《讀書斷想》鐘長江

　?、芄湃藙⑾蛟疲簳q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。列夫·托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。憂愁煩惱襲來時，不妨讀唐詩、吟宋詞，看艾蕪的《南行記》。如此，春天的風(fēng)秋天的雨，會漸漸冷卻你急躁的情緒;彎彎的小橋潺潺的流水，可慢慢松弛你繃緊的神經(jīng);不知不覺中，你悠悠南行，那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那嶺南見客羞遮面的村姑，無一不使你怡然自得，超然物外。此時煩惱何在!憂愁何存!

　?、菀粋€生活得豐富圓滿的人，是不會沒有寂寞的。對于每個人來說，他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚。即或能在水里自由地游弋，也不能夠溶解于水，更不能與水合一。固然有摯友的安慰，情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。無論一人獨(dú)處，還是朋友聚會，那一絲半縷的寂寞之感，都會不招自來，涌上心頭。忽然有那么一天，你突然發(fā)現(xiàn)一本書，這本書好像專為你寫的一樣，你淚流滿面，讀了又讀，身外的一切猶如潮水般退去，袒露出一片寧靜而安詳?shù)男撵`的沙灘。世界盡管像大海一樣在周圍起伏洶涌，你卻可以仰觀星空，俯察貝石，安之若素，處之泰然。這是一個孤獨(dú)的境界，也是一個充實(shí)的境界。

　?、拮x千賦則善賦。讀的書多了，便有了寫作的欲望。沒有為文造情的浮華，沒有少年強(qiáng)說愁的偽善，一切順其自然，有如小河小溪的水滿了，就要向外溢。雖稚嫩但不失清純，雖淺顯而不失率真，我想，這樣“言為心聲，發(fā)而為詩”的文字就有其存在的價值。

　?、呱钍且槐敬髸?，生存是一種哲學(xué)，行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進(jìn)而舉一反三，引發(fā)出獨(dú)到的思考和見解，則是一種生存之上的大境界了。

　　《讀書斷想》習(xí)題

　　1.談?wù)勎闹幸萌姞枴⑾?、列?middot;托爾斯泰的書論的作用。

　　2.為文章補(bǔ)充一個名人論書的佳句。

　　3.說說第②～⑤段論述了哪些特定時間里讀書帶給人的“樂趣與教誨”“親撫與安慰”。

　　4.說說下列句子在文中的含義。

　　(1)他人永遠(yuǎn)是水，自身永遠(yuǎn)是魚。

　　(2)這是一個孤獨(dú)的境界，也是一個充實(shí)的境界。

　　5.根據(jù)文意，聯(lián)系自己的生活，解說“一種生存之上的大境界”。

　　《讀書斷想》答案

　　1.作道理論據(jù)，增強(qiáng)文章的說服力。

　　2.例：書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。

　　3.遠(yuǎn)離塵世的月夜、靜美的冬夜、憂愁煩惱時、寂寞孤獨(dú)時。

　　4.(1)無論處于什么樣的環(huán)境，人永遠(yuǎn)是獨(dú)立的個體，有獨(dú)立的個性、自我的思想與情感，寂寞孤獨(dú)在所難免?！?2)讀書時專一的心靈，思想的領(lǐng)空是孤獨(dú)的，然而，當(dāng)感受到從書中汲取的豐富的精神食糧時，又覺得它是充實(shí)的。

　　5.對于書中的知識能舉一反三，悟出新的獨(dú)到的思想和見解，能將知識與生活相聯(lián)系，不斷創(chuàng)新。