高一語文期末復(fù)習(xí)提綱

　　A、冠冕(miǎn) 尸骸(hái) 蓊蓊(wěng)郁郁

　　B、孱(càn)頭 期(jī)年 卓(zhuó)有成效

　　C、端倪(ní) 繁冗(rǒng) 言簡意賅(gāi)

　　D、氣餒(něi) 忌(jì)恨 前仆(pū)后繼

　　2、下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng) ( )

　　A、一瀉千里 焦躁不安 浮想聯(lián)翩 臥薪嘗膽

　　B、慘淡經(jīng)營 百折不繞 輕而一舉 索然寡味

　　C、轉(zhuǎn)瞬即逝 沒精打彩 字斟句酌 毛骨悚然

　　D、摧山坼地 永保生機(jī) 殘羹冷炙 敝帚自珍

　　3、下列畫線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A、我敢大膽地說:他固然有過許多敵人,但未必有一個私敵。

　　B、隔了幾年,望帝因他功高,就讓位于他,自己隱居西山修道。

　　C、這位巨人逝世以后所形成的損失,不久就會使人感覺到。

　　D、月光如流水一般,靜靜地照在這一片葉子和花上。

　　4、 依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

　?、偃欢谶@樣的生活艱難中， 預(yù)定了《莽原》全年的就有她。

　?、诟母镩_放的壯舉順應(yīng)民心，合乎歷史發(fā)展的規(guī)律，是不可 的歷史潮流。

　　③只要來自生活，發(fā)諸真情，做到繁簡 并不是一件太困難的事。

　　A、竟然 遏止 恰當(dāng) B、毅然 遏制 恰當(dāng)

　　C、毅然 遏止 適當(dāng) D、竟然 遏制 適當(dāng)

　　5、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )

　　A、兇殘下劣的段祺瑞政府血腥鎮(zhèn)壓愛國者，草菅人命，殞身不恤。

　　B、所有同類題材的繪畫和達(dá)芬奇的《最后的晚餐》比較起來，都黯然失色。

　　C、生殺予奪的日本鬼子一進(jìn)村，見一個殺一個，見什么搶什么。

　　D、這次回鄉(xiāng)，小王不是外出打工前的模樣了，你瞧他，一身西裝革履，洋洋灑灑。

　　6、對下列畫線詞語分析，解說不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A、有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的——“裊娜”“羞澀”兩詞用擬人手法，寫出了荷花富有人情味的美。

　　B、微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的——“縷縷”與下文“渺茫”呼應(yīng)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了荷花那種微細(xì)的清香。

　　C、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去——“捧”字本表恭敬的動作，這里有諷刺意味，是褒詞貶用。

　　D、我只想鼓吹我們再吝嗇一點(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”——“吝嗇”在這里雖被賦予了特定含義，意為珍惜財(cái)產(chǎn)，但仍是貶詞，有諷刺意味。

　　7、 下列各句，沒有語病的一句是 ( )

　　A、從我國實(shí)際情況看，證券交易中結(jié)構(gòu)大戶依仗雄厚的實(shí)力，獲取暴利的現(xiàn)象未得到有效調(diào)節(jié)。

　　B、李宏背著爸爸和媽媽偷偷地把這筆錢存入了商業(yè)銀行。

　　C、為了避免這類惡性交通事故的不再發(fā)生，市交通局對廣大的駕駛員普遍進(jìn)

　　了一次安全教育。

　　D、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

　　8、添入橫線的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是 ( )

　　有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時，或是在我們處于“山重水復(fù)疑無路”的境地時，

　　A、能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西。

　　B、使我們“柳暗花明又一村”，能幫助我們走出困境。橋，就是這種東西。

　　C、能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它，就是“橋”。

　　D、使我們“柳暗花明又一村”,能幫助我們走出困境。它，就是“橋”。

　　9.比較下面各句，表達(dá)效果較好的一項(xiàng)是 ( )

　?、傥译m沒有親見，但我知道劉和珍君是欣然前往的。

　?、谖覜]有親見;聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。

　?、燮埢钫咴诘t的血色中，會依稀看見微茫的希望;真的猛士， 將更奮然而前行。

　?、芷埢钫咴诘t的血色中，會依稀看見微茫的希望，將更奮然而前行的是真的猛士。

　　A、①④ B、①③ C、②③ D、②④

　　10、 下列有關(guān)文學(xué)常識的解說，錯誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他的雜文集有《且介亭雜文》、《二心集》、《而已集》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等?！队浤顒⒑驼渚愤x自《華蓋集續(xù)編》。

