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高考真題語文模擬試題

時間: 如英2 高三語文

  高考真題語文模擬試題

  第I卷 閱讀題

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  文藝精品與市場

  古往今來,每個藝術(shù)家都渴望自己的作品成為精品,具有不朽的魅力。“文章千古事”正是這種觀念的表達。而在大眾傳媒時代和市場競爭中用什么樣的標準來認定精品呢?這是個值得追問的問題。

  藝術(shù)作品只有受到受眾的喜愛,具有接受上的優(yōu)勢和強勁的市場號召力,才能成為精品,這是不言而喻的道理,然而把精品與市場反應(yīng)完全對應(yīng)起來,肯定是有問題的。市場有“一時”和“長久”之區(qū)別。我認為,精品是要經(jīng)得起時間的檢驗的,要有穿越時空而愈增其審美價值從而也具有了市場價值的潛質(zhì)。

  既然是文藝精品,就不能只是擁有當下的市場,而一定是也要擁有未來的市場。只有當下的市場而沒有未來的市場,是不可能成為文藝精品的。到今天成為膾炙人口的文藝精品的,如《紅樓夢》、《哈姆雷特》等,都擁有當時的市場,且擁有此后許多年代的市場。精品必定是具有能穿越時空并不斷增值的藝術(shù)魅力的。

  什么樣的作品可以具有穿越時空而又不斷增值的藝術(shù)魅力呢?我看至少有如下幾個方面的因素。

  文藝精品無論何種藝術(shù)門類或藝術(shù)體裁,通過一定的符號載體來表現(xiàn)人們的真善美的普世價值觀則是共同的。真善美作為不同時代、不同民族的人們的價值追求是共同的。詩詞、小說、戲曲、繪畫、音樂、雕塑以至于電影電視中的精品,能夠真正受到最廣泛的喜愛的,無不具有真善美的普世價值。如屈原《離騷》、繪畫《最后的晚餐》、音樂《梁山伯與祝英臺》等,不勝枚舉。

  文藝精品,無論是敘事的還是抒情的,也無論是文學(xué)的還是其他門類的,都要顯現(xiàn)出與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力。對于作品情節(jié)的投入,首先是基于對人物性格的認同。敘事性文藝精品中主要人物都是能夠引起人們的深切同情的,并且有著豐富的內(nèi)涵的,如《紅與黑》中的于連就是如此?,F(xiàn)在的電視劇更為突出。因為主要人物的性格豐富而與人們情感密切相關(guān),才能引起我們的充分關(guān)注,也才能使人們關(guān)注情節(jié)的發(fā)展;如果只有故事,沒有豐富的、與人們的情感密切相關(guān)的人物性格,人們很少甚至不會對它的情節(jié)發(fā)展有什么興趣,這也是某些敘事類作品不能成為精品的重要原因。非敘事性的作品,沒有人物和情節(jié),但卻是應(yīng)該體現(xiàn)出作者的境界和人格魅力的,如王羲之《蘭亭集序》、繪畫《江山如此多嬌》等。

  文藝精品還應(yīng)具有獨特個性的藝術(shù)語言表達形式。不同的藝術(shù)門類有不同的藝術(shù)語言,即便是同一門類的藝術(shù)家,只要他是成熟的、有成就的藝術(shù)家,也都有著屬于自己的個性化藝術(shù)語言。同是詩人,郭小川和賀敬之的藝術(shù)語言不盡相同;同是畫家,吳冠中和林風眠的藝術(shù)語言是不同的;同樣是電視劇導(dǎo)演,李少紅和高希希的藝術(shù)語言也頗有不同。人云亦云的模式化作品,不可能成為精品。具有藝術(shù)個性的作品,都有真正的藝術(shù)生命,也才能有市場,既有當下的市場,也有未來的市場。當代小說中,周梅森《國殤》、路遙《人生》等,可稱為精品,都是以其個性化的藝術(shù)語言表達形式為其重要標志的。

