高考考前怎樣才能有效復(fù)習(xí)化學(xué)的方法
高考考前怎樣才能有效復(fù)習(xí)化學(xué)的方法
一、注重回歸課本,掌握“雙基”
課本一直都是高考命題的藍(lán)本,要以“本”為本,考試前同學(xué)們一定要對(duì)課本的知識(shí)體系做一個(gè)系統(tǒng)的回顧和歸納,理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、外延和聯(lián)系,主要要讀以下幾個(gè)方面:
(1)讀基本概念、基本原理
在最近幾年的高考試題中,有關(guān)化學(xué)基本概念的考點(diǎn)在選擇題中較為頻繁地出現(xiàn),并且在解決很多問(wèn)題和掌握基本理論時(shí)也離不開(kāi)基本概念,因此正確掌握和理解基本概念尤為重要。
(2)讀元素及其化合物的性質(zhì)
通讀元素及其化合物的性質(zhì),可將孤立的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,為提高知識(shí)遷移能力而打好基礎(chǔ)。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)時(shí),可以按各章節(jié)進(jìn)行,也可以按反應(yīng)類(lèi)型進(jìn)行。我們建議,在研讀某一物質(zhì)時(shí),可以從其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及用途而展開(kāi)。并進(jìn)行聯(lián)想,與它相關(guān)的物質(zhì)有哪些,能不能相互轉(zhuǎn)化?如復(fù)習(xí)Cl2時(shí),可關(guān)注它的物理性質(zhì):黃綠色,密度比空氣大,有毒氣體?;瘜W(xué)性質(zhì):具有強(qiáng)氧化性,可以與H2、Fe、H2O、堿等反應(yīng),它可以用來(lái)制取漂白粉,而殺菌消毒等。還可以聯(lián)想到氯氣、氯水和液氯的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)。
(3)讀有機(jī)化學(xué)知識(shí)
讀懂每個(gè)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及各類(lèi)有機(jī)物間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)這部分內(nèi)容時(shí),抓住官能團(tuán),明確學(xué)過(guò)的官能團(tuán)具有的性質(zhì),找出各官能團(tuán)之間的聯(lián)系及不同官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化的條件,就能很好地把握有機(jī)化學(xué)的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)遇到一些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)時(shí),要把這些結(jié)構(gòu)分解為官能團(tuán)部分和非官能團(tuán)部分,不變的非官能團(tuán)部分照搬過(guò)來(lái),變了的官能團(tuán)部分,根據(jù)課本上的知識(shí)進(jìn)行變化即可,因此有機(jī)試題在大多數(shù)時(shí)都是容易得分的題目。
(4)讀重要實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多基本概念、原理和規(guī)律以及物質(zhì)的性質(zhì)都是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的。近年來(lái),高考化學(xué)試題在打破知識(shí)板塊壁壘,加大學(xué)科內(nèi)知識(shí)整合力度方面進(jìn)行了成功嘗試,如設(shè)問(wèn)方式和答題指向不斷創(chuàng)新,涌現(xiàn)出大量將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與元素化合物、化學(xué)計(jì)算相融合,定性分析和定量計(jì)算相結(jié)合的試題,昭示出清晰的命題指向。因此,在做好課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要以中學(xué)課本中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、重要的化學(xué)反應(yīng)原理為依托,不斷挖掘課本的價(jià)值功能,創(chuàng)設(shè)開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)情境,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的變式訓(xùn)練,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,這樣就會(huì)使我們?cè)诟呖贾辛⒂诓粩≈亍?/p>
二、認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》,明確高考要求
《考試說(shuō)明》是高考命題的依據(jù),也是同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。通過(guò)解讀考試大綱,要明確考試的命題要求、能力要求和考查內(nèi)容,力求抓住五點(diǎn),即知識(shí)點(diǎn)、考試點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)(科學(xué)史)、實(shí)際點(diǎn)(聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技、環(huán)保知識(shí)以及食品、健康等問(wèn)題)。同時(shí),對(duì)于樣卷相關(guān)內(nèi)容要細(xì)加品味、咀嚼。如題型、考試內(nèi)容和范圍、內(nèi)容比例、試題難度等。此外要重視考綱的變化,變化在什么地方,哪些是新增考點(diǎn),哪些是刪除了,哪些降低了要求等等。
三、及時(shí)引正錯(cuò)誤,認(rèn)真吸取教訓(xùn)
