2、把書讀?。簩?duì)于已經(jīng)熟悉掌握的考點(diǎn)可以標(biāo)明已經(jīng)掌握的符號(hào)(例如“√”)，對(duì)于不太熟悉的考點(diǎn)做好不太熟悉的符號(hào)(例如“?”)，對(duì)于沒有掌握的考點(diǎn)做好沒掌握的符號(hào)(例如×)。這樣，我們對(duì)自己的考點(diǎn)掌握情況就一目了然，對(duì)于已經(jīng)掌握的考點(diǎn)，我們可以暫時(shí)不太理它，對(duì)于其他兩種情況，我們要花時(shí)間去掌握，這就是我們常說的“把書讀薄”。

3、高中政治復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

4、要學(xué)會(huì)整合政治知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

怎么學(xué)好高三政治

1、構(gòu)建好知識(shí)框架，常梳理

把繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將政治所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個(gè)方面入手，從內(nèi)容上，要求理出哪些是基本知識(shí)，即基本概念和基本原理。這些知識(shí)不僅要求你找得出來，更要理解、記住它。從結(jié)構(gòu)層次上，看書后，了解課本中講了幾個(gè)問題，先講什么，后講什么;這些問題又是從哪幾個(gè)層次和角度闡述的?列舉了哪些事例來論證的。這部分內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中處于什么地位，與前面的知識(shí)有什么聯(lián)系等。

構(gòu)建知識(shí)框架可以是一個(gè)單元，也可以是一本書，更可以是整個(gè)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)部分，總之，構(gòu)建的過程就是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程，可以讓你對(duì)知識(shí)更加熟練的運(yùn)用，歸納能力也是非常重要的。

2、找到知識(shí)核心結(jié)點(diǎn)

在知識(shí)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。關(guān)鍵詞是很重要的，記住了關(guān)鍵詞，一個(gè)部分的內(nèi)容就可以記憶的差不多了，這也是學(xué)習(xí)中的一個(gè)小竅門。

3、記筆記，進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識(shí)

好記性不如爛筆頭，寫的多記的也會(huì)牢固的，自學(xué)完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會(huì)，或者對(duì)課本進(jìn)行評(píng)述。長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實(shí)際問題的目的，理論水平及運(yùn)用理論分析問題，解決問題的能力也會(huì)得到較大提高。

政治成績(jī)不高怎么辦

第一，做到重視高中政治的原理。高中政治的原理可謂是整個(gè)政治學(xué)科的基礎(chǔ)，全部的高中政治課程基本是由一個(gè)個(gè)原理建立構(gòu)成起來的。這些原理如同骨頭，事件和例子就好好像是血肉，整體的結(jié)合起來才能給人們合適的理解。例如在對(duì)“物質(zhì)決定意識(shí)”這一原理，就可以通過各種類型的生活例子來對(duì)這個(gè)原理進(jìn)行合理的闡釋，同樣的還有“萬變不離其宗”當(dāng)中的原理就是這個(gè)“宗”字。所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要緊緊抓住“原理”這部分，最佳的辦法就是能夠?qū)⒅攸c(diǎn)重要的原理詞都能爛熟于心中，這樣做起題來也就更得心應(yīng)手了。

第二，能夠重視邏輯之間的聯(lián)系性。高中政治總共五個(gè)課本，原理很多，如果想把它們都記住并且能夠在需要的時(shí)候從大腦中調(diào)取出來，而且還要多多注意原理之間的邏輯聯(lián)系。學(xué)習(xí)高中政治首先要對(duì)原理進(jìn)行一定的歸類，淺層次的的歸類是遵照高中政治課的三個(gè)板塊來進(jìn)行的，分為常識(shí)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)還有哲學(xué)知識(shí);然后的層次歸類是在已有的三個(gè)板塊中，把每一個(gè)板塊都按照課本章節(jié)的內(nèi)容或者按照自己總結(jié)出來的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行，如何有利于記憶就如何做。如此這般就可以順應(yīng)成為一個(gè)邏輯聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)政治知識(shí)的記憶裨益是很大的。

第三，要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

第四，要克服學(xué)習(xí)中實(shí)用主義的傾向。“需要”是同學(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力?，F(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會(huì)下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對(duì)高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。

第五，要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解?，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)政治學(xué)科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對(duì)政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)和政治常識(shí)三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號(hào)，和思想政治工作劃等號(hào)，認(rèn)為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評(píng)價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個(gè)不利的社會(huì)氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。

如何提高高三政治的學(xué)習(xí)成績(jī)

1、提高學(xué)習(xí)，先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)(大、小、長(zhǎng)、短)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn);再者合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。

2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷)，最好能把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類)，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

高三政治第一輪復(fù)習(xí)策略

政治是一門時(shí)事性很強(qiáng)的科目，復(fù)習(xí)時(shí)要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，把當(dāng)下熱點(diǎn)話題和政治教材涉及的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，用理論知識(shí)解決實(shí)際問題，再新的素材也都能在政治課本中找到理論依據(jù)。

政治答題有一定的技巧性，無論是選擇題還是大題都有技巧可言。選擇題可以從題目問法中區(qū)分答案正確與否，大題則有固定的模板可背，所以掌握一定的策略對(duì)提高政治分?jǐn)?shù)很有幫助。

高三政治第一輪復(fù)習(xí)最實(shí)用的方法就是看教材，只有把書看透了才能做對(duì)題?？磿苤v究，不是說讀幾遍就能會(huì)的，等很好地把概念理解透了，甚至是一個(gè)詞一個(gè)詞地去理解概念，然后熟練地背誦下來。相似的概念通過對(duì)比記憶，不容易混淆。