  在對當前文藝創(chuàng)作的分析中,注重文藝精品的市場化因素無可厚非。而依我的淺見,精品與人民的息息相關(guān),也許和依憑于市場還不完全是一回事,或者說并不是志在市場才能出現(xiàn)精品,而是真正的精品擁有市場。

  1.下列關(guān)于“文藝精品”的表述,理解最恰當?shù)囊豁検? )

  A.文藝精品是每個藝術(shù)家都渴望得到的,而且是需要藝術(shù)家們耗盡畢生精力去創(chuàng)作、去追求的藝術(shù)作品。

  B.文藝精品是受到廣大受眾的喜愛,具有接受上的優(yōu)勢和強勁的市場號召力的小說、繪畫等的藝術(shù)作品。

  C.文藝精品是能夠經(jīng)得起時間檢驗,具有能穿越時空而愈增其審美價值并具有市場價值潛質(zhì)的藝術(shù)作品。

  D.文藝精品是指那些經(jīng)得起時間的檢驗,在當下市場有賣點而過了若干年代后仍有市場賣點的藝術(shù)作品。

  2.下列各項,不屬于“藝術(shù)精品”的構(gòu)成因素的一項是( )

  A.作品要具有通過美好的藝術(shù)語言敘述的情節(jié),既能讓人讀后情感上受到觸動,又能把握到豐富的人物性格。

  B.作品要具有與人們的情感密切相關(guān)的人物性格或人格魅力,不管是敘事性作品還是非敘事性作品。

  C.作品要蘊含著真善美的普世價值,因為真善美是不同時代、不同民族的人們的共同的價值追求。

  D.作品應(yīng)具有獨特個性的藝術(shù)語言表達形式,不同門類藝術(shù)語言不同,同一門類不同藝術(shù)家亦不同。

  3.根據(jù)原文作者的觀點,下列判斷錯誤的一項是( )

  A.《紅樓夢》到今天仍是膾炙人口的作品,這至少證明了精品必定是具有能穿越時空并不斷增值的藝術(shù)魅力的。

  B.分析當前的文藝作品是不是精品,市場化因素和人民性因素是我們關(guān)注的兩條重要標準。

  C.一個作品只要具備真善美普世精神、密切聯(lián)系人的情感、獨特的藝術(shù)語言這三個因素,就能成為一個藝術(shù)精品。

  D.在大眾傳媒時代,只有受眾的喜愛,具有接受上的優(yōu)勢和強勁的市場號召力,才能成為精品。可見,注重文藝作品的市場化因素無可厚非。

  二、古代詩文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(19分)

  閱讀下面的文言文,完成4~7題。

  曹彬,字國華,真定靈壽人。彬氣質(zhì)淳厚。漢乾祐中,為成德軍牙將。節(jié)帥武行德見其端愨①,指謂左右曰:“此遠大器,非常流也。”蒲帥王仁鎬以彬帝戚,尤加禮遇。彬執(zhí)禮益恭,公府燕集,端簡終日,未嘗旁視。仁鎬謂從事曰:“老夫自謂夙夜匪懈,及見監(jiān)軍矜嚴,始覺己之散率也。”

  顯德三年,改潼關(guān)監(jiān)軍,遷西上閣門使。五年,使吳越,致命訖即還。私覿②之禮,一無所受。吳越人以輕舟追遺之,至于數(shù)四,彬猶不受。既而曰:“吾終拒之,是近名也。” 遂受而籍之以歸,悉上送官。世宗強還之,彬始拜賜,悉以分遺親舊而不留一錢。出為晉州兵馬都監(jiān)。一日,與主帥暨賓從環(huán)坐于野,會鄰道守將走價③馳書來詣,使者素不識彬,潛問人曰:“孰為曹監(jiān)軍?”有指彬以示之,使人以為紿己,笑曰:“豈有國戚近臣,而衣弋綈袍,坐素胡床者乎?”審視之方信。

  二年冬,伐蜀,詔以劉光毅為歸州行營前軍副部署,彬為都監(jiān)。峽中郡縣悉下,諸將咸欲屠城以逞其欲,彬獨申令戢下,所至悅服。上聞,降詔褒之。兩川平,全斌等晝夜宴飲,不恤軍士,部下漁奪無已,蜀人苦之。彬?qū)艺埿龓?,全斌等不從。俄而全師雄等?gòu)亂,擁眾十萬,彬復(fù)與光毅破之于新繁,卒平蜀亂。

