高考文綜重點知識點精選篇1

一、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的艱難成長

1.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成條件：鐵犁牛耕的出現(xiàn)和逐步普及，封建土地所有制的確立。

2.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點：以家庭為單位，農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。

3.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的原因：①社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和發(fā)展，鐵農(nóng)具和牛耕的使用和逐漸普及;②農(nóng)民不同程度地有一定土地、農(nóng)具、耕畜等生產(chǎn)資料，具有生產(chǎn)積極性;③為了求得生存，農(nóng)民努力提高耕作技術(shù)，盡可能提高單位面積產(chǎn)量;④歷代統(tǒng)治者采取重農(nóng)抑商政策，注意減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，扶植小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

4.阻礙小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：①農(nóng)民經(jīng)營規(guī)模小，生產(chǎn)條件簡陋，缺乏必要的積累和儲備能力;②封建王朝統(tǒng)治集團(tuán)腐朽，封建剝削嚴(yán)重;③抵御天災(zāi)人禍的能力薄弱。

5.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的地位(影響)：自給自足的自然經(jīng)濟(jì)始終是在中國封建經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位;在較長時期內(nèi)推動了社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步;自然經(jīng)濟(jì)的牢固存在是中國封建社會發(fā)展緩慢和長期延續(xù)的重要原因。

二、精耕細(xì)作技術(shù)的成熟

1.春秋戰(zhàn)國和秦漢時期：壟作法、《氾勝之書》、耬車、犁壁、耦犁、代田法、區(qū)田法、耕作制度以連年種植為主，開始出現(xiàn)兩年三熟制。

2.魏晉南北朝：《齊民要術(shù)》——世界上現(xiàn)存最早的農(nóng)書、輪作和綠肥種植比歐洲早一千多年;江南和成都平原農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

3.隋唐時期：水稻種植普遍采用育秧移栽等技術(shù);曲轅犁，中國耕犁已相當(dāng)完善。

4.宋元時期：精耕細(xì)作技術(shù)進(jìn)入全面成熟時期;耬鋤;水旱輪作的稻麥復(fù)種制，標(biāo)志著我國精耕細(xì)作水平上升到一個新的高度;農(nóng)作物品種交流非常廣泛;南宋時江浙地區(qū)成為全國經(jīng)濟(jì)重心，東北、西北地區(qū)得到發(fā)展。

5.明清時期：多熟種植;培育大量農(nóng)作物新品種;引進(jìn)玉米、甘薯高產(chǎn)作物;經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴大;《農(nóng)政全書》

高考文綜重點知識點精選篇2

準(zhǔn)備之一：精力充沛和情緒穩(wěn)定

在臨近考試的最后一周里，你要調(diào)節(jié)好自己的“生物鐘”，保證充足、良好的睡眠。萬一出現(xiàn)難以入睡的情況，千萬不要緊張，抱定兩個信念：

1、在重大事件發(fā)生的前夕，出現(xiàn)難以入眠的情形符合常理，順其自然的心態(tài)靜臥養(yǎng)神;

2、人具有極大潛能，一晚的少睡，只要有毅力，明天進(jìn)入考場后，思想高度集中后，完全可以正?？荚?。

準(zhǔn)備之二：自信迎考和自如應(yīng)考

在考場上會出現(xiàn)三種情況：超常發(fā)揮、正常發(fā)揮、失常表現(xiàn)。不少考生渴望自己高考超常發(fā)揮，面對一個“萬一”才可能出現(xiàn)的目標(biāo)，一定會產(chǎn)生緊張與焦慮，因為這是可望不可及的事件。如果能把自己的目標(biāo)鎖定在正常發(fā)揮上，淡定之心才會油然而生，才能考出自己的真實水平。請記住：給自己一個適度的期望，堅信如常發(fā)揮就是成功。

準(zhǔn)備之三：臨場應(yīng)變和沉著冷靜

進(jìn)入考場時，拿到考卷后，首先要準(zhǔn)確無誤地填寫姓名、準(zhǔn)考證號碼、考試科目、座位號等重要信息。看清答題須知，瀏覽整份試卷，了解試卷共分幾頁，共有幾道題目，以防漏答失分。答題時遵循先易后難的原則。答題完畢，有時間一定要仔細(xì)檢查。

高考文綜重點知識點精選篇3

一、動物遷徙

1、非洲草原上動物的遷徙與植物的枯榮相關(guān)，植物的枯榮又受該地的熱帶草原氣候影響，每年的5月至10月，非洲北部的熱帶草原正處于夏季，氣候濕潤，形成濕季，草木茂盛，吸引羚羊等動物來此生活，非洲南部熱帶草原與此相反。

2、在苔原帶和亞寒帶針葉林帶活動的動物夏季北遷到苔原帶，冬季遷至亞寒帶針葉林帶，如馴鹿。

3、北半球候鳥夏季北遷，冬季南遷。

4、天山高山牧場，夏季牧場在林帶以上，冬季牧場在林帶以下。

二、農(nóng)事活動

1、越冬作物如冬小麥和油菜等是秋天種，次年初夏收;一般的作物是春種秋收，如春小麥、玉米、大豆、棉花等。早稻收割一般7月中旬前后，晚稻秋天收割(10月底11月初)。

