《桃花源記》是晉代田園詩(shī)人陶淵明的一篇傳世名作,入選初中課本多年。通過(guò)對(duì)《桃花源記》的解讀了解到只要我們高度重視下一代的誠(chéng)信教育,重塑誠(chéng)信社會(huì)就會(huì)成為一種歷史的必然。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備了：桃花源記知識(shí)訓(xùn)練題及答案，歡迎參考學(xué)習(xí)!

　　《桃花源記》知識(shí)訓(xùn)練題：

　　達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

　　1.給下列加粗字注音。

　　(1)儼然 (2)黃發(fā)垂髫 (3)詣太守

　　(4)劉子驥 (5)武陵人捕魚(yú)為業(yè)

　　2.解釋下列加粗的詞。

　　(1)落英繽紛 (2)才通人 (3)屋舍儼然 (4)阡陌交通

　　(5)皆嘆惋 (6)便扶向路 (7)尋向所志 (8)欣然規(guī)往

　　3.根據(jù)文學(xué)常識(shí)填空。

　　(1)《桃花源記》的作者是_________(朝代)著名的詩(shī)人________，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為_(kāi)___________。

　　(2)根據(jù)原文填空。

　　a.文中寫桃林美景的句子是：__________________________________

　　b.寫桃花源中人和平安定生活的句子是：________________________

　　(3)根據(jù)下列的提示，寫出相應(yīng)的成語(yǔ)，并用成語(yǔ)造句。

　　a.未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　成語(yǔ)：___________造句：_______________________

　　b.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　成語(yǔ)：___________造句：_______________________

　　能力提高

　　閱讀下面的語(yǔ)段，回答1-7題。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。___________，__________，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。馀人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　1.給畫線處填上合適的原文___________，___________。

　　2.試在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)_____________，___________。

　　3.解釋加粗的詞語(yǔ)。

　　(1)見(jiàn)漁人，乃大驚___________ (2)無(wú)論魏晉__________

　　(3)率妻子邑人來(lái)此絕境_________________________________

　　4.這兩段有四個(gè)詞的意思相同，它們是_________、_________、_________、_________。

　　5.“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”運(yùn)用了什么修辭手法?意思是什么?

　　_________________________________________________________

　　6.“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道也。’”表現(xiàn)桃花源中人什么樣的心理?

　　_________________________________________________________

桃花源記

　　開(kāi)放探究

　　閱讀下面的文言文，完成1-5題。

　　晏子之晉，至中牟①，睹弊冠、反裘、負(fù)芻②、息于途側(cè)者，以為君子也。使人問(wèn)焉，曰：“子何為者也?”對(duì)曰：“我越石③父也。”晏子曰：“何為而至此?”曰：“吾為人臣仆三年矣。”曰：“可得贖乎?”對(duì)曰：“可。”遂解左驂④以贖之，載而與歸。至舍，不辭而入。越石父怒而請(qǐng)絕。晏子使人應(yīng)之曰：“嬰未嘗得交夫子也。今免子于患，吾于子猶未可耶?子何絕我之暴⑤也!”越石父曰：“吾聞士詘⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年為臣仆，而莫吾知也;今子贖我，吾以子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘。今又不辭而入，是與臣仆我者同矣。我猶且為臣仆，請(qǐng)鬻⑧于世。”晏子出，請(qǐng)見(jiàn)，曰：“向者見(jiàn)客之容，今也見(jiàn)客之意。嬰聞之，省行⑨者不引其過(guò)，察實(shí)者不譏其辭，嬰可以辭⑩而無(wú)棄乎?”越石父曰：“夫子禮之，敢不敬從?”晏子遂以為上客。

　　(《晏子春秋•內(nèi)篇第五》)

　　【注】①中牟：地名，在今河南。②芻：柴草。③越石：地名。④驂：指駕在車兩旁的馬。⑤暴：猛、急。⑥詘：通“屈”，屈服。⑦信：通“伸”，伸展。⑧鬻(yù)：賣。⑨行：德行。⑩辭：謝罪、道歉。

　　1.下列句子中加粗的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是

　　( )

　　A.越石父怒而請(qǐng)絕(絕交)

　　B.今免子于患(禍害)

　　C.省行者不引其過(guò)(過(guò)去)

　　D.睹弊冠、反裘、負(fù)芻、息于途側(cè)者(背)

　　2.下列句子中加粗的詞意相同的一項(xiàng)是

　　( )

　　A.晏子使人應(yīng)之曰 良因異之，常習(xí)誦讀之

　　B.息于途側(cè)者 不求聞達(dá)于諸侯

　　C.吾以子為忘 以我酌油知之

　　D.今又不辭而入 而吾以捕蛇獨(dú)存

　　3.下列句子，括號(hào)內(nèi)的文字是補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

　　( )

　　A.(越石父)以為君子也

　　B.至舍，(晏子)不辭而入

　　C.載而與(越石父)歸

　　D.晏子遂以(越石父)為上客

　　4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。

　　(1)今子贖我，吾以子為知我矣。___________________________

　　(2)夫子禮之，敢不敬從?_________________________________

　　5.本文通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)人物性格，頗為傳神。請(qǐng)分別概括晏子和越石父的性格特點(diǎn)。

　　__________________________________________________________

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　　《桃花源記》知識(shí)訓(xùn)練題參考答案：

　　【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

　　1.①yǎn②tiáo③yì④jì⑤wéi

　　2.①繁多的樣子 ②僅 ③整齊的樣子 ④交錯(cuò)相通 ⑤感嘆驚訝 ⑥沿，順著⑦從前的，舊的 ⑧計(jì)劃

　　3.(1)東晉 陶淵明 世外桃源 (2)a.夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。 b.其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 (3)a.無(wú)人問(wèn)津b.怡然自得 造句略

　　【能力提高】

　　1.土地平曠，屋舍儼然 2.豁然開(kāi)朗，雞犬相聞

　　3.①竟然 ②不要說(shuō)，(更)不必說(shuō)。 ③妻子和兒女 與外界隔絕的地方4.悉、并、咸、皆

　　5.借代 借指老人小孩 6.不愿與外界交往(怕外人來(lái)打擾這么平靜的生活)。

　　【開(kāi)放探究】

　　1.B、C 2.B 3.A

　　4.①今天你買了我，我認(rèn)為你是了解我的。 ②你以禮儀相待我，我怎么敢不尊敬和聽(tīng)從你呢?

　　5.晏子尊賢禮士，聞過(guò)則改;越石父自尊自重，剛正不阿。