6.理想

　　1. 朋 背 摧 站 泣 翼2.①困為戰(zhàn)亂、滅耀咖沉離失拚。②堅(jiān)強(qiáng)小屈。③并

　　2. 臟。比喻使理想蒙受塵埃。④平庸無(wú)能。3.用比喻和頂真等修辭手法，句式像鏈條似的

　　一句接一句，一層進(jìn)一層，字字相連，環(huán)環(huán)相扣。如:理想是雨，澆出點(diǎn)點(diǎn)新芽;理想是芽，化作棵棵綠樹(shù).理想是樹(shù)，連成茫茫綠海;理想是海，讓你渡向彼岸。h甲石、火、燈、路。這樣寫(xiě)很形象地告訴人們，理想是我們前進(jìn)的方向。5.抒寫(xiě)不同時(shí)代的不同理想。6.理想是需要人不斷地去迫求的。比喻生活的道路充滿困難，充滿挫折。a.但是所有的時(shí)刻，我都在向上攀登s.使人仿佛聽(tīng)到一位母親對(duì)即將踏上人生之路的兒子現(xiàn)身說(shuō)法，用自己的經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)兒子少走彎路，感情十分真摯、親切。1o.此題開(kāi)放，只要合理即可，如:現(xiàn)實(shí)生活并不是想像中那么華貴、美麗。

　　7短文兩篇

　　1.yin lan fi chao chu ran 2.略 3.①存在是點(diǎn)綴。②我們是樹(shù)。③裝飾是煙塵。4甲略5.新鮮、刺激6.第一次看到結(jié)實(shí)累累的抽子樹(shù)，表現(xiàn)了心頭的喜悅與新奇。第一次看到剛出生的小鳥(niǎo)，表現(xiàn)了對(duì)新生命的期待。7.生命中的第一次越多，生命也愈益多姿多彩。8.變大或者變小:這是人們?cè)谛凶邥r(shí)對(duì)樹(shù)的感覺(jué)，當(dāng)你走近時(shí)，樹(shù)就顯得高大了，反之，則變得矮小了。幸運(yùn):因?yàn)樗鼪](méi)有像別的樹(shù)那樣夭折，所以是幸運(yùn)的;但失去了樹(shù)林，只有孤獨(dú)的樹(shù)，這恰恰反映了人類的愚蠢與不幸。9甲此題答案可以多樣，合理即可，如:將歡快的蟲(chóng)與死亡的樹(shù)作對(duì)比，突出樹(shù)的不幸;使人產(chǎn)生聯(lián)想，暗示人類的無(wú)知行為將導(dǎo)致家園的毀滅，使自己無(wú)處棲身。lo.突出樹(shù)的孤獨(dú)，從而反映作者對(duì)地球未來(lái)的擔(dān)憂，引起人們對(duì)人類家園的警覺(jué)。11.《行道樹(shù)》采用擬人化的構(gòu)思，托物言志;本文采用借景抒情的方法，借樹(shù)的形象表現(xiàn)自己的思考、憂慮。12.略

　　8人生寓言

　　1.怡 圓 韻 雙 迭 泯 2.①心曠神怡 ②險(xiǎn)象迭生 ③舉世無(wú)雙 ④正色⑤落難

　　3.東邊的陽(yáng)光在西斜的余輝中 4，指沒(méi)有被貪欲遮住清醒和智慧。白兔明白了不能有貪心，將某些美好的東西獨(dú)自占有，反會(huì)失去幸福。5甲對(duì)比。表明擁有了巨大的利益后，也會(huì)勾起得失之患。6.因?yàn)樗龘碛性铝梁髮⑺?dāng)作了自己的私有物品，害怕失去它，因而徒增煩惱，看不到它原有的風(fēng)韻。T.原句強(qiáng)調(diào)怒而失控的后果難以撫平，從而告誡人們不要為貪一時(shí)之快而情緒失控，改為陳述語(yǔ)氣后，變得平淡無(wú)力了。8.前者只是引子，目的是引出后者，用火山爆發(fā)類比人的失控十分貼切，使人對(duì)怒而失控的嚴(yán)重后果有了更加形象直觀的認(rèn)識(shí)。9.如;第5段，采用比喻手法，引人深思、反省自己的言行。第6段，采用對(duì)比寫(xiě)法，富有哲理，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想與思考。10.人生在世，處事要理智，與人交往要善于把握自已的情緒。11.略

