今天小編要跟大家分析的是病句修改中的“結(jié)構(gòu)混亂”這一專題：

　　【考點(diǎn)闡釋】

　　“結(jié)構(gòu)混亂”是高考《考試說明》規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一，每年的高考試題都會涉及這一內(nèi)容。 結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅。句式雜糅，是指有兩種或兩種以上類型的句婦雜糅在一起，從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。

　　【高考體驗】

　　①《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因為它強(qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。(1999全國)

　?、谶@次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。(2000全國)

　?、鄄浑y看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。(2001春招)

　?、苋绾尾拍茏尨蠹叶几黄饋砟?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。(2001)

　?、葸@家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。(2000全國)

　　⑥可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。(2001春招)

　　⑦一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種原因影響所決定的。(2004年福建)

　　解析：句式雜糅，指兩套或兩套以上句子結(jié)構(gòu)糅合在一起，使語意不明確;暗換主語，使原有主語不能和分句中的謂語搭配，造成結(jié)構(gòu)混亂。例①，將“……深受廣大消費(fèi)者歡迎”和“深為廣大消費(fèi)者所歡迎”雜糅在一起。例②，可以說“除北大本校人員參加學(xué)習(xí)外，還有……也參加了學(xué)習(xí)”，也可以說“除北大本校人員外，還有……還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者”。兩種說法雜糅在一起。例③，是“其根本原因是黨風(fēng)不正”和“是黨風(fēng)不正在作怪”的雜糅。例④，要么說成“關(guān)鍵的問題是知識”，要么說成“知識在起決定性作用”，不能雜糅成一個句子。例⑦，“這是由……所決定的”與“由于……原因”兩句雜糅?？梢哉f“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因的影響”，也可以說“這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響決定的”。例⑤，犯了偷換主語的毛病，這句話的主語是“工廠”，但“三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”的主語只能是這家工廠的產(chǎn)品，而不能是“工廠”。例⑥，該句的主語是“巨著”，“就過早地離開了我們”的是“他”，中途易轍，改換了主語。⑦該句后半部分由“這是由于……的緣故”和“這是由……所決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。

　　【考點(diǎn)解說】結(jié)構(gòu)混亂主要有四類：兩句混雜;藕斷絲連;中途易轍;反客為主。

　　一、兩句混雜

　　指一個句子套用了兩種結(jié)構(gòu)。

　?、僖磺惺挛锏陌l(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。(2004福建)

　?、谶@種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。

　　解析：②句是“……的背后還是自信心不夠”和“……壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”的套接，保留一種結(jié)構(gòu)即可。

　　二、藕斷絲連

　　指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。

　?、偬幚砗萌伺c自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用(2004浙江)

　　解析：“民間力量” 在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出“民間力量”，可從它后面一刀兩斷，再在 “在輿論……的作用”前加 “民間力量”，使整個句子變成兩句話。

　　三、 中途易轍

　　指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

　?、儆^摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(2004青海)

　　②中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

　　解析：①“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”(省略了)，但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪“對”。②“中國人民……思想之后”就怎么樣?作者不接下去說，卻用"中國革命"另起一句?？蓪?ldquo;自從”調(diào)至句首。

　　四、 反客為主

　　把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

　?、偕诫u椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。(2004湖南)

　?、诋?dāng)匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊反包圍了，殲滅了無數(shù)匪軍。

　　解析：①“為配制……主要原料”后本應(yīng)接上“也是……都離開不了的”， “都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”，與前面的主語(檸檬醛)不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。②“被游擊隊反包圍”的主語是“匪軍”，但“殲滅了無數(shù)匪軍”的主語只能是游擊隊，作者卻一氣呵成。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了不少”或“殲滅的不計其數(shù)”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊”下來的，主語也成了“匪軍”，句子就連貫了。

高頻率

　　出現(xiàn)頻率較高的句式結(jié)構(gòu)雜糅情況主要有以下十類：

　　一、表被動“被(受)……所”如：這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。

　　解析：或說“深受群眾喜愛”，或說“深為群眾所喜愛”。

　　二、表原因“原因是……造成(引起、誘發(fā)、作怪)”;“由于……結(jié)果”;“之所以……的原因”。如：

　　①不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。

　?、谶@些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。

　?、垡粋€之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。

　　解析：①或說“原因是執(zhí)法作風(fēng)不正”，或說“是不正之風(fēng)在作怪”。②或說“由于社員們的精心管理”，或說“社員們精心管理的結(jié)果”③或說“之所以變壞”，或說“變壞的原因”。

　　三、表目的“把……達(dá)到”;“供……之便”;“防止……不再……”。如：

　?、傥覀円聸Q心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)把我國的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。

　　②其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。

　　解析：①或說“把我國的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說“使我國的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”。②或說“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說“以便中外學(xué)者閱讀”。

　　四、表條件“需要……不可”;“非……才行”。如：

　?、佼?dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。

　　解析：或說“需要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不可”。

　　五、表意圖“從……為出發(fā)點(diǎn)”;“本著……為原則”。如：

　　①作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

　?、?他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。

　　解析：①或說“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。”②或說“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。

　　六、表對象“對象……面向……”;“對于……上”。如：

　　① 這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。

　?、倩蛘f“這本雜志的對象，主要是……”，或說“這本雜志主要是面向……”。

　　② 對一調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。

　　解析：①或說“這本雜志的對象，主要是……”，或說“這本雜志主要是面向……”。②或說“對于調(diào)動工作這個問題”，或說“在調(diào)動工作這個問題上”。

