進入高三，首先要明白自己哪個學(xué)科最薄弱?這門學(xué)科哪個知識點最搞不懂?把這些問題都列下來，按照對應(yīng)的復(fù)習(xí)階段，以此來制定對應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，有側(cè)重地進行2016高考備考。以下就高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中需要注意的幾個階段及其階段特點做一個簡單介紹。

　　2016高考復(fù)習(xí)的三個階段

　　第一輪復(fù)習(xí)：8月—12月，回歸教材

　　第一輪復(fù)習(xí)以教材的知識體系作為復(fù)習(xí)的主要線索，梳理鞏固基礎(chǔ)知識為主，對知識面進行全方位的覆蓋，以及對基本方法、基本題型進行總結(jié)、反思。該階段內(nèi)，同學(xué)們需要留心平時不注意的簡單基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，切勿因為基礎(chǔ)易懂就擅自脫離老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏，脫離教材知識，一味大量地刷題有時候并不能保證復(fù)習(xí)的高質(zhì)量，極有可能給自己挖個大坑。

　　高考涉及到高中三年的教材，教材以上的知識畢竟多而龐雜，不少學(xué)生會結(jié)合學(xué)習(xí)類軟件來理清大綱，篩選自己的薄弱知識點。結(jié)合課程大綱羅列出各科知識點，包括必修和選修部分，并關(guān)聯(lián)同步練習(xí)題，在練習(xí)的過程當(dāng)中實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識的鞏固和強化。

　　第二輪復(fù)習(xí)：2月—4月中旬，專題性復(fù)習(xí)

　　該階段主要為突破教材，對高中數(shù)學(xué)的六大板塊進行專題性復(fù)習(xí)?？偟膩碚f，第二輪復(fù)習(xí)在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步加強對各知識點的綜合性運用，提高解題的準(zhǔn)確性、速度性和解答題的規(guī)范性。

　　第三輪復(fù)習(xí)：4月中旬—5月中旬，模擬訓(xùn)練

　　此階段主要是高三生進行高考之前試題的模擬考試和訓(xùn)練，以培養(yǎng)答題技巧、答題方法和考場應(yīng)變能力。與此同時，也是考驗大家總結(jié)、反思能力的關(guān)鍵時期。

　　最后的5月下旬到6月5日期間，則是以自主復(fù)習(xí)為主，考驗大家對教材回歸、錯題反思等進一步歸納總結(jié)的能力，同時也是一個心態(tài)調(diào)整的過程。

　　需要注意的是，錯題歸納之后對于不懂的問題，同學(xué)們要做到及時解決、及時發(fā)問。

　　綜合來看，在整個高三的高考復(fù)習(xí)中，第一輪復(fù)習(xí)所用的時間是最長的，超過4個月，也側(cè)面說明了基礎(chǔ)內(nèi)容在整個高考中是占據(jù)一定比重的，第一輪回歸教材成效的好壞，將直接影響到后面二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果，甚至影響到高考的最終發(fā)揮，因而要尤其注意。