初中常見(jiàn)病句分類、例子(2)
3 、成分殘缺或贅余
(1)缺主語(yǔ)
例如:①由于他這樣好的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。("得到"的主語(yǔ)什么?改為"由于這樣好的成績(jī),他得到了……")
?、谑率娜?,抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法,我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。("抱著"的主語(yǔ)顯然是蒙后的"我們"但后句的主語(yǔ)是"黑板報(bào)",不是"我們",應(yīng)把后句改為"我們也辦起了黑板報(bào)"。)
(2)缺接?br> 例如:①可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。("到"在這里不能做謂語(yǔ)的主要成分,只能將"薄弱"提上來(lái),可"態(tài)度"是不能薄弱的,句子應(yīng)改為"……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程?quot;。)
?、谧罱职l(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng),要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。("一系列的工作"是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢?也許是"建立與加強(qiáng)"的?"建立與加強(qiáng)工作"又講不通,在"建立"前少個(gè)謂語(yǔ)"完成"。)
(4)缺賓語(yǔ)
例如:①雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學(xué)研究或自己看書(shū)。("抓緊"什么?"時(shí)間"一詞不能省。)
②我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化,集體化。("走上"要求有一個(gè)名詞做它的賓語(yǔ),"機(jī)械化"、"集體化"都是動(dòng)詞,句子應(yīng)是"走上……的道路")
贅余
(1)堆砌
例如:①要考慮我國(guó)政治與文化環(huán)境的需要,發(fā)展我們的出版業(yè)。(“環(huán)境"應(yīng)刪去。)②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長(zhǎng),負(fù)責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。("掌握"應(yīng)刪去。)
(2)重復(fù)
例如:①一年來(lái),婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ),獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。(第二、第三個(gè)"工作"應(yīng)刪去。)
?、谄鋵?shí)這是過(guò)慮的想法。("慮"就是想,應(yīng)刪去"的想法"。)
(3)可有可無(wú)
例如:①不知不覺(jué)就走了十里路左右的距離,(應(yīng)刪去"的距離"。)
②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。(應(yīng)刪去"離現(xiàn)在"。)
(5)應(yīng)刪去"的"字
例如:①出人意料的,今年三月,物價(jià)的下跌,后來(lái)慢慢的穩(wěn)定了。(加了"的",句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ),意思也變了,不是物價(jià)穩(wěn)定,而是"下跌"穩(wěn)定了。)
?、谟捎跉v代動(dòng)亂和氣候的潮濕,幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫(huà)遭受毀滅。("歷代"和"動(dòng)亂"中間也可加"的"而沒(méi)有加,為句子整齊,"氣候"和"潮濕"中間就不必加"的"。)
4 、結(jié)構(gòu)混亂
這是一個(gè)很大的類句,這里談的是不能用"主語(yǔ)""賓語(yǔ)"等來(lái)歸類的情形。這里最常見(jiàn)的是一句之內(nèi)兩種結(jié)構(gòu)糾纏不清,有以下類型:
(1)舉棋不定
作者時(shí)而要用這種結(jié)構(gòu),時(shí)而要用那種結(jié)構(gòu),結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。
例如:①多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。(應(yīng)該在"曾今……束縛的……"和"在……束縛下的……"兩種格式中選用一個(gè)。)
②這慷慨悲歌的壯舉的背后,還是自信心不夠的表現(xiàn)。(應(yīng)該在"……的背后還是自信心不夠"和"……壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)"里選用一個(gè)。)
(2)藕斷絲連
一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整,卻把他的最后一部分用做另一句的開(kāi)頭。
例如:①我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。(把"我們向政府提意見(jiàn)"和"向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)"湊在一塊兒,應(yīng)該刪去"我們"。)
?、谀憧芍?,要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后,才能與讀者見(jiàn)面的。(是把"要出版……的努力"和"一本譯作……見(jiàn)面的"湊在一塊兒,用哪一句都可以。)
(3)中途易轍
一句話說(shuō)了一半,忽然另起爐灶,重來(lái)一句。
例如:①杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章,認(rèn)為是冒犯了日本皇帝,置之于獄,就是例子。(應(yīng)該改作"因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫(xiě)了……文章,就認(rèn)為他是……"。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢,非常不妥。)
②中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后,中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。("中國(guó)人民……馬列主義思想之后"就怎么樣?作者不接下去說(shuō),卻用"中國(guó)革命"另起一句。應(yīng)該改為"自從中國(guó)人民……之后"。)
(4)反客為主
是指把上半句主語(yǔ)以外的成分用來(lái)做下半句的主語(yǔ),因此而糾纏。
例如:①因此,當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候,被游擊隊(duì)反包圍,殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。("被游擊隊(duì)反包圍"的主語(yǔ)是"匪軍",但"殲滅了無(wú)數(shù)匪軍"的主語(yǔ)只能是游擊隊(duì),作者卻把它一氣呵成,不加交待。應(yīng)該把末一分句該作"殲滅了一大部分"或"不計(jì)其數(shù)";這樣"殲滅"是接著"被游擊隊(duì)"下來(lái)的,就連貫了。)
②反革命分子的陰謀活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露,而且能夠把它揭露的。(就上半句說(shuō),誰(shuí)"加以揭露",當(dāng)然是"我們",但這個(gè)詞隱而未現(xiàn),正式主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是受揭露的"反革命分子的陰謀活動(dòng)"??墒窍掳刖涞?quot;能夠把它揭露的"主語(yǔ)就不可能還?quot;反革命分子的陰謀活動(dòng)",而只能是"我們"。這一句應(yīng)該在"是應(yīng)當(dāng)"前加"我們"。)
(5)結(jié)構(gòu)含混
這樣的句子可以有兩種看法。
例如:真人真事的創(chuàng)作方法,近幾年來(lái)曾提倡過(guò),而且產(chǎn)生了許多寫(xiě)真人真事的作品。(句中的"產(chǎn)生"可以算無(wú)主句,也可以拿"創(chuàng)作方法"做主語(yǔ),作者的意思也許是第一種,那么上半句應(yīng)該改作"近幾年來(lái)曾倡導(dǎo)過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法"。)
