七年級(jí)政治教學(xué)方法：轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想和方式

　　再沿用原來的以教師為主體，以應(yīng)試為目的的方式方法，顯然不適合新教材新要求，也與新課程改革的精神和要求相悖。我在教學(xué)過程中運(yùn)用分組合作探究式教學(xué)法，貫穿以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的理念，取得了良好的效果。例如，在新授課教學(xué)中，通過前后左右3──4人分為一組，把一些有討論價(jià)值的問題發(fā)動(dòng)學(xué)生去討論解決，這樣既可以活躍課堂氣氛，豐富課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生對政治課的興趣，也能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一舉多得。在復(fù)習(xí)課上，同樣運(yùn)用分組合作，每個(gè)學(xué)生檢查一個(gè)或幾個(gè)問題，彼此互相幫助檢查對知識(shí)的記憶情況，可以最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，減輕教師的工作量。教師就可以騰出精力用于重點(diǎn)問題和重點(diǎn)學(xué)生上，從而提高課堂效率。

　　七年級(jí)政治教學(xué)方法：重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙。在每一學(xué)期的開學(xué)初兩節(jié)課，我都先進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我從上學(xué)期考試成績突出的學(xué)生中每班選出四人，請他們總結(jié)上學(xué)期學(xué)好政治的經(jīng)驗(yàn)和方法。課堂上他們的經(jīng)驗(yàn)介紹就是很好的方法指導(dǎo)，也比較貼近學(xué)生的實(shí)際。然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)，系統(tǒng)化：(1)抓住三個(gè)主要問題，即是什么?為什么?怎樣做?(2)課前預(yù)習(xí)或自學(xué)，自己找出問題及其答案要點(diǎn)，標(biāo)注自己解決不了的問題;(3)課堂上做到專心致志地聽，積極思考和回答老師的問題，教師補(bǔ)充的課本上沒有的新內(nèi)容及時(shí)記下關(guān)鍵詞，(4)下課后及時(shí)整理筆記和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí);(5)獨(dú)立做題進(jìn)行練習(xí)，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力(6)學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，理解記憶。等等。

　　七年級(jí)政治教學(xué)方法：幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　上述學(xué)習(xí)的好方法學(xué)生一時(shí)用到學(xué)習(xí)中是不成問題的，關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持，持之以恒，形成習(xí)慣。這就需要教師要有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、糾偏和督促。扶上馬再送一程。經(jīng)過一個(gè)月甚至更多時(shí)間，直到大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握這些方法形成習(xí)慣，其余的學(xué)生可以在學(xué)習(xí)小組中通過“兵教兵”的方式逐漸達(dá)到熟練掌握。比如在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事方面，我積極爭取班主任的配合，充分利用各班后面的黑板報(bào)，開辟“每日時(shí)事快訊”專欄，要求學(xué)生一人一天，把自己通過聽廣播、看電視新聞或報(bào)刊了解到的國內(nèi)新聞和國際新聞各寫一條，每天下午上課之前完成。開始，經(jīng)常有學(xué)生忘記寫。我請全體同學(xué)監(jiān)督，時(shí)常提醒，指導(dǎo)學(xué)生怎樣抓住重要的新聞。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生們形成了習(xí)慣，并培養(yǎng)了興趣。好習(xí)慣成自然后，不僅可以達(dá)到事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率的目的，還會(huì)使學(xué)生受益終生。

　　七年級(jí)政治教學(xué)方法：抓住學(xué)生心理，細(xì)節(jié)決定成敗

　　初一學(xué)生好奇心強(qiáng)，積極性高，但也常出現(xiàn)錯(cuò)誤和不規(guī)范的現(xiàn)象。尤其是活動(dòng)課的教學(xué)中，可能發(fā)生一些學(xué)生過于活躍的現(xiàn)象，顯得紀(jì)律比較亂。處理這一矛盾的原則我認(rèn)為首先要保護(hù)學(xué)生的積極性和好奇心，切不可矯枉過正。平時(shí)的教學(xué)中教師要注意多鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，少訓(xùn)斥不挖苦學(xué)生，經(jīng)常給學(xué)生以成功的體驗(yàn)，規(guī)范課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)而有度，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生以學(xué)習(xí)上進(jìn)的信心和幫助，在這樣平等民主和諧的師生關(guān)系中，孕育出的積極情緒會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。久而久之，形成良性循環(huán)，抓住了學(xué)生，也就抓住了成功的關(guān)鍵。

　　七年級(jí)政治教學(xué)方法：要對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)

　　平時(shí)的課堂教學(xué)中，學(xué)生的回答五花八門，只要言之有理，就要肯定。但考試則要求語言規(guī)范，層次清楚，準(zhǔn)確性高。尤其是初一學(xué)生第一次面對政治閉卷考試，難免摸不著頭腦，心理緊張。教師完全可以把應(yīng)對考試的心理、物質(zhì)準(zhǔn)備;答題的要求，方法、技巧等印發(fā)給學(xué)生。每次考試，拿出來看看，教師進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。這樣對學(xué)生會(huì)起到很大的穩(wěn)定軍心的作用，取得意想不到的好效果。

　　相信只要每一個(gè)教師真正從學(xué)生一生發(fā)展的需要出發(fā)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的不僅在于考個(gè)好成績，更在于學(xué)以致用。那么，師生在新課程的教和學(xué)中都會(huì)收獲自己的希望。

看過“七年級(jí)政治教學(xué)方法”