　　B、朱自清，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《背影》、《荷塘月色》、《春》、《匆匆》、《溫州的蹤跡》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。

　　C、《左傳》又稱《左氏春秋》，是我國第一部敘事詳細(xì)的紀(jì)傳體史書。《國語》則是我國最早的一部國別體史書。

　　D、《戰(zhàn)國策》又稱《國策》，是由劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料編訂而成，文中著重記載了策士謀臣的策略和言論。

　　11、下列句子中不含通假字的一句是 ( )

　　A、唯君圖之 B、共其乏困

　　C、秦伯說 D、今夫差衣水犀之甲者億有三千

　　12、選出古今意思無變化的一項(xiàng) ( )

　　A、然謀臣與爪牙之士 B、以暴露百姓之骨于中原

　　C、生丈夫，二壺酒，一犬 D、生女子，二壺酒，一豚

　　二、 閱讀文段，完成13-17題(10分)

　　蘇 秦 止 孟 嘗 君 入 秦

　　孟嘗君將入秦，止者千數(shù)而弗聽。蘇秦欲止之，孟嘗君曰：“人事者吾已盡知之矣，吾所未嘗聞?wù)擢?dú)鬼事耳。”蘇秦曰：“臣之來也，固不敢言人事也，固且以鬼事見君。”孟嘗君見之。謂孟嘗君曰：“今者臣來，過于淄上，有土偶人與桃梗相與語，桃梗謂土偶人曰：‘子，西岸之土也;挺子以為人，至歲八月，降雨下，淄水至，則汝殘矣。’土偶曰：‘不然!吾西岸之土也，土則復(fù)西岸耳;今子?xùn)|國之桃梗也;刻削子以為人，降雨下，淄水至，流子而去，則子漂漂者何如耳?’今秦四塞之國，譬若虎口，而君入之，則臣不知君所出矣!”孟嘗君乃止。

　　——《戰(zhàn)國策·齊策》

　　注：孟嘗君和蘇秦皆為人名。

　　據(jù)《史記》，周赧王十五年(公元前300年)，秦昭王聞孟嘗君賢，乃使涇陽君質(zhì)于齊，以求見孟嘗君，故孟嘗君將入秦。

　　13、詞語解釋正確的一項(xiàng) ( )

　　A、止者千數(shù)而弗聽 止：到。 B、有土偶人與桃梗相與語 相與：給，給予

　　C、今子?xùn)|國之桃梗也 國：國家 D、刻削子以為人 以為：作為，當(dāng)作。

　　14、選出對加點(diǎn)詞意義分析正確的一項(xiàng) ( )

　　① 今者臣來，過于淄上。 ② 能面刺寡人之過者，受上賞。

　　③ 故嘗與過宋。 ④ 今急而求子，是寡人之過也。

　　A、 ①與②相同，③與④不同 B、 ①與②不同，③與④相同

　　C 、①與②相同，③與④相同 D、 ①與②不同，③與④不同

　　15、下列加點(diǎn)字，與“孟嘗君將入秦”中的“將”意義相同的是( )

　　A、 蘇秦欲止之。 B、 臣之來也，固不敢言人事也。

　　C 、固且以鬼事見君耳。 C、 淄水至，則汝殘矣。

　　16、下列加點(diǎn)字，與“土則復(fù)西岸耳”中的“土”用法相同的是( )

　　A、晉軍函陵。 B、潔其居，美其服。

　　C、行李之往來，共其困乏。 D、夜縋而出，見秦伯。

　　17、下列對寓意敘述正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A 土偶人用來比孟嘗君，桃梗是蘇秦自比。

　　B 土偶人是蘇秦自比，桃梗用來比孟嘗君。

　　C 土偶人與桃梗都是用來言鬼事，與人事無關(guān)。

　　D 土偶人和桃梗在“淄水至”的情景下不同的結(jié)果，比孟嘗君“留齊”與“入秦”的不同結(jié)局。

　　三、閱讀文段，完成18-21題(12分)

