二、勤于思考，總結(jié)提高

考前復(fù)習(xí)就是要回顧近期一輪復(fù)習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)，將容易混淆的概念加以辨析，通過思考做到真正掌握。例如：有陰離子的晶體中一定有陽離子，而有陽離子的晶體中就不一定有陰離子(金屬晶體);有離子鍵的一定是離子化合物，而有共價(jià)鍵的不一定是共價(jià)化合物(如NaOH);一般活潑性強(qiáng)的金屬做負(fù)極，活潑性弱的做正極，而Mg Al NaOH原電池中則是Al做負(fù)極;一般強(qiáng)酸可以制弱酸，而H2S Cu2 =CuS↓ 2H 則是由弱酸制強(qiáng)酸的反應(yīng)等等。通過這樣一點(diǎn)一滴的消化、積累，才能把課本的知識(shí)變成自己的本領(lǐng)，才能最終表現(xiàn)出自己能力的提高。

三、總結(jié)錯(cuò)誤，減少失分

對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)來說，要想多得分似乎已找不到什么分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)了，那么就更要避免出現(xiàn)不必要的丟分了。這種丟分情況在閱卷的時(shí)候十分令人惋惜。比如“坩堝”寫成“鉗鍋”;該寫中文名稱的寫成化學(xué)符號(hào)。另外，在考試時(shí)也要注意一些應(yīng)試技巧。比如看到一個(gè)較熟悉的題目就可能產(chǎn)生思維定勢(shì)，這很不可取，一定要具體問題具體分析。一般用30 40分鐘來做I卷，我建議做一題查一題，查的思路盡量和做的思路不同。

學(xué)習(xí)高中化學(xué)的學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)

首要的一點(diǎn)就是高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)霸說化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助同學(xué)們檢驗(yàn)和鞏固化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能，有助于培養(yǎng)同學(xué)們觀察能力和思維能力。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真研究一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、原理，學(xué)習(xí)具體操作步驟，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)霸說做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)聚精會(huì)神、勤于動(dòng)手、認(rèn)真觀察、善于動(dòng)腦、練習(xí)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)這種學(xué)習(xí)方法，可以加深記憶力。

其次就是要培養(yǎng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從高一第一堂化學(xué)課起，就建立和堅(jiān)持必要的學(xué)習(xí)常規(guī)。課前做好預(yù)習(xí)，記好預(yù)習(xí)筆記，答好預(yù)習(xí)思考題。學(xué)霸說同學(xué)們上課要專注聽講，做好聽課筆記，提高聽課效率;課后及時(shí)做學(xué)習(xí)小結(jié);按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行各種知識(shí)技能的總結(jié)，歸納篩選試卷，收集經(jīng)典好題以及建立錯(cuò)題本。注重知識(shí)的理解和運(yùn)用，勤加練習(xí)，做到善于質(zhì)疑。另外，學(xué)霸認(rèn)為學(xué)習(xí)高中化學(xué)新課時(shí)要敢于詢問，在知識(shí)的上下聯(lián)系比較中要敢于發(fā)問，在總結(jié)歸納中要不斷追問。

最后就是要做到及時(shí)總結(jié)。做到一課總結(jié)，一周總結(jié)，一單元總結(jié)。一個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢，總結(jié)單元重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)霸認(rèn)為還要自行推導(dǎo)相關(guān)計(jì)算公式，推導(dǎo)相關(guān)變化規(guī)律。通過自行推導(dǎo)，對(duì)重點(diǎn)、主干知識(shí)體系將有深刻認(rèn)識(shí)，會(huì)建立起良好的基礎(chǔ)知識(shí)。

高考化學(xué)學(xué)習(xí)方法整理

1.糾錯(cuò)查缺專攻弱項(xiàng)

整理幾次大型考試的試卷，一方面統(tǒng)計(jì)各主干知識(shí)點(diǎn)失分情況，篩選易失分的知識(shí)或題型，在綜合強(qiáng)化訓(xùn)練中有意識(shí)地進(jìn)行專題訓(xùn)練。另一方面分析失分原因，如是否答非所問，是否找不到解題思路，是否按要求準(zhǔn)確使用化學(xué)用語，基本原理或規(guī)律運(yùn)用靈活與否等。

