病句，就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。下面學習啦小編給大家整理了病句判斷指導與練習，希望幫助到你!

　　病句判斷指導與練習

　　判斷病句及修改病句的知識：

　　明確病句病在何處，就找到了修改的方法。本學期期末統(tǒng)考，只考查病句、非病句的判別能力，明確病句的類型，以及病在何處，就是我們抓分的關(guān)鍵點?，F(xiàn)提前總結(jié)：

　　單句中常見的語病：[以下選摘自第六冊語文書

　　1結(jié)構(gòu)不完整(殘缺或多余)2搭配不當(主-謂、動-賓、修飾語-中心語)3語序不合理 4前后不一致

　　復句中常見的語?。?、分句間句意不合邏輯2、關(guān)聯(lián)詞語使用不當。

　　判斷病句及修改病句的知識：

　　明確病句病在何處，就找到了修改的方法。本學期期末統(tǒng)考，只考查病句、非病句的判別能力，明確病句的類型，以及病在何處，就是我們抓分的關(guān)鍵點?，F(xiàn)提前總結(jié)：

　　單句中常見的語病：

　　1. 結(jié)構(gòu)不完整(殘缺或多余)如：(1)我有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。(2)中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。(3)為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。

　　2. 搭配不當(主-謂、動-賓、修飾語-中心語)如：(1)我們堅信：會有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達的國家之一。(2)這位退伍軍人當上了"學雷鋒模范"的光榮稱號。(3)為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須加強與提高科學技術(shù)水平。(4)無產(chǎn)階級導師都有非常淵博的知識和經(jīng)驗。

　　3. 語序不合理 如：(1)在學習的過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。(2)屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。

　　4. 前后不一致 如：(1)過了一會，汽車忽然漸漸放慢了速度。(2)兩天兩夜沒停的牛毛細雨又下起來了。(3)安定團結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。

　　復句中常見的語?。?、分句間句意不合邏輯 如：他的學習成績不僅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。2、關(guān)聯(lián)詞語使用不當 如：弟弟不但很瘦，而且精神也很飽滿。

　　鞏固練習：

　　一.修改四個病句

　　1.她全心全意為患者服務(wù)，榮獲"三八"紅旗手和市人大代表。

　　2.人們都以親切的目光注視著和傾聽著這位勇于改革的年輕人的發(fā)言。

　　3.由于父親的簡單粗暴，個別同學的冷漠、歧視，使他變得像一匹"小野馬"。

　　4.她的碧眼仍然閃爍著驕傲-- 一份無價的傳代物!

　　二.修改病句

　　1. 他胸前帶著五顏六色的大紅花。

　　2. 具有健康的體魄，是關(guān)系到一個人能否取得優(yōu)異成績的基本保證。

　　3. 全校師生認真討論并聽取了王校長關(guān)于搞好精神文明建設(shè)的報告。

　　4. 從這件平凡的小事說明了一個道理。

　　5. 青年應(yīng)該響應(yīng)毛主席"向雷鋒同志學習"。

　　6. 這次會議，針對提高教學質(zhì)量的問題，大家交換了廣泛的意見。

　　三.沒有語病的是( )

　　A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

　　B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

　　C.中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

　　D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

　　四.常見試題

　　1.下列句子中，沒有語病的是( )

　　A.能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

　　B.學校新的領(lǐng)導班子健全并建立了一整套班級管理制度。

　　C.這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。

　　D.湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。

　　2.下列句子中，沒有語病的是( )

　　A.對于非典型肺炎，引起了全社會的極大關(guān)注。

　　B.這是一件珍貴的媽媽從外地買來的禮物。

　　C.現(xiàn)在世界上流行著許多發(fā)達肌肉的鍛煉方法。

　　D.沙漠是人類最頑強的自然敵人之一。

　　3.下列句子中，沒有語病的是( )

