高中語(yǔ)文必修3第十二課試題答案

　　三、

　　⑴孤舟一系故園心

　?、茻o(wú)邊落木蕭蕭下

　　⑶飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

　?、饶^不通聲暫歇 別有憂愁暗恨生

　　2(6分)

　?、胖睊煸品珴?jì)滄海

　　⑵爾曹身與名俱滅

　?、且盎馃槐M，春風(fēng)吹又生

　　⑷藍(lán)田日暖玉生煙 只是當(dāng)時(shí)已惘然

　　3.(各1分)⑴ 因：于是 為：創(chuàng)作 ⑵使動(dòng)用法，使……凋謝

　　⑶忽然，一下子 ⑷這里是方便的意思

　　四.⑴作用是：統(tǒng)攝全詩(shī)，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)擊主旨，為全詩(shī)奠定了雄放的基調(diào)。(2分)

　?、?ldquo;黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”， 極寫山勢(shì)高危，蜀道難行，借黃鶴與猿猱來(lái)反襯，山高得連黃鶴也不能飛度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就難上加難了。

　　“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁” 運(yùn)用夸張，極言山峰之高，絕壁之險(xiǎn)，渲染了驚險(xiǎn)的氣氛。(2分)(舉一個(gè)例子并分析即可)

　　2.⑴昭君雖骨留青冢，但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的父母之邦，可見(jiàn)其懷念故國(guó)之心是多么強(qiáng)烈啊!像這樣一個(gè)美女，竟然淪落到如此下場(chǎng)，怎不感動(dòng)?怎不傷心?一個(gè)“空”字，將詩(shī)人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致。 (2分)

　?、?ldquo;帝始不見(jiàn)遇”的怨恨，更是一個(gè)遠(yuǎn)嫁異域的女子永遠(yuǎn)懷念鄉(xiāng)土、懷念故土的怨恨怨思。杜甫在寫昭君的怨恨之情時(shí)寄托了自己的身世家國(guó)之情。杜甫的懷才不遇、漂泊異地、遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的處境與昭君相似，寫昭君的怨恨也是寫自己的怨恨。(2分)

　　五.⑴因?yàn)殡S著人生經(jīng)歷的不斷豐富，我們對(duì)生命的感覺(jué)、理解和態(tài)度是可以改變的。(3分，照抄原文“情景的感覺(jué)……舊有的印象”得1分)

　　⑵為了引出對(duì)逝去歲月的追思，對(duì)人生經(jīng)歷的不同體驗(yàn)和感悟，對(duì)命運(yùn)的思考。(3分)

　?、遣煌?。因?yàn)樽髡邚膶?duì)“失落”與“獲得”、“空虛”與“充實(shí)”的辨悟中，感悟到有“失落”就有“獲得”，人不應(yīng)在“失落”時(shí)悲嘆，而應(yīng)“帶著號(hào)角”與命運(yùn)抗?fàn)?生命的“充實(shí)”和“空虛”是“不容易說(shuō)清楚的”，但人不應(yīng)陷入“悲悼”“哀傷”之中，在惆悵憂郁的背后，應(yīng)擁有對(duì)人生、對(duì)生命的憧憬與追求。(4分)

看過(guò)“高中語(yǔ)文必修3第十二課試題”