第一學(xué)期初一語(yǔ)文期中試卷：

　　一、語(yǔ)文基礎(chǔ)積累(23分)

　　A. 誘惑(yòu) 宣騰(téng) 剎那 (chà nà) 寬恕(shù)

　　B. 收斂(liǎn) 啜泣(chuò qì)　 迂回 (yū) 納罕(hǎn)

　　C.嶙峋(lín xún) 迸濺(bèng jiàn) 盈溢(yéng ) 夢(mèng)寐(mèi )

　　D.攀附(pān fǔ) 蜷曲(juán qū) 貯蓄(zhùxù) 抖擻 (sǒu)

　　2.詩(shī)文名句填空(9分)

　?、賍___________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)

　?、诰G樹(shù)村邊合，___________。(孟浩然《過(guò)故人莊》)

　　③________________，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

　?、芫龁?wèn)歸期未有期， 。(李商隱《夜雨寄北》)

　?、?，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

　?、奕赵轮?，若出其中; ， 。(曹操《觀滄?！?

　?、咄鯙车摹洞伪惫躺较隆芬辉?shī)中揭示了新舊交替的生活哲理的詩(shī)句是 ， 。

　　3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

　　B、通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，使我明白了思考的重要性。

　　C、交警大隊(duì)在校門(mén)口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校園的交通安全和事故隱患都有了保障。

　　D、因?yàn)槁勔欢嗑实难葜v，全場(chǎng)所有人的眼睛都集中在那個(gè)身材魁梧的中年男子身上。

　　4.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　生命永遠(yuǎn)都是那么光鮮，它不會(huì)因歲月的流逝而變質(zhì)， ， ， ， 。

　?、龠@樣才能感受到生命的無(wú)限魅力 ②所以，我們不能任夢(mèng)想流失[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

　?、垡膊粫?huì)因人的成敗得失而停滯 ④而應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力。

　　A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④

　　5.名著閱讀(5分)

　　小小的花

　　也想抬起頭來(lái)

　　感謝春光的愛(ài)——，

　　然而那深厚的恩慈

　　反使他終于沉默

　　母親啊 你是那春光嗎?

　　(1)這首詩(shī)的作者是現(xiàn)代女作家 ，“五四運(yùn)動(dòng)”后，這種小詩(shī)盛行一時(shí)。在數(shù)量眾多的“小詩(shī)”中，最引人注目的是《 》和《 》(3分)

　　(2)仿照示例，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)

　　母愛(ài)如水，造就我一種溫柔純潔的性格;母愛(ài)如詩(shī)，賦予我一種清雅淡泊的氣質(zhì); 。[來(lái)源:Z-x-x-k.Com]

　　二、文言文積累與閱讀(20分)

　　(一)課內(nèi)外文言文積累與閱讀(15分)

　　《論語(yǔ)》節(jié)選

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”《雍也》

　　子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?rdquo;《述而》

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》

　　子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。”《子罕》

　　子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”《子張》

　　子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”《里仁》

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”《泰伯》

　　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

　　6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(6分)

　?、亠埵枋筹嬎? ) ②曲肱而枕之( ) ③博學(xué)而篤志( )

　?、芤?jiàn)不賢而內(nèi)自省也( )⑤死而后已( ) ⑥知之者不如好之者( )

　　7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　?、偈耪呷缢狗?，不舍晝夜。

　?、谝?jiàn)賢思齊焉

　　8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個(gè)方面。

　　B.選文第一則寫(xiě)了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂(lè)之。其中，以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人境界最高。

　　C.“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;強(qiáng)調(diào)的是要善于向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要學(xué)習(xí)。

　　D.“擇其善者而從之，其不善者而改之。”句中的“擇”字的作用非常重要，它說(shuō)明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進(jìn)步。

　　9.談?wù)勀銓?duì)“歲寒，然后知松柏之后凋也。”的理解。(2分)

　　(二)古詩(shī)欣賞(5分)

　　游 子 吟

　　唐·孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草①心，報(bào)得三春暉②。

　　注釋：①寸草：比喻非常微小。②三春暉：三春指春天的孟春、仲春、季春;暉，陽(yáng)光，形容母愛(ài)就像春天和煦的陽(yáng)光。

　　10.這是唐代著名詩(shī)人孟郊的一首歌頌 的著名詩(shī)篇。“游子”是指出門(mén)在外的人。詩(shī)的前四句描寫(xiě)的是母親為臨行兒子縫補(bǔ)衣裳 的情景;后兩句，作者用小草比喻子女，用 比喻子女的心，用 比喻深切偉大的母愛(ài)。(3分)

　　11.“臨行密密縫，意恐遲遲歸” 這句運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了母親什么樣的情感?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　看 望 [德國(guó) 海·格蘭特](11分)

　?、派衔缱詈笠还?jié)課剛開(kāi)始，有人從外頭喊：“培德?萊默斯，你媽媽來(lái)看你來(lái)了!收拾一下東西，今天別上課了。”媽媽來(lái)了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開(kāi)了教室。

　?、扑诮哟依?，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包——這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實(shí)的農(nóng)民才提著它出門(mén)。

　?、?“培德，兒子!”他感覺(jué)到了媽媽長(zhǎng)了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過(guò)節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動(dòng)和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來(lái)!在這兒，大家都會(huì)看見(jiàn)她!那些有錢(qián)的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開(kāi)著小汽車(chē)到寄宿學(xué)校來(lái)，把禮物、錢(qián)隨便那么一撒。

　?、?ldquo;校長(zhǎng)說(shuō)，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎?”