  時諸將多取子女玉帛,彬橐中唯圖書、衣衾而已。及還,上盡得其狀,以全斌等屬吏。謂彬清介廉謹,授宣徽南院使、義成軍節(jié)度使。彬入見,辭曰:“征西將士俱得罪,臣獨受賞,恐無以示勸。”上曰:“卿有茂功,又不矜伐,設(shè)有微累,仁贍④等豈惜言哉?懲勸國之常典,可無讓。”

  彬性仁敬和厚,在朝廷未嘗忤旨,亦未嘗言人過失。伐二國,秋毫無所取。位兼將相,不以等威自異。遇士夫于途,必引車避之。不名下吏,每白事,必冠而后見。

  (節(jié)選自《宋史·曹彬傳》)

  【注】①端愨:正直誠實。②私覿:私下相見。覿:相見,面見。③價:傳送東西或信息的中間人。④仁贍:人名。

  4.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )

  A.公府燕集 燕:通“宴”,宴會。

  B.卿有茂功,又不矜伐 矜:矜持。

  C.使人以為紿己 紿:欺騙、哄騙。

  D.此遠大器,非常流也 流:流派,派別,這里指類,輩。

  5.以下各組句子中,能夠表現(xiàn)曹彬廉潔自律的一組是(3分)( )

 ?、俣撕喗K日,未嘗旁視

  ②伐二國,秋毫無所取

 ?、蹍窃饺艘暂p舟追遺之,至于數(shù)四,彬猶不受

 ?、茉t以劉光毅為歸州行營前軍副部署,彬為都監(jiān)

 ?、輹r諸將多取子女玉帛,彬橐中唯圖書、衣衾而已

 ?、薇驈?fù)與光毅破之于新繁,卒平蜀亂

  A.②③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②③⑥

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)( )

  A.節(jié)帥武行德看出曹彬不同于常人,對身邊的人說他富有大能耐,后來伐蜀之中果然體現(xiàn)出來。

  B.曹彬雖然是國戚近臣,但能夠嚴格要求自己,衣著樸素,不講究穿戴用具。

  C.曹彬率軍伐蜀。攻下峽中郡縣后,其他將領(lǐng)都想屠殺城中的百姓逞威,只有曹彬嚴令部下加以制止,因此所到之處無不心悅誠服。

  D.征西作戰(zhàn)獲勝回來以后,皇帝獎賞各位將領(lǐng),曹彬卻婉言推辭了。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)既而曰:“吾終拒之,是近名也。” 遂受而籍之以歸,悉上送官。

  (2)遇士夫于途,必引車避之。不名下吏,每白事,必冠而后見。

  (二)古代詩歌閱讀(11分)

  閱讀下面這首唐詩,完成8~9題。

  旅 宿

  杜 牧

  旅館無良伴,凝情自悄然。

  寒燈思舊事,斷雁警愁眠。

  遠夢歸侵曉,家書到隔年。

  滄江好煙月,門系釣魚船。

  8.結(jié)合全詩,簡要評析頷聯(lián)、頸聯(lián)是如何表現(xiàn)羈旅之思的?(6分)

  __________________________________________________________________________________

  9.聯(lián)系全詩的情感,簡析尾聯(lián)的寓意。(5分)

  __________________________________________________________________________________

  (三)名篇名句默寫(6分)

  10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

  (1)______________,知來者之可追。(陶淵明《歸去來兮辭》)

  (2)登東皋以舒嘯,______________。(陶淵明《歸去來兮辭》)

  (3)________________,秋水共長天一色。(王勃《滕王閣序》)

  (4)漁舟唱晚,________________。(王勃《滕王閣序》)

  (5)外無期功強近之親,內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮,___________________。(李密《陳情表》)

  (6)烏鳥私情,___________________。(李密《陳情表》)

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