2、棉花在秋季收摘。

3、剪羊毛一般在冬季，因為羊毛品質(zhì)好。

三、資源利用

1、水資源一般豐歉與降水季節(jié)變化、河流補給類型相關(guān)，如長江夏季水資源豐富。

2、三峽水庫運行：蓄清排渾，一般10月份水庫開始蓄水，11月末蓄到正常蓄水位175米，以充分發(fā)揮發(fā)電與航運效益，汛期前排至145米防洪限制水位。

3、風(fēng)能利用一般是冬季好于其他季節(jié)。

4、沼氣利用夏季優(yōu)于冬季(氣溫高)。

5、太陽能利用一般是夏季優(yōu)于冬季，沼氣也是夏季好于冬季。

6、伏季休漁。夏季，一般在6-9月左右，各海區(qū)不完全一致。

高考文綜重點知識點精選篇4

第一：文綜政治要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好;

第二：在熟悉課本的基礎(chǔ)上做到以下幾點：

1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關(guān)系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領(lǐng)會一下自己欠缺在什么地方，學(xué)會思考。

2、通過錯題再次熟悉政治課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方。

3、再來做題，這次做題應(yīng)該會有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會不知不覺得提高了。

高三文綜歷史復(fù)習(xí)中，最好把每個時期總結(jié)成一棵樹的樣子，主干就是大標(biāo)題，枝干就是小標(biāo)題，葉子就是內(nèi)用的關(guān)鍵詞，這樣每一節(jié)就是一棵樹了。到最后的時候，把這些書當(dāng)成枝葉再串成一棵大樹，你一本書的框架就出來了，這樣就會覺得學(xué)習(xí)是一件很簡單的事情。

地理：地理這一科必須要心中有圖，背圖。這里的圖是中國地形圖和世界地形圖，拿一張白紙照著書本畫幾遍，畫重要山脈、盆地。清楚哪個地方是哪里就差不多了。除此之外就是背熟簡答題的答案了，地理的答案一般都是比較開放的，只要有理就可以了，除了地理代詞。

文綜選擇題最基本的就是，熟悉課本知識，正確知識遷移，限時限量多練。選擇題在國卷中份量不輕，而且一道題四分，根本丟不起這個分，所以在選擇題上花時間根本不為過。限時是為了提高做題速度和準(zhǔn)確率，要保證足夠的時間做大題。而且有不懂的地方一定要問老師，問同學(xué)，搞清楚考察的知識點。

大題是文綜重頭戲。審題要慢，做題要快。這種都是基本的。下面分科來說一說大題的一些答題技巧。

政治：一共四個板塊四道答題。經(jīng)濟(jì)生活一定要注意聯(lián)系材料，從材料中挖掘與課本的聯(lián)系。不要單純羅列知識點，也要注意幾個單元之間的知識聯(lián)系。政治生活搞清楚主體，建議在復(fù)習(xí)的時候就要以主體為單位進(jìn)行知識點歸納。還要留意一些說法的變體，比如國務(wù)院指政府，中紀(jì)委屬于中國共產(chǎn)黨。文化生活考察范圍是跨單元的，絕不是局限在一個知識點，所以文化生活做題時要各個單元聯(lián)系，在一些重要?？紗栴}做歸納，比如教育，科技等。哲學(xué)一定要世界觀+方法論+材料分析，還有一定要審題看清楚問的范圍是什么。比如唯物論，認(rèn)識論，辯證法，或者歷史唯物主義。

歷史：拿國卷舉例子，最簡單的是選做題，只要聯(lián)系材料寫一下，就好得分。然后是材料答題，一定要注意看材料，讀懂材料，清楚材料在說什么，問什么，千萬不能答非所問。小論文是論題+論述+結(jié)論模式，論題一定要擬好，不能偏題，論述要聯(lián)系史實，具有說服力。

地理：地理怕是讓很多人頭疼的，因為帶有一些靈活性，尤其是自然地理。人文地理相對而言比較有套路，該記的一些套路把它記住。選做題一如既往比較簡單，必拿分。再來說自然地理，當(dāng)時我的地理老師推薦我們看《中國國家地理》，但是我的建議是學(xué)有余力的情況下可以開拓視野，也許對答題有幫助。主要是平時做的一些題目，要分門別類進(jìn)行歸納，找出自己的薄弱點，不會的題，模棱兩可的題不要讓它模糊著，要問清楚。另外雖然自然地理靈活，比較難歸納，但也不是完全不能歸納，比如有些山谷的地理特征，冬季風(fēng)，荒漠形成原因。

高考文綜重點知識點精選篇5

記要點

做過高考練習(xí)的同學(xué)都知道，高考是按點得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。

很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。

學(xué)會詮釋

這里所說的“學(xué)會詮釋”就是用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。

在復(fù)習(xí)文綜三科時，最重要的就是把課本變成最重要的伙伴，可以像看小說一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。

看書后去做題

看書并不是辛辛苦苦所謂磨刀不誤砍柴工，當(dāng)別人辛苦背完半本書時，我可能已經(jīng)輕松看完整本書了?？赐炅?，合上書本，花上十幾分鐘在腦子里過一下自己剛才看到的內(nèi)容，然后再去做題，把看到的知識結(jié)合題目作答，大腦中的印象會更深刻。

另外，平時看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時，自然而然會用學(xué)科語言展開答題，也不用擔(dān)心會出現(xiàn)寫完要點不知如何展開的情況。

每周一練保持“手感”

高考四門考試中，文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起，它是等到高三才開始三合一大綜合，大家適應(yīng)這門考試的時間都不長，都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。

有的同學(xué)平時單獨做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強的，但一到三合一練習(xí)就不行了。這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應(yīng)。要適應(yīng)的話，有個既笨又土但很有實效的方法：加大練習(xí)。

做題總結(jié)規(guī)律

做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實題目里都會隱藏著線索，做題的時候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識再做題。

再如做題順序、做題時間，這些都是在平時的考試、練習(xí)中琢磨出來的。去年考文綜時，就有同學(xué)說做到最后，一看沒時間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話，高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內(nèi)完成。