　?、購膩砦恼录叶继岢喚?，而列繁冗拖沓為作文病忌。②這誠然是不錯的。③然而，文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。④言簡意賅，是凝練、厚重;言簡意少，卻不過是平淡、單薄。⑤“繁”呢，有時也自有它的好處：描摹物態(tài)，求其窮行盡相;刻畫心里，能夠細(xì)致入微。⑥有時，真是非繁不足以達(dá)其妙處。⑦這可稱為以繁勝簡。⑧看文學(xué)大師們的創(chuàng)作，有時用簡：惜墨如金，力求數(shù)學(xué)乃至一字傳情。⑨有時用繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦在所不惜。⑩繁筆與簡筆，各得其宜，各盡其妙。

　　18、對本段文字層次劃分正確的一項(xiàng) ( )

　　A、①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ B、①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩

　　C、①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ D、①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩

　　19、對第③句話內(nèi)容理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng) ( )

　　A、文字多，就是繁冗拖沓，是作文病忌;文字少，就是簡練，值得提倡。

　　B、文字多，就是繁筆;文字少，就是簡筆。兩者各有各的妙處。

　　C、區(qū)別繁筆簡筆，除了文字的多寡之外，還應(yīng)該考慮其他原因。

　　D、文字多，不能一概視為“繁冗拖沓”;文字少，也不能一定就算簡練。

　　20、這段話的主要意思是 ( )

　　A、文學(xué)大師們的創(chuàng)作，有時以簡馭繁，有時以繁勝簡，各得其所，各盡其妙。

　　B、文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。提倡簡練并不是只要文字少就好;繁筆與簡筆應(yīng)各得其宜，各盡其妙。

　　C、繁筆與簡筆各有其妙處，不能光提倡簡練。

　　D、繁冗拖沓是一切文章家創(chuàng)作之大忌。

　　21、本文段分析繁筆與簡筆的關(guān)系所采用的論證方法主要是 ( )

　　A、對照 B、對比 C、例證 D、類比

　　四、現(xiàn)代文閱讀(20分)

　　塞納河岸的早晨

　　(法)法朗士

　?、僭诮o景物披上無限溫情的淡灰色的清晨，我喜歡從窗口眺望塞納河和它的兩岸。

　　②我見過那不勒斯海灣的明凈的藍(lán)天，但我們巴黎的天空更加活躍、更加親切、更加蘊(yùn)蓄。它像人們的眼睛，懂得微笑、憤慨、悲傷和歡樂。此刻的陽光照耀著城內(nèi)為生計(jì)忙碌的居民和牲畜。

　　③ 對岸，圣尼古拉港的強(qiáng)者忙著從船上卸下牛角，而站在跳板上的搬運(yùn)工輕快地傳遞著糖塊，把貨物裝進(jìn)船艙里。北岸，梧桐樹下排列著出租馬車和馬匹，它們把頭埋在飼料袋里，平靜的咀嚼著燕麥;而車夫們站在酒店的柜臺前喝酒，一面用眼角窺伺著可能出現(xiàn)的早起的顧客。

　　④舊書商把他們的書箱安放在岸邊的護(hù)墻上。這些善良的精神商人長年累月生活在露天里，任風(fēng)兒吹拂他們的長衫。經(jīng)過風(fēng)雨、霜雪、露霧和烈日的磨煉，他們變得好像大教堂的古老雕像。每當(dāng)我從他們的書箱前走過，都能發(fā)現(xiàn)一兩本我需要的書，一兩本我在別處找不到的書。

　　⑤一陣風(fēng)刮起了街心的塵土，有葉翼的梧桐籽和從馬嘴里漏下的干草末。別人對這風(fēng)揚(yáng)的塵土可能毫無感觸，可是它使我憶起了我在童年時代凝視過的同樣的情景，使我這個老巴黎人的靈魂為之激動。我面前是同等宏偉的圖景：狀如頂針的凱旋門，光榮的塞納河和河上的橋梁，蒂伊勒里宮的椴樹，好像雕鏤的珍品的文藝復(fù)興時代的盧浮宮，最遠(yuǎn)處的夏約崗;右邊新橋方向是令人肅然起敬的古老的巴黎，它的塔樓和高聳的尖屋頂。這一切就是我的生命，就是我自己。要是沒有這些以我的思想的無數(shù)細(xì)微變化反映在我身上，激勵我、賜我活力的東西，我也就不存在了。因此，我以無限的深情熱愛巴黎。

　?、奕欢?，我厭倦了。我覺得生活在一座思想如此活躍，并且教會我思想和敦促我不斷思想的城市里，人們是無法休息的，在這些不斷撩撥我的好奇心，使它疲憊但又永遠(yuǎn)不能使它滿足的書堆里，怎么能夠不亢奮，激動呢?