2.針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練

對(duì)薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加深對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解，深刻理解教材實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)鍵。重點(diǎn)題型訓(xùn)練與訓(xùn)練相結(jié)合，選擇題、無機(jī)綜合(推斷)、理論綜合、實(shí)驗(yàn)綜合、選考模塊分項(xiàng)強(qiáng)化，并結(jié)合做題提高審題、解題能力。

3.強(qiáng)化主干突出重點(diǎn)

二輪復(fù)習(xí)中要對(duì)主干知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)和整合。如電解質(zhì)溶液理論的復(fù)習(xí)要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計(jì)算”為核心帶動(dòng)知識(shí)的系統(tǒng)化和體系化，同時(shí)注意總結(jié)電解質(zhì)溶液理論考查中越來越多的圖像問題的類型，如導(dǎo)電性圖像、酸堿性變化圖像等。

怎么學(xué)好高中化學(xué)

1、學(xué)好高中化學(xué)的方法：熟記基本的知識(shí)內(nèi)容

應(yīng)熟記的內(nèi)容包括一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)，部分方程式，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。林世偉說，這些內(nèi)容應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中逐漸積累，比如看書，或做練習(xí)遇到的時(shí)候，就應(yīng)有意識(shí)地關(guān)注它，久而久之就會(huì)記住了。另外，還有一些內(nèi)容可以采用口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應(yīng)平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變)。

2、學(xué)好高中化學(xué)的方法：熟悉重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)工藝流程

在書本中的實(shí)驗(yàn)、流程，都綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如：實(shí)驗(yàn)室制取氯氣，工業(yè)制硫酸，制備乙酸乙酯……因此，林世偉建議同學(xué)們不僅要記住實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程，還要知道各個(gè)化學(xué)儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書本的基本實(shí)驗(yàn)后，對(duì)于以后遇到的實(shí)驗(yàn)題、流程題，才能進(jìn)行類比遷移。

3、學(xué)好高中化學(xué)的方法:適當(dāng)練習(xí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏

林世偉說自己經(jīng)常通過做練習(xí)找出存在的不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。和很多人一樣，他也建議可以做一本“錯(cuò)題集”，將自己做錯(cuò)的，有價(jià)值的題目，記錄下來，寫明錯(cuò)因和正解，時(shí)時(shí)翻閱，理解透徹。在練習(xí)中，逐步了解、形成一定的化學(xué)思維方式，如：對(duì)于推斷題，馬上聯(lián)想到相關(guān)知識(shí)點(diǎn);對(duì)于工業(yè)流程題，注意聯(lián)系生活實(shí)際;對(duì)于物構(gòu)題，則注重理論分析和類比推理等等。

4、學(xué)好高中化學(xué)的方法:建立自己的知識(shí)網(wǎng)

在每學(xué)習(xí)一個(gè)階段后，自己梳理相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，建立自己的知識(shí)網(wǎng)，而不要依賴現(xiàn)成的知識(shí)網(wǎng)，對(duì)于不清楚的知識(shí)點(diǎn)，在自己無法獨(dú)立解決時(shí)要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，避免留下知識(shí)缺漏。

5、學(xué)好高中化學(xué)的方法:學(xué)會(huì)巧記

由于要記的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。

6、學(xué)好高中化學(xué)的方法:勤練

練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

7、學(xué)好高中化學(xué)的方法:備好“錯(cuò)題本”

做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

高考化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

化學(xué)反應(yīng)的速率

(1)概念：化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示。

計(jì)算公式：

①單位：mol/(L·s)或mol/(L·min)

②B為溶液或氣體，若B為固體或純液體不計(jì)算速率。

③以上所表示的是平均速率，而不是瞬時(shí)速率。

④重要規(guī)律：

速率比=方程式系數(shù)比

變化量比=方程式系數(shù)比

(2)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素：

內(nèi)因：由參加反應(yīng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)決定的(主要因素)。

外因：①溫度：升高溫度，增大速率

②催化劑：一般加快反應(yīng)速率(正催化劑)

③濃度：增加C反應(yīng)物的濃度，增大速率(溶液或氣體才有濃度可言)

④壓強(qiáng)：增大壓強(qiáng)，增大速率(適用于有氣體參加的反應(yīng))

⑤其它因素：如光(射線)、固體的表面積(顆粒大小)、反應(yīng)物的狀態(tài)(溶劑)、原電池等也會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)速率。