高三一?？荚嚽斑@個(gè)階段最重要的就是要把握好課本，因此高三一模考試前采用地毯式掃蕩，先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。

2.學(xué)會(huì)融會(huì)貫通

歷史各大知識(shí)點(diǎn)都用一定聯(lián)系，找到知識(shí)之間的聯(lián)系，把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找出來，能方便記憶和辨別。

3.做題并查漏補(bǔ)缺

俗話說好記性不如爛筆頭，我們應(yīng)該通過做題，做各種各樣的題，來檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，在做題中反復(fù)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)記憶，通過錯(cuò)題查缺補(bǔ)漏。

在高三一?？荚嚽白鲱}的過程中，千萬別忘了把錯(cuò)過的題放進(jìn)自己的錯(cuò)題本中，通過錯(cuò)題本，不僅節(jié)省時(shí)間還更能有針對(duì)性進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)。

怎么復(fù)習(xí)高三一模歷史科目

1、背誦重要的歷史知識(shí)點(diǎn)

作為一門純文科類學(xué)科，背誦是非常關(guān)鍵的一種學(xué)習(xí)方法。

2、適當(dāng)做一些歷年高考真題

通過習(xí)題的訓(xùn)練，同學(xué)們不但可以積累的做題的經(jīng)驗(yàn)，能夠了解一些解題模式，而且可以通過做題加深對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

3、針對(duì)高考大綱必考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破

高考都是存在側(cè)重點(diǎn)，通過對(duì)高考大綱高的了解，能夠有針對(duì)的復(fù)習(xí)和重點(diǎn)突破。

4、課堂復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽講、做筆記及劃重點(diǎn)

復(fù)習(xí)時(shí)最重要的是跟隨老師的復(fù)習(xí)腳步，老師有著反復(fù)的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

高三一模必考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)

1.百家爭鳴出現(xiàn)的原因及評(píng)價(jià)

2.孔子和早期儒學(xué)

2.專制主義的發(fā)展歷程

(1)戰(zhàn)國時(shí)期初步形成

(2)秦朝正式建立

(3)西漢鞏固

(4)隋唐完善

(5)北宋加強(qiáng)

(6)元朝新發(fā)展

(7)明清達(dá)到頂峰

高考?xì)v史必背易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

1.中英《南京條約》開上海為通商口岸，而沒有南京;《天津條約》開南京為通商口岸，而沒有天津，但通商口岸已經(jīng)開到了海南島和臺(tái)灣島;《北京條約》開天津?yàn)樯滩?，但北京不是?/p>

2.《南京條約》的內(nèi)容體現(xiàn)了第一次工業(yè)革命時(shí)期商品輸出、掠奪原料的侵略要求;《馬關(guān)條約》的內(nèi)容體現(xiàn)了第二次工業(yè)革命時(shí)期資本輸出、分割世界的侵略要求。

3.太平天國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因是階級(jí)矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖銳;太平天國運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了新的時(shí)代特征，主要是指它在反封建的同時(shí)又擔(dān)負(fù)起了反侵略的任務(wù)，提出了發(fā)展資本主義的主張。

4.天京變亂不是偶然的，從某種意義上來講是歷史的必然。農(nóng)民階級(jí)是小生產(chǎn)者的代表，不代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特點(diǎn)。他們沒有先進(jìn)的革命綱領(lǐng)和科學(xué)理論的指導(dǎo)。因而，天京變亂的悲劇，偶然性中包含著歷史的必然。

5.《天朝田畝制度》具有絕對(duì)平均主義的性質(zhì)，表現(xiàn)為兩個(gè)方面，第一是指平均分配土地，第二是指平均分配產(chǎn)品。平均分配土地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民革命與生產(chǎn)的積極性，而平均分配產(chǎn)品則相反。

6.五四運(yùn)動(dòng)只是取得階段性勝利(或初步勝利)，并不是徹底勝利。

7.第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作，而不是黨外合作，也不是兩黨合并。第二次國共合作是黨外合作。

8.中共“二大”的主要成就是制定了民主革命綱領(lǐng);中共“三大”的主要任務(wù)是討論與國民黨合作，沒有提出黨對(duì)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題;國民黨“一大”討論的是國民黨改組問題，而不是國共合作問題。

9.大革命是由國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的，而不是由國民黨單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)的。大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，但并沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治的基礎(chǔ)。

10.北伐戰(zhàn)爭取得了勝利，而國民革命運(yùn)動(dòng)卻失敗了。

11.右傾主要表現(xiàn)為保守、妥協(xié)、退讓，“左”傾表現(xiàn)為急躁冒進(jìn)、急于求成。兩者都有危害性，但因?yàn)椤白蟆眱A往往以革命的面目出現(xiàn)，所以“左”傾錯(cuò)誤的危害性更大。

12.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的三大起義失敗的最大教訓(xùn)是堅(jiān)持“城市中心論”，最大啟示是應(yīng)該從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，走具有中國特色的革命道路。

13.九一八事變后，中日民族矛盾開始上升，到了華北事變后，中日民族矛盾才上升為中國社會(huì)的最主要矛盾。

14.近代前期三次運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：太平天國運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)反封建反侵略的革命運(yùn)動(dòng);義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是農(nóng)民階級(jí)的反帝愛國運(yùn)動(dòng);辛亥革命是一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。

怎么快速記憶歷史知識(shí)點(diǎn)

1.準(zhǔn)確記憶各個(gè)事件的歷史概念、歷史時(shí)間和歷史人物

2.多看書，多做題，在做題中反復(fù)記憶知識(shí)點(diǎn)

3.采用多種記憶方法，如比較記憶方法、理解記憶方法、聯(lián)想記憶方法等

4.畫歷史時(shí)間軸，在畫時(shí)間軸的過程中記憶各大歷史事件