高三是學(xué)生主復(fù)習(xí)的一個(gè)階段，掌握一些復(fù)習(xí)的技巧，學(xué)生會(huì)復(fù)習(xí)的更加的好，下面小編整理了高考一輪英語復(fù)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家。

高考一輪英語復(fù)習(xí)方法有哪些

一、明確復(fù)習(xí)目的

第一輪復(fù)習(xí)的“主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)”。如果在做“閱讀理解”時(shí)，如果考生復(fù)習(xí)時(shí)沒有熟練掌握英語基礎(chǔ)知識(shí)，就理解不了解構(gòu)復(fù)雜的句子，看不懂篇章內(nèi)容，這又如何能正確地解答試題呢?同樣，做“書面表達(dá)”試題時(shí)，如果沒有一定量的詞匯知識(shí)和語法知識(shí)，就談不上正確的英語表達(dá)，怎么可能寫出通順的英語短文?

因此，高三學(xué)生復(fù)習(xí)的終目的是提高自己的語言運(yùn)用能力，尤其是目前部分考生的英語知識(shí)還是零散的、孤立的，在英語能力還沒有全面提高的情況下，英語的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重于形成系統(tǒng)的、完整的英語知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)，有效全面地提高運(yùn)用英語的能力。

二、緊跟教學(xué)掌握方法

1、抓課本、重基礎(chǔ)、強(qiáng)化詞句的積累

考生應(yīng)以高中課本為主要教材，在老師的帶領(lǐng)下深入挖掘教材中的語言知識(shí)，鞏固語言基礎(chǔ)，對課本中反復(fù)出現(xiàn)的語言知識(shí)進(jìn)行科學(xué)歸類和巧妙整理，找出其中的.規(guī)律、抓住線索。同時(shí)按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類整理(內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結(jié)構(gòu)等方面)，從而使所學(xué)的零散的、孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

2、抓語篇學(xué)習(xí)、重閱讀能力

考生應(yīng)充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內(nèi)容、文章的結(jié)構(gòu)、作者的觀點(diǎn)、態(tài)度及相關(guān)的背景知識(shí)巧妙設(shè)置問題，不斷提高自己的閱讀能力，開拓知識(shí)視野。同時(shí)，文章的新穎內(nèi)容還可以提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。

3、精選習(xí)題，有效訓(xùn)練

建議考生應(yīng)有針對性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率，以便有充裕的時(shí)間進(jìn)行聽力、完形填空、閱讀等專項(xiàng)能力訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，避免在復(fù)習(xí)課本知識(shí)和培養(yǎng)能力之間顧此失彼。

考生選擇的復(fù)習(xí)資料不宜過多、要精當(dāng)、系統(tǒng)性好一些，必須是正規(guī)出版社出版的。此外，如果考生哪方面能力相對比較弱，可以有針對性地適當(dāng)補(bǔ)充這方面的專項(xiàng)練習(xí)材料。

高考一輪英語復(fù)習(xí)方法有哪些

及時(shí)補(bǔ)充完善筆記，將一些課堂上高度精簡的符號(hào)式的筆記擴(kuò)充成易于理解記憶但不繁瑣的內(nèi)容，會(huì)為今后的背誦記憶省很大力氣。筆記不能只是做得好，還要勤翻，記到腦子里面去。

早讀時(shí)間一定要合理分配，多向英語傾斜一下，背背文章(我的英語老師就很重視我們新概念的背誦，一篇一篇下來，同學(xué)們語感提升很快，對閱讀和寫作的影響也很大)，背背單詞(一定要放到相應(yīng)例句里去理解記憶，只背一個(gè)單純的漢語釋義不僅效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻筆記，讀讀完型(做過的比較經(jīng)典的描述比較生動(dòng)或?qū)υ~匯理解考查比較到位的完型和閱讀一定要好好留下來，抽空多讀幾遍，加強(qiáng)語感)……堅(jiān)持利用好早讀高效學(xué)習(xí)，你一定會(huì)在英語方面獲得很大提高。

平日里一些零碎的時(shí)間也要利用好提高英語水平。我的同學(xué)們有很多都養(yǎng)成了午休前做一兩篇閱讀完型，跑操升旗甚至在食堂打飯的閑碎時(shí)間里背一兩個(gè)單詞的好習(xí)慣。大家可別小瞧這些零碎時(shí)間，利用好了可是一筆巨大的財(cái)富呢~

高考一輪英語復(fù)習(xí)方法有哪些

單詞每天至少背30個(gè)

考試大綱和教學(xué)大綱規(guī)定，考生需要掌握3500個(gè)詞匯，這不是一個(gè)很小的量。要背哪些單詞，背到什么程度是許多考生及家長的常見問題?；A(chǔ)好的學(xué)生可以每天背50個(gè)單詞，基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生每天要背30個(gè)單詞，爭取利用10月份把所有單詞突擊一遍，做到心中有數(shù)，12月份要保證全部認(rèn)識(shí)。但是對于迎接高考的同學(xué)來說時(shí)間有限。如果考生有時(shí)間能做到各個(gè)單詞會(huì)讀、會(huì)拼寫那樣當(dāng)然好，事實(shí)上見到英語單詞知道什么意思就可以了。因?yàn)樵诳荚囘^程中考生只有在寫作及短文改錯(cuò)兩個(gè)題型中涉及單詞拼寫，只有120左右個(gè)常見單詞。

作文邊練邊反思

很多考生不重視英語作文的練習(xí)，認(rèn)為練作文“性價(jià)比”不高，判卷老師也不會(huì)細(xì)看內(nèi)容?！斑@是一個(gè)誤區(qū)，我們在平時(shí)判卷過程中，知道高考判卷老師實(shí)際是有充足時(shí)間看完作文的?！睆?qiáng)調(diào)，“作文真的很難，必須練好，才能拿高分。在練習(xí)寫作的過程中，對詞組及句型、語法都會(huì)觸及，所以練作文，對答其它題也會(huì)有所促進(jìn)?！?/p>

首先，字要寫好。起碼的工整清晰是必要的。

其次，作文的開頭結(jié)尾要注意，不能出現(xiàn)明顯的語法錯(cuò)誤。

此外，要對文章進(jìn)行修飾。