期末考試是一種手段,檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況,也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。小編為大家整理了高中語文期末復(fù)習(xí)方法，希望給您學(xué)習(xí)帶來幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!

高中語文期末復(fù)習(xí)方法有哪些

語文基礎(chǔ)知識(shí)是選擇題，涉及面廣。尤其是語音、文字兩題，處于試卷開頭部分，不少考生覺得此類題復(fù)習(xí)時(shí)面寬量大，不容易短期取得顯著成效，干脆放棄復(fù)習(xí)，考試時(shí)隨便“撞大運(yùn)”，填一個(gè)任意答案算了,結(jié)果往往一分未得。其實(shí)，這是由于他們不善于做減法造成的。首先，我們可以從復(fù)習(xí)內(nèi)容中減去初高中課本中從來沒有出現(xiàn)，報(bào)刊上也不常見的冷僻字;其次，我們可以減去在平時(shí)學(xué)習(xí)中已掌握了的熟悉字，再次，分別整理“容易讀錯(cuò)的字”，“容易寫錯(cuò)的字”匯編表，每一次復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)，每掌握一個(gè)字的字義、字形，就從匯編表中劃去一個(gè)。一般來說，對(duì)學(xué)習(xí)成績中等程度的學(xué)生而言，此類字一般都不會(huì)超過100個(gè)，消滅這些難點(diǎn)，費(fèi)時(shí)并不多。做對(duì)這兩題，語文成績至少提高6分，這個(gè)付出，其實(shí)是合算的。其實(shí)實(shí)詞、虛詞、成語之類的題都可以借鑒這個(gè)方法。

高中語文期末復(fù)習(xí)方法有哪些

病句題是部分考生失分的一個(gè)重要方面。原因是病句類型五花八門，各種病例千變?nèi)f化，加之現(xiàn)在各種訓(xùn)練習(xí)題集中，辨析病句訓(xùn)練，動(dòng)輒“一百題”，“一百例”，讓人頭大。其實(shí)，這是我們對(duì)病句病因不善歸納造成的錯(cuò)覺。只要掌握了常見語病的基本類型，如語法不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不清等，我們就可以將千變?nèi)f化的病句一一歸類，它們的“病理特征”就很容易被我們識(shí)別，難逃“法眼”。

如果在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步借助幾種常用的辨析手段，如成分分析法，仿造類比法，邏輯整理法等，做病句題就可以得心應(yīng)手，穩(wěn)操勝券。如修辭題，文言虛詞題都可以用歸類整理的方式。

高中語文期末復(fù)習(xí)方法有哪些

1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過線串起來，更方便我們記憶。

2、考前突擊，俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學(xué)生平時(shí)不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，你對(duì)它的記憶便會(huì)更深，雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法，但是也有其一定的效果。

3、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，從而提高?fù)習(xí)效果。

高中語文期末復(fù)習(xí)方法有哪些

語文復(fù)習(xí)的方法就是多背多看，了解各題型答題思路，知道每種題目該怎么做。古詩文默寫題目堅(jiān)決不應(yīng)該丟分，基礎(chǔ)知識(shí)丟分越少越好，文言文閱讀允許失1~2分，作文失分控制中10分以內(nèi)，現(xiàn)代文閱讀最好丟5分以內(nèi)。

其實(shí)很多題目只要知道了做題方法，不丟分都是有可能的，尤其是詩歌鑒賞及閱讀題，因?yàn)檫@些題目答題套路是固定的，可以看著采分點(diǎn)或分值寫答案，而且有的語文題目是言之有理即可，很容易得分，能自圓其說就ok的。

語文其實(shí)并不難，平時(shí)多看答題模板套路，多總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn)，多背誦一些作文素材。再就是不要小看了0.5分就不想得，以為只有理綜6分的選擇題才是分，否則語文會(huì)死的很慘。語文要分分必抓，積少成多，高分和低分的差距就是這么形成的。