　?、缮系?，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那個(gè)古老的方格紋手提包——這種手提包不裝東西就夠沉的了。

　?、仕焖俚貛缀跏桥苤蠘翘?，走進(jìn)那間小小的雙人房間。“那就是我的床。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車(chē)就像我們房間那么大!”

　　⑺媽媽幾乎是虔誠(chéng)地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開(kāi)那個(gè)方格紋手提包。“我?guī)?lái)了幾件新襯衣，培德。是柔軟的好料子做的，[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]顏色也是時(shí)下流行的。這是一塊櫻桃蛋糕，你最喜愛(ài)吃的，里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”

　　⑻她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。

　?、?ldquo;現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會(huì)兒所有的人就都涌到這里來(lái)。別讓他們看到你。”

　?、?ldquo;怎么……”她那張被太陽(yáng)曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時(shí)，她的手微微顫抖著。

　?、?“是這樣。好吧，那我還是走吧。”

　?、械@時(shí)過(guò)道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來(lái)了。該死!正好是這個(gè)齊姆森!他的友誼對(duì)培德來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛(ài)好挑剔的審美觀。“這是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來(lái)給我送換洗衣服和蛋糕。”他感到腦袋在痛。齊姆森說(shuō)了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢(shì)動(dòng)作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著。“這真是太好了。家里人來(lái)探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯?”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來(lái)了。我們剛剛收完麥子，我來(lái)看看他。”怕媽媽再說(shuō)什么，培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。

　?、涯缸觽z匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門(mén)口，他才舒了一口氣。到了車(chē)站，“你可以坐下一趟火車(chē)走，”他沒(méi)有把握地建議，“也許還能在候車(chē)室內(nèi)喝杯咖啡呢。”[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　?、?ldquo;不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過(guò)得很好，也不那么想家了，我這就上車(chē)。”

　　⒂他還想說(shuō)些什么，隨便說(shuō)些什么，但喉嚨哽咽，什么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)列車(chē)員關(guān)上了門(mén)。他從窗口又一次看見(jiàn)她的刻畫(huà)著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽!”他喊著，可是火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。

　?、曰氐椒块g，他又看見(jiàn)了桌子上那塊媽媽擺放的櫻桃蛋糕，氣味芳香?？墒撬稽c(diǎn)也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺(jué)到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來(lái)了，一眼看見(jiàn)還沒(méi)有動(dòng)過(guò)的蛋糕。

　　⒄“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了!”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問(wèn)，“你呀，要是我有這樣一個(gè)媽媽就好了!”

　?、峙嗟逻@才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無(wú)可反駁。機(jī)靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來(lái)來(lái)，動(dòng)手啊，不然要發(fā)霉了。”他們一起大嚼蛋糕的時(shí)候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。

　　12.閱讀小說(shuō)，梳理相關(guān)情節(jié)，簡(jiǎn)要分析培德的心理變化過(guò)程，填寫(xiě)表格。(3分)

　　13.文中畫(huà)線的兩處，分別運(yùn)用了什么樣的手法?表現(xiàn)了人物什么樣的心理?(6分)

　　(1)上帝，她已經(jīng)去過(guò)校長(zhǎng)那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!

　　(2)怕媽媽再說(shuō)什么，培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。

　　14.閱讀小說(shuō)后，你獲得了怎樣的人生感悟?請(qǐng)從培德或齊姆森的角度作答。(2分)

　　四、語(yǔ)言運(yùn)用(46分)

　　15.某班決定開(kāi)展“我心中的語(yǔ)文”專題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(6分)

　　(1)【感悟語(yǔ)文】(2分)

　　有人說(shuō)：“語(yǔ)文是一個(gè)折射人生的多彩世界。”有人說(shuō)：“語(yǔ)文是窺視人類心靈的窗口。”我要說(shuō)：

　　(2)【語(yǔ)言品味】(2分)

　　學(xué)好語(yǔ)文讀為先，讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路。魯迅先生曾說(shuō)：“讀書(shū)要像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。”美國(guó)詩(shī)人柯勒律治說(shuō)：“讀書(shū)應(yīng)當(dāng)像石床的礦工一樣，把‘渣’甩一旁，只揀些純凈的寶石。”這兩位大師關(guān)于讀書(shū)的過(guò)程見(jiàn)解中表述的主要意思分別是什么?

　?、亵斞傅囊馑迹?/p>

　?、诳吕章芍蔚囊馑迹?/p>

　　(3)【問(wèn)題探究】(2分)

　　談起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的苦與樂(lè)，有的同學(xué)快樂(lè)之情溢于言表，有的同學(xué)則是大倒苦水，你的感受呢?說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)分享一下吧!(50字左右)

　　16.根據(jù)要求寫(xiě)作文(40分 )

　　時(shí)間在變，生活在變，環(huán)境在變，人們也在變。丑小鴨變了，方仲永變了，呂蒙變了……或者變好或者變壞，你呢?你身邊的人和事呢?請(qǐng)以“改變”為題，寫(xiě)一篇文章。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　看了“第一學(xué)期初一語(yǔ)文期中試卷”