有人說(shuō),“一個(gè)人最大的錯(cuò)誤就是第二次犯了同樣的錯(cuò)誤”。每個(gè)人都會(huì)犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,關(guān)鍵是有了錯(cuò)誤要及時(shí)反思、及時(shí)糾正,避免同樣的錯(cuò)誤在高考中出現(xiàn)。平時(shí)我們?cè)谟?xùn)練中用過(guò)的模擬試題與高考非常相似,一定要回頭進(jìn)行糾錯(cuò)、反思,認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因。總結(jié)失誤是因?yàn)橹R(shí)性的,還是答題策略方面的,還是筆誤等,這就要求在做題中要認(rèn)真仔細(xì),時(shí)刻警惕自己易出錯(cuò)的地方。不要再把大量的時(shí)間放在做各種模擬卷上,要知道高考不是考做過(guò)的題,而考的是我們運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
四、分析本地真題、排查逐一突破
現(xiàn)在已進(jìn)入高考復(fù)習(xí)的最后階段,應(yīng)該是進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候了。高考一般不回避熱點(diǎn)題,因此我們要總結(jié)出近幾年呈現(xiàn)率高的題,對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真排查,分析這些重點(diǎn)知識(shí)是否能做得心應(yīng)手。
出現(xiàn)頻率較高有:
元素周期律、化學(xué)平衡、電離與水解、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及應(yīng)用
1、化學(xué)與STSE;2、化學(xué)用語(yǔ);3、物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化;4、NA ;5、離子共存;6、元素周期律;7、實(shí)驗(yàn)基本操作與實(shí)驗(yàn)原理分析;8、有機(jī)結(jié)構(gòu)與性質(zhì);9、離子方程式正誤判斷;10、電化學(xué);11、離子濃度大小比較;12、平衡(化學(xué)平衡圖、沉淀溶解圖等)理論。
非選擇題主要題型有:13、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題;14、無(wú)機(jī)工業(yè)流程框圖推斷題;15、化學(xué)反應(yīng)原理題;16、信息創(chuàng)新題;17、有機(jī)推斷與合成題;18、化學(xué)計(jì)算;19A、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。
這些主干知識(shí)肯定是必考的,但是題中涉及的知識(shí)點(diǎn)可能很多,因此我們還要分析它們的考查落點(diǎn)是什么,并注意總結(jié)解題規(guī)律和方法。通過(guò)排查,針對(duì)自己的薄弱考點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,盡可能彌補(bǔ)自身的不足。
利用課堂45min,可以做一些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,如選擇題限時(shí)訓(xùn)練,II卷中部分熱點(diǎn)題(如有機(jī)推斷、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等)訓(xùn)練,以確保必考題,少失分,得全分。
五、強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范贏高分
最后15天,模擬題還可以做2-3套,但選題一定要緊貼高考,不能有偏題、怪題。訓(xùn)練以做到查漏補(bǔ)缺,啟迪思維,掌握方法,從而提高應(yīng)試能力為目的。我們建議選題以精選高考題為主,客觀地說(shuō),高考試題是“題之精華”,高考題具有強(qiáng)烈的示范作用和導(dǎo)向作用。此外,還要適當(dāng)練一些陌生度高的新情境題,以煅煉學(xué)生應(yīng)試的承受能力。
高考閱卷對(duì)規(guī)范性的要求比較高,在模擬試卷中,要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別要指出的是:答題的基礎(chǔ)知識(shí)要盡可能地采用教材中的語(yǔ)句、關(guān)鍵詞,并做到條理敘述、規(guī)范做答,從而贏得高分。
知識(shí)、能力和心理素質(zhì)是能否在高考中取勝的關(guān)鍵,心理素質(zhì)對(duì)考試影響很大,通過(guò)做一些新情景題,使自己見(jiàn)多識(shí)廣,穩(wěn)定心理;通過(guò)適度的訓(xùn)練,培養(yǎng)答題的速度與準(zhǔn)確度以及考試時(shí)的耐力和專(zhuān)注力;做好最后階段的“熱身”,直至高考,達(dá)到練手練腦、回憶知識(shí)和調(diào)適應(yīng)試心理的效果。通過(guò)練習(xí),讓自己始終保持“活化”狀態(tài)。
六、考場(chǎng)答題技巧,制勝關(guān)鍵
“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,高考是一項(xiàng)綜合素質(zhì)的較量,它不僅考查學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,同時(shí)也在考查學(xué)生的心理應(yīng)變能力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。高考本身是選拔性考試,試題中肯定有區(qū)分度較高的題,這些題的設(shè)置,并不是多數(shù)同學(xué)都會(huì)做。所以我們?cè)诖痤}中要學(xué)會(huì)“放棄”,對(duì)于自己感到難的題,先要放一放,首先抓緊將能得的分得全,有時(shí)間再去攻克難題。因?yàn)樽罱K是看你得的總分,而不是看你難題有沒(méi)有答正確。
在這最后的15天中,復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,同學(xué)們應(yīng)科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)有效的復(fù)習(xí)方法,正確處理好課本、教學(xué)大綱、考試說(shuō)明、模擬題之間的關(guān)系,要在抓“雙基”上狠下工夫,想方設(shè)法訓(xùn)練對(duì)知識(shí)的加工、提取能力,摸清高考試題涉及的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)以及變化趨勢(shì),從而提高復(fù)習(xí)效率。最后,祝愿每個(gè)同學(xué)都能交出一份自己滿意的答卷!