　　A.不管風吹雨打，然而他們還是繼續(xù)趕路，終于提前到達目的地。

　　B.我們語文老師常設(shè)計很有思考價值的問題，讓同學們各抒己見，因此課堂上人聲鼎沸，氣氛活躍。

　　C.21世紀的莘莘學子肩負著建設(shè)富強民主的中國。

　　D.抗"非典"期間，廣大的白衣戰(zhàn)士以無私的奉獻精神和無畏的勇氣捍衛(wèi)了生命的尊嚴，譜寫了一支支動人的生命之歌。

　　4.下列兩個句子，各有一處語病，在原句上修改(添、刪、改、調(diào)，不得改變愿意)。

　　1.揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

　　2.在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護士葉欣的獻身精神深深地激勵、感染了中多的白衣戰(zhàn)士。

　　5.修改下列1-2病句：

　　(1)武漢動物園決定借鑒大連動物園，專門建一道留言墻，充分滿足游客的留言欲。

　　(2)一些虧損企業(yè)在接受有關(guān)部門審查時，發(fā)現(xiàn)這些虧損企業(yè)虧損的主要原因是管理不善。

　　6.改病句：

　　(1)目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當長的時間。

　　(2)我們要發(fā)揚和衷共濟這一中華民族長期以來的傳統(tǒng)美德。

　　(3)我們要及早研制出便捷的檢測方法。

　　五.修改病句。

　　1. 大家蜂擁著陸續(xù)過了這座獨木橋。

　　2. 為了避免和減少交通事故不再發(fā)生，我們要加強交通安全綜合治理工作。

　　3. 老師說完勞動的要求之后，就起勁地干了起來。

　　4. 我們廠生產(chǎn)大型橡膠硫化平板機，銷往東南亞各國。

　　5. 牧童牽著牛在大口大口地吃草。

　　6. 幼兒園的阿姨們修的小木橋很堅固，人一走上去連橋帶人就一起搖來晃去。

　　7. 我倆漫步在這不寬的羊腸小路上。

　　8.隊長很生氣，一塊石頭砸過去，打碎了藍花大碗和正在偷吃面條的雞。

　　病句修改練習參考答案

　　一.1.……榮獲"三八"紅旗手的稱號，和當選為市人大代表。

　　2.人們都以親切的目光注視著和這位勇于改革的年輕人，傾聽著他的發(fā)言。

　　3.由于父親的簡單粗暴，個別同學的冷漠、歧視，使他變得像一匹"小野馬"。(或使)

　　4.她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒-- 一份無價的傳代物!

　　二.

　　1他胸前帶著五顏六色的大紅花。

　　2具有健康的體魄，是關(guān)系到一個人能否取得優(yōu)異成績的基本保證。

　　3全校師生認真聽取并討論了王校長關(guān)于搞好精神文明建設(shè)的報告。

　　4從這件平凡的小事說明了一個道理。

　　5青年應(yīng)該響應(yīng)毛主席"向雷鋒同志學習"的號召。

　　6這次會議，針對提高教學質(zhì)量的問題，大家廣泛的交換了意見。

　　三.C (應(yīng)分析病句類型)

　　四.

　　1. D

　　A.前后不一致B.語序不當C.重復、多余

　　2. D.

　　A.缺主語B.語序不當C.詞語搭配不當

　　3. D.

　　A.關(guān)聯(lián)詞語使用不當B.用詞不當C缺賓語中心語

　　4.下列兩個句子，各有一處語病，在原句上修改(添、刪、改、調(diào)，不得改變愿意)。

　　1."鮮艷"改為"鮮明" 2."激勵、感染"對調(diào)。

　　5.修改下列1-2病句：

　　(1)武漢動物園決定借鑒大連動物園(的經(jīng)驗)……

　　(2)主語不明確

　　6.改病句：

　　(1)"有效"移到"抑制"前或刪去(2)刪去"長期以來" (3)改"研制"為"摸索"、改為"探索、尋找、總結(jié)"等也可。

　　五.略