　　9.我的信念

　　1.繭 賦 韌 陋 暇 奢 蹂躪 猝然 懊惱 魅力 2略 3，進(jìn)步的起點(diǎn) 奮斗的力量 成功的保證 4.不可以，奢望是指過(guò)高的希望，而在當(dāng)時(shí)，科學(xué)家并沒(méi)有超越政治的絕對(duì)自由。5.首句居里夫婦放棄了鐳的專利。6.有強(qiáng)烈的事業(yè)心，不謀求物質(zhì)利益。7.獻(xiàn)身科學(xué)，不計(jì)名利，熱愛(ài)生活，寬容溫和。8.行動(dòng)比語(yǔ)言更為重嬰(沉默是智慧、力量的象征》9.以深海、花朵、山巒的沉默引出人的一生也不必在語(yǔ)言上過(guò)于張揚(yáng)，重要的是行動(dòng)和結(jié)果。1o.比喻。鮮花;樸實(shí)的行動(dòng);花;沒(méi)有驗(yàn)證的語(yǔ)言。11.略 12略

　　<<論語(yǔ)》十則

　　1.孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z(yǔ)》是一部記錄孔子和他的弟子言行的書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典。2.吾 我 女3. (1)yue(2) yun (3)xing ④wang

　　4.①悅、愉快②生氣、發(fā)怒 ③誠(chéng)實(shí) ④跟從 ⑤寬宏堅(jiān)毅 ⑥相同5. A.舊的 所以 B.到、對(duì) 在 C.替被 D.憑把 6.①我每日多次進(jìn)行自我檢查。②溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)得到新的理解與體會(huì)，可以憑這做老師了。③光學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，光空想而不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。④自己所不要的，不要施加到別人身上。態(tài)度:②⑤⑥方法:①③④8.①離開(kāi)②醒來(lái)9，求教心誠(chéng)，尊重老師。

　　10.楊時(shí)在洛陽(yáng)見(jiàn)到程頤，當(dāng)時(shí)楊時(shí)大約四十歲。一天，(楊時(shí))去見(jiàn)程頤，他正坐著打隘睡，時(shí)和游醉恭敬地站在邊上，一步不離開(kāi)。程頤睡醒后，發(fā)現(xiàn)門(mén)外的雪已經(jīng)一尺深了。11.略

　　第二單元自測(cè)題

　　1.C 2.C 3.C 4，①棵改顆②晨改辰③梢改銷④勝改盛5，①悅、愉快②表示可能或能夠③這④反省甲①去掉"和目的"②"卻會(huì)"改為"但也可能"③"欣賞到片改為"思考"④"克服"改為"攻克"7甲①比喻②擬人③排比反復(fù)④比喻 夸張$.因?yàn)樗鼈冏约哼x擇了命運(yùn)，并且認(rèn)識(shí)到任何一項(xiàng)神圣的事業(yè)都需要付出痛苦甚至犧牲。9.不離題。這樣寫(xiě)更加突出了行道樹(shù)甘愿忍受黑暗、孤獨(dú)和不被理解的痛苦，而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。10.為城市的日益污染而優(yōu)愁，為自己不斷地創(chuàng)造清新空氣、奉獻(xiàn)自我價(jià)值而快樂(lè)。11.答案大致符合即可，如:吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、胸懷博大。12.第1至4段為第一層，第5至6段為第二層。采用對(duì)比寫(xiě)法。13.追逐、尋覓、忙碌、奔波。14.受名利場(chǎng)的誘惑，會(huì)掉人不可自拔的危險(xiǎn)深淵。15.它拒絕種種撲朔迷離的誘惑，對(duì)身邊的一切安之若素，內(nèi)心寧?kù)o而純凈。16.①更加②跟從③說(shuō)④書(shū)法、寫(xiě)字17. C18.①(他)每天以寫(xiě)十本作為指標(biāo)，于是書(shū)法大有進(jìn)步。②有時(shí)回復(fù)別人的書(shū)信，稍不合意，一定不厭其煩地再三修改。玲.一是要認(rèn)真刻苦地練好基本功，二是要善于利用時(shí)間多讀多想。