《在大海中永生》是蘇教版(國標本)五年級上冊第四單元中的一篇課文,文章記敘了歷史偉人鄧小平骨灰撒放大海的情景,謳歌了偉人的不朽功績,表達了人民對偉人的一片深情。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準備的：在大海中永生練習(xí)題及答案。歡迎閱讀與參考!

　　在大海中永生練習(xí)題如下：

　　一、拼音山谷。(給下列詞語中的加點字注音。)

　　1.嗚咽( ) 咽( )喉 吞咽( )

　　2.旋( )轉(zhuǎn) 旋( )風(fēng) 旋( )律

　　3.撒( )種 撒( )謊 撒( )嬌

　　二、字詞花壇。

　　1.辨析形近字，組詞。

　　疆( ) 舷( ) 斬( ) 騰( )

　　僵( ) 弦( ) 嶄( ) 藤( )

　　韁( ) 玄( ) 暫( ) 滕( )

　　2.選詞填空。

　　遼闊 廣闊 寬闊

　　(1)載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以? )的海面上空盤旋。

　　(2)家鄉(xiāng)一條條( )的公路，有著鄧小平爺爺?shù)墓凇?/p>

　　(3)什么最( )?那是鄧小平爺爺?shù)男貞选?/p>

　　愛戴 熱愛 愛撫

　　(1)為國操勞了一生的鄧小平爺爺深受全黨、全軍和全國各族人民的( )。

　　(2)想到以后再也得不到鄧小平的( )了，鄧樸方的眼淚流了下來。

　　(3)鄧小平同志深深地( )著自己的祖國。

　　三、句子長廊。(變換句式，使句子表達的語氣更強烈。)

　　1.每個中國人，深深地懷念鄧小平同志。(改成雙重否定句)

　　2.我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。(改成反問句)

　　四、課文田園。(閱讀課文片斷，填空。)

　　1.飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去……

　　(1)片段中的“嗚咽”可以換成詞語 、 ，意思不變。

　　(2)“鮮花伴著骨灰”一句中，為什么用“伴”而不用“拌”?

　　2.機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔摇Ｒ晃灰宰约旱囊簧鷰ьI(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。

　　(1)寫出與“愛戴”意思相近的詞語 、 。

　　(2)今天”在文中是指 。

　　(3)鄧小平爺爺為了中國人民做了 等大事，所以說他是“帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人”。

　　在大海中永生練習(xí)題答案

　　一、1.yè yān yàn 2.xuán xuàn xuán 3.sǎ sā sā

　　二、1.海疆 僵硬 韁繩 舷窗 弓弦 玄乎 2.遼闊 寬闊 廣闊 愛戴 愛撫 熱愛

　　三、1.每個中國人，無不深深地懷念鄧小平同志。2.我是中國人民的兒子，我怎么會不深情地愛著我的祖國和人民?

　　四、1.(1)波濤洶涌 波翻浪涌 (2)用“拌”，有攪和的意思，顯得對鄧小平爺爺非常不尊敬;用“伴”，是“陪伴”、“伴隨”的意思，表示尊重和美好。

　　2.(1)敬愛 擁戴 (2)1997年3月2日 (3)提出“改革開放”政策、抽出“一國兩制”方針

　　在大海中永生原文

　　1997年3月2日上午，一架銀色的專機離開北京西郊機場，在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國遼闊的大海。機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔摇Ｒ晃灰宰约旱囊簧鷰ьI(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。

　　飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去……

　　也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往澳門、香港;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往寶島臺灣;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r代，超越國界，他不僅屬于中國，也屬于全世界。

　　骨灰撒大海，鮮花送偉人。

　　時近中午，專機盤旋著向大海告別。透過舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。從那永不停息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音：

　　“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”

　　與大海同在，與祖國同在，與人民同在。我們衷心愛戴的鄧小平爺爺在大海中永生!