如何在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平甚至超水平發(fā)揮呢?除了平時(shí)知識(shí)的積累,心理素質(zhì)等因素之外,掌握一些基本的應(yīng)試技巧也是高考成功的一個(gè)重要法碼?,F(xiàn)總結(jié)如下,以供參考:
1.通覽全卷,沉著應(yīng)戰(zhàn)。當(dāng)拿到試卷以后,不要匆匆忙忙地提筆就寫(xiě),而是應(yīng)在正式答題之前將全卷通覽一遍,了解試卷的分量,試題的類(lèi)型,所考的內(nèi)容,試題的難易和各題的比分等,做到心中有數(shù),沉著應(yīng)戰(zhàn)。對(duì)于題多、量大、題型新、題目難的試卷,更要注意這一點(diǎn)。
2.縝密審題,扣題做答。
每做一道題,特別是做計(jì)算題,首先要全面、正確地理解題意,弄清題目要求和解答范圍,抓住重點(diǎn),然后認(rèn)真作答,這樣才不會(huì)答非所問(wèn)。
3.先易后難、從容解答。
各科試卷每種題型中所列的試題,基本上是從易到難排列的。在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)做好答案,一般來(lái)說(shuō),解題要按先易后難,從簡(jiǎn)到繁的順序進(jìn)行。如果避易就難,啃住難題不放,只會(huì)費(fèi)時(shí)甚至?xí)绊憣?duì)易題的做答,還可能造成緊張的心理狀態(tài),打亂思路和步驟。
4.一絲不茍、每分必爭(zhēng)。每題的答案,都要做到內(nèi)容正確,表述清楚,書(shū)寫(xiě)工整。遇到一時(shí)難以解答的問(wèn)題,要認(rèn)真分析、思考,會(huì)多少答多少,能推導(dǎo)幾步就做幾步。對(duì)分?jǐn)?shù)少的小題,也要認(rèn)真回答,爭(zhēng)取多得分。整個(gè)卷面要保持整潔,清晰,否則也會(huì)造成無(wú)謂失分。
5.選擇題的應(yīng)試技巧—不會(huì)的要猜答,千萬(wàn)不要空。
當(dāng)遇到不能肯定選出正確答案的題目時(shí),千萬(wàn)不要放棄猜答案的機(jī)會(huì),先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項(xiàng),如果能排除兩個(gè),其余兩項(xiàng)肯定有一個(gè)正確答案,再隨意選其中一項(xiàng),即使一個(gè)干擾項(xiàng)也不能排除仍不要放棄,四個(gè)選項(xiàng)中隨便選一個(gè)。
對(duì)于成績(jī)中下的同學(xué),多選題最好只選一個(gè)較有把握的選項(xiàng),不要多選一個(gè)反而選錯(cuò),即寧可漏選不要錯(cuò)選,做到每選必對(duì)。
尤其要注意:選擇題做完后一定要立即涂卡,不要等到交卷前再涂,以免遺忘。
6.調(diào)整心態(tài),沉著應(yīng)戰(zhàn)——勝不驕,敗不餒。
題目容易不要忘乎所以,粗心大意,出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,遇到難題不要失去信心,盡量爭(zhēng)取得點(diǎn)分。