　　注：法朗士(1844~1924)，法國作家。生于巴黎一個書商之家。自幼博覽群書，在學(xué)校深受人道主義文學(xué)的熏陶，立志獻(xiàn)身于文學(xué)事業(yè)。1921年獲諾貝爾文學(xué)獎。

　　22、從文中選出最恰當(dāng)?shù)脑~語表明下列人和動物的神態(tài)特點(diǎn)：(3分)

　?、佟⑹ツ峁爬鄣膹?qiáng)者 ;搬運(yùn)工 ;

　?、?、馬匹 ，車夫 ;

　　③、舊書商 。

　　23、“這一切就是我的生命，就是我自己。”句中的“這一切”指(3分)

　　(不超過18個字)

　　24、“我覺得生活在一座思想如此活躍，并且教會我思想和敦促我不斷思想的城市里，”句中的三個思想分別指：( )(3分)

　　A、各種觀點(diǎn);思想方法;思考問題;

　　B、種種觀點(diǎn);識別真邪;追求真理;

　　C、自由思想;思考問題;思索問題;

　　D、民主開放;觀察思考;探索科學(xué);

　　25、對這篇作品的結(jié)構(gòu)層次分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、①②/③④/⑤⑥

　　B、①/②③④/⑤/⑥

　　C、①②③④/⑤⑥

　　D、①/②③④⑤/⑥

　　26、文章題為“塞納河岸的早晨”，文中卻著重描寫了“為生計(jì)忙碌”的人們和巴黎古老文化的宏偉圖景，這樣寫表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)

　　。

　　27、下列對這篇散文的賞析，正確的一項(xiàng)是( ) (4分)

　　A、作者描寫了圣尼古拉港的強(qiáng)者、搬運(yùn)工、馬車夫、舊書商，對這些勞苦而善良的人們寄予滿腔同情。

　　B、文章按從上到下(從天空到塞納河)，由近及遠(yuǎn)(對岸——北岸——岸邊護(hù)墻)的空間順序描寫。

　　C、作者以細(xì)膩而深沉的筆觸，展示了塞納河岸絢麗多姿的晨 景，又寄予了自己的人生態(tài)度。

　　D、“在這些不斷撩撥我的好奇心，使它疲憊但又永遠(yuǎn)不能使它滿足的書堆里”“我厭倦了”，文章結(jié)尾處流露出了對生活的悵惘。

　　五、(12分)

　　28.默寫(五題任選四題，4分)

　?、?、但我以為這恰到了好處——_______________,_________________ 。

　?、?、慘象，已使我目不忍視了;_______， 。

　　③、橫眉冷對千夫指;_____________________________。

　?、堋⒁蛉酥Χ沃?，不仁;___________________，不知;________________，不武。

　?、輰m婦左右莫不私王，_______________________ ，_________________________ 。

　　閱讀下面文字，完成29-30題

　　夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

　　29、燭之武從多方面剖析事理說服秦伯退師，請用自己的話舉出其中的兩點(diǎn)。(4分)

　?、?。

　?、?。

　　30、翻譯下面語句。(4分)

　?、?越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。

　　。

　?、?闕秦以利晉，唯君圖之。

　　。

　　六、作文(60分)

　　只 要 彎 一 次 腰

　　耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒有說什么，自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換了三文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的是茫茫荒野，耶穌猜到彼得渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃掉出一顆，彼得一見就趕忙撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你先前彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事情上操勞。”

　　是的，“小事不干，將在更小的事情上操勞。”現(xiàn)實(shí)生活中的很多事都告訴我們這樣的道理，你有這樣的經(jīng)歷嗎?

　　31、請據(jù)此寫一篇文章，題目自定，可以敘事，可以議論，也可以編故事。不少于700個字。