句子里各個成分之間的關(guān)系沒有處理好，不符合語法規(guī)則，這種語病叫結(jié)構(gòu)混亂。

　　1、句式雜糅

　　句式雜糅，是指有兩種或兩種以上類型的句式雜糅在一起，從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。通過對今年來全國高考試卷和各地模擬試卷中此類試題的梳理，可以發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)頻率較多的句式結(jié)構(gòu)雜糅情況主要有以下十類：

　　(1)表被動 被(受)……所。

　　例①這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。(或說“深受群眾喜愛”，或說“深為群眾所喜愛”)

　　(2)表原因 原因是……造成(引起、誘發(fā)、作怪);由于……結(jié)果;之所以……的原因; “關(guān)鍵在于……”與“……決定性作用” “……的原因(起因)”“由……誘發(fā)(所致)”

　　例①不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風在作怪。(或說“原因是執(zhí)法作風不正”，或說“是不正之風在作怪”)

　　例②這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。(或說“由于社員們的精心管理”，或說“社員們精心管理的結(jié)果”)

　　例③一個之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。(或說“之所以變壞”，或說“變壞的原因”)

　　例④一個學生學習成績的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定性作用。

　　例⑤老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。

　　例⑥被譽為世界空間靜電領(lǐng)域“奠基人”的張豐認為,印度洋大地震起因是由宇宙場空 間靜電變異所致,而靜電變異“邊緣”就在甘肅蘭州

　　(3)表目的。 把……達到;供……之便;防止……不再……。如：

　　例①我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業(yè)達到先進水平。(或說“把我國的教育事業(yè)提高到先進水平”，或說“使我國的教育事業(yè)達到先進水平”)

　　例②其實，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學者閱讀之便。(或說“供中外學者閱讀之用”，或說“以便中外學者閱讀”)

　　例③為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育。(或說“防止這類事故的再度發(fā)生”，或說“使這類事故不再發(fā)生”)

　　(4)表條件 需要……不可;非……才行;“根據(jù)……狀況”與“從……狀況出發(fā)”。如：

　　例①當然，要搞好跨學科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。 (或說“需要下一番功夫”，或說“非下一番功夫不可”)

　　例②專家認為,軍隊建設(shè)要根據(jù)國家的現(xiàn)實經(jīng)濟狀況出發(fā),控制軍隊員額及武器裝備的數(shù)量,努力建設(shè)一支精干的,機動靈活的現(xiàn)代化軍隊

　　(5)表意圖 從……為出發(fā)點;本著……為原則。如：

　　例①作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。(或說“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點”)

　　例②他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。(或說“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”)

　　(6)表對象 對象……面向……;對于上;“同比……”與“同期相……比”;“圍繞……”與“……為中心”如：

　　例①這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。(或說“這本雜志的對象，主要是……”，或說“這本雜志主要是面向……”)

　　例②對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密地考慮過。(或說“對于調(diào)動工作這個問題”，或說“在調(diào)動工作這個問題上”)

　　(7)表構(gòu)成 成分是……配制而成;分……部分組成。如：

　　例①止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。(或說“成分是遠……氯化銨等”，或說“由……等配制而成”)

　　例②鎮(zhèn)海口的海防紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強暴、自強不息的民族精神。(或說“分序廳……六部分”，或說“由序廳……六部分組成”)

　　(8)表范圍 大多……以……為主 還有“ 以……為宜” 與 “…… 最好”。如：

　　例①這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。(或說“大多是青年師生”，或說“以青年師生為主”)

　　例②開調(diào)查會的人不在多，以三五人為宜最好

　　(9)表程度 分外……多了;過分的溢美 ;懸殊很大。如：

　　例①他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。 (或說“分外活躍而健談”，或說“活路而健談多了”)

　　(10)表數(shù)量 大約……左右;高達……之巨。如：

　　例①我國大約30%左右的青年認為“誠實守信”、“助人為樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準繩。(或說“大約30%的青年”，或說“30%左右的青年”)

　　2、中途易轍

　　中途易轍指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

　　例①觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(解析：“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”(省略了)，但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。)

　　例②中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。(“中國人民”這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂。可把“自從”放到句首。)