課前認真預(yù)習(xí)

獨立閱讀教材，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求;

對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來;

對已學(xué)過的知識，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時及時補上;

要善于觀察和實驗

物理即格物致理。物理本身是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗不只是在實驗室中進行的，實驗是人們在生產(chǎn)、生活中的親身體驗。身邊處處皆物理，無處不在，無處不有，只要做有心人，才能在日常生產(chǎn)、生活中發(fā)現(xiàn)物理的真跡。

做到眼中有物，要留心觀察身邊一事一物發(fā)生和經(jīng)過的過程。在自然中觀察奇觀景象能激發(fā)好奇心和求知欲，要有觀察的習(xí)慣、興趣。同時要學(xué)會觀察現(xiàn)象的特征、要素，要為后繼學(xué)習(xí)積累大量的素材和感性認識，這是學(xué)好物理的一個前提。

及時作業(yè)

預(yù)習(xí)中，用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時多進行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測驗，及時反饋信息。 要做好作業(yè)，首先要仔細審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對照所學(xué)物理知識選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律;經(jīng)過冷靜的思考或分析推理，建立數(shù)學(xué)關(guān)系式;借助數(shù)學(xué)工具進行計算，求解時要將各物理量的單位統(tǒng)一到國際單位制中;

最后還必須對答案進行驗證討論，以檢查所用的規(guī)律是否正確，在運算中出現(xiàn)的各物理的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，物理意義是否明確，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，才能牢固地掌握知識，熟悉各種解題的思路和方法，提高解題能力。

篇2：高中物理學(xué)習(xí)方法

應(yīng)降低起點從頭開始

我們要轉(zhuǎn)變概念，不要認為初中物理好，高中物理就一定會好。初中物理的知識比較膚淺，只要動動腦筋就能學(xué)會，在加上通過大量的練習(xí)，反復(fù)強化訓(xùn)練，對物理的熟練程度也會提升，物理成績也會穩(wěn)步提高?？梢赃@么說分數(shù)高并不代表學(xué)得好。要想學(xué)好高中物理，就需要同學(xué)們對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，加上好的學(xué)習(xí)方法，這兩個條件缺一不可。所以我們要轉(zhuǎn)化觀念，踏實的學(xué)習(xí)，穩(wěn)中求進!

應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣

興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學(xué)習(xí)動機，興趣是學(xué)好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。這都是學(xué)習(xí)物理的好的學(xué)習(xí)方法。

篇3：怎么復(fù)習(xí)高中物理

第一、回歸基礎(chǔ)

踏踏實實對著考試說明把考點涉及的知識先記憶幾遍，再一章一章的看筆記(或者好的參考書中的知識注解)，最后分章節(jié)的做少量難度適中的練習(xí)，收獲會比反復(fù)的刷卷子好過十倍。

第二、整理錯題

首先要把錯題按知識模塊分類，接著按“破題點”分類(破題點是指一個題分析過程中耗時間最多的步驟：比如圖像信息，隱含條件，動態(tài)過程等等);整理后把出錯的知識點的理解方式歸納到知識體系圖中并記牢。

第三、注重物理思想方法的訓(xùn)練

這一條適合那些想沖刺滿分的同學(xué)，要得滿分就一定要沖刺探究題。探究題經(jīng)常涉及的物理思想方法有：類比等效，量綱，歸納，極限，微元，平均值，守恒思想，對稱思想等等。

篇4：高中物理復(fù)習(xí)技巧

1.模型歸類

做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。

2.解題規(guī)范

高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準(zhǔn)中少丟幾分。

3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。