　　七、表構(gòu)成“成分是……配制而成”;“分……部分組成”。如：

　　① 止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。

　?、?鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

　　解析：①或說“成分是遠(yuǎn)……氯化銨等”，或說“由……等配制而成”。②或說“分序廳……六部分”，或說“由序廳……六部分組成”。

　　八、表范圍“大多……以……為主”。如：

　?、龠@屆全運(yùn)會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。

　　解析：或說“大多是青年師生”，或說“以青年師生為主”。

　　九、表程度“分外……多了”如：

　　①他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

　　解析：或說“分外活躍而健談”，或說“活路而健談多了”。

　　十、表數(shù)量“大約……左右”;“高達(dá)……之巨”。如：

　?、傥覈蠹s30%左右的青年認(rèn)為“誠實守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

　?、趧e小看這只太空馬桶，它的造價高達(dá)三千萬美元之巨。

　　解析：①或說“大約30%的青年”，或說“30%左右的青年”。②或說“高達(dá)三千萬美元”，或說“達(dá)三千萬美元之巨

　　【跟蹤訓(xùn)練】找出結(jié)構(gòu)混亂的句子，并改正過來。

　　1、暑假大學(xué)生勤工儉學(xué)招聘市場在武漢華師一附中舉行，萬名大學(xué)生從四面八方趕來應(yīng)聘?？筛臑?ldquo;招聘活動在……舉行”，或“招聘市場在武漢華師一附中”。

　　2、事前評估的缺席還有一個更為根本的原因，那就是人類對自身理性盲目崇拜尤其在科技精英的意識中體現(xiàn)得更為突出。句史雜糅，正確的表述是：“……，那就是人類對自身理性盲目崇拜，這種盲目崇拜在科技精英的意識中體現(xiàn)得尤為突出。”另外，“尤其”與“更”重復(fù)。

　　3、在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對工藝設(shè)計、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測等部門進(jìn)行了整頓。把“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問題”和“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”雜糅一起。

　　4、布什政府一向致力于反對大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散的工作取得了重大進(jìn)展，他們當(dāng)然可以大張旗鼓地炫耀一番。句式雜糅，“致力于……工作”與“工作……取得了重大進(jìn)展”糅合一起。

　　5、進(jìn)入新千年后，由于人口過于集中造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電等問題日益嚴(yán)重?？筛臑?ldquo;……造成的不少城市的……等問題日益嚴(yán)重”。

　　6、真人真事的創(chuàng)作方法，近幾年來曾提倡過，而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。上半句應(yīng)改為“近幾年來曾倡導(dǎo)過真人真事的創(chuàng)作方法”

　　7、在舊社會，他利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。這句的錯誤是 把“利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削”和“當(dāng)鋪殘酷地剝削人民”兩種說法糅在一起，修改時只留一種。

　　8、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正溫暖感判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。“其根本原因是黨風(fēng)”和“黨風(fēng)不正在作怪”是兩套結(jié)構(gòu)，這句話將他們套在一起就錯了，修改時只留一種。

　　9、許多患者被確診為惡性腫瘤后，情緒低落，使患者失去了治療信心，造成心理障礙，病情進(jìn)一步惡化。這句話，“情緒低落”做了整個句子的主語，前面的“許多患者”是被提出后又放下不管的主語部分。

　　10、鎮(zhèn)海口的海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神?；蛘f“分序廳……六部分”，或說“由序廳……六部分組成”。

　　11、世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長、東方電視臺臺長和香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。“中國中央……香港鳳凰衛(wèi)視總裁”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“也應(yīng)邀列席了會議”部分，又使它做了后部分的主語，句子結(jié)構(gòu)亂了，去掉“也應(yīng)邀列席了會議”即可。

　　12、中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。(中途易轍)

　　13、就學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，老師們一年四季埋在作業(yè)堆里，太辛苦了。(反客為主。前一句沒有說完，就被第二句打斷了，換成了另一個話題)

　　14、作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。(后半截是“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點(diǎn)”兩句式的雜糅，可去掉“從”)

　　15、古往今來，誰也不否認(rèn)有偉大成就的天才，都是具有刻苦勤奮的精神。(謂語部分是判斷句和陳述句雜糅，可在句末加“的”，形成“是……的”強(qiáng)調(diào)型結(jié)構(gòu)，也可去掉“是”)

　　16、上海文藝出版社出版的《生存》,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。(是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成,可去掉句末的“作者”)

　　17、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績是可想而知的。(是反問句和陳述句雜糅,應(yīng)去掉“可想而知”并在“成績”后加“呢”)

　　18、雷鋒有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣?？筛臑?ldquo;雷鋒同志有善于擠和善于鉆的‘釘子’精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣”。

　　19、這次暑期學(xué)習(xí)研討班的學(xué)員，除本研究所有關(guān)人員外，還有來自其他高校和研究機(jī)構(gòu)的教師、研究生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。可將“也參加了學(xué)習(xí)”去掉。

　　20、當(dāng)上司宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時候，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。“我們大家有既光榮又愉快的感覺”與“我們大家既光榮又愉快的感覺是頗難形容的”兩句話雜糅在一起，可將“我們大家有既光榮又愉快的感覺”是頗難形容的改為“我們大家既光榮又愉快的感覺是頗難形容的”。