果自負(fù)。

　　22、閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(6分)

　　眾所周知，麥當(dāng)勞品牌的創(chuàng)造人是雷•克羅克，他以非凡的經(jīng)營(yíng)才能，把麥當(dāng)勞兄弟的小餐館變成世界快餐第一品牌，自己也成為美國(guó)最有影響的企業(yè)家之一。但是據(jù)說，當(dāng)年從麥當(dāng)勞兄弟手里買下特許權(quán)的除了克羅克之外，還有一個(gè)荷蘭人。

　　兩人走的是完全不同的經(jīng)營(yíng)之路。相比之下，克羅克比較愚蠢，他只開麥當(dāng)勞店，加工牛肉、養(yǎng)牛的錢都任由別人賺去了;而荷蘭人卻非常聰明，他不僅開麥當(dāng)勞店，而且所有的賺錢機(jī)會(huì)都不讓別人染指。他投資開辦了牛肉加工廠，使加工牛肉的錢也流入自己的腰包;后來他想：我干嘛買別人的牛，讓別人賺走養(yǎng)牛的錢呢!隨后他自己辦了一個(gè)養(yǎng)牛場(chǎng)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，克羅克把麥當(dāng)勞開遍了全世界，而那個(gè)荷蘭人呢?人們找啊找，終于在荷蘭的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里找到了他，他什么也沒有，就養(yǎng)著200頭牛。

　　讀了上面這段文字，你有些什么感悟?用簡(jiǎn)明扼要的文字把你的感悟提煉出來，分條填寫在下面的橫線上：(每條不超過60字)

　　五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (60分)

　　紫藤羅和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤羅，成就了一道道風(fēng)景。

　　請(qǐng)以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于700字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題只內(nèi)。