初三下冊(cè)語(yǔ)文試題答案

　　1.長(zhǎng)河落日?qǐng)A 2.隨風(fēng)直到夜郎西 3.正是江南好風(fēng)景4小橋流水人家

　　5.蠟炬成灰淚始干6.柳暗花明又一村 7.亂花漸欲迷人眼8.悠然見(jiàn)南山

　　9.吹面不寒楊柳風(fēng)10.芳草碧連天

　　11.(按照書(shū)寫(xiě)"準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀(guān)"的要求給分) 12.C("剽悍"中的"剽"應(yīng)讀piāo)

　　13.A(B引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)該移到引號(hào)外;C"不管是山楂還是荸薺"注釋"葫蘆"，應(yīng)該緊跟在"葫蘆"后;D選擇問(wèn)，前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào))

　　14.C(A"惟妙惟肖"形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真;B"落英繽紛"是落花繁多的樣子，而語(yǔ)境里杜鵑開(kāi)得正盛;D"樂(lè)此不疲"因喜歡做某件事而不知疲倦，不是開(kāi)心高興的意思)

　　15.A(B遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為"這不僅很困難，而且相當(dāng)危險(xiǎn)";C缺賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在"奏章"后加上"的地方"或"的處所";D句式雜糅，可去掉 "而造成的")

　　16.C(A"非常"是副詞;B"黃麻起義"是主謂結(jié)構(gòu)，其他是偏正結(jié)構(gòu);D"飛出"是比擬中的擬物修辭，不是比喻)

　　17.③①④②(先說(shuō)"到過(guò)"蘇州園林③，再說(shuō)"也到過(guò)"其他園林①，然后談"總的印象"④，最后得出結(jié)論"蘇州園林不該錯(cuò)過(guò)"②)

　　18答案示例1：祝賀您，縣市賽課大顯身手;祝愿您，全省比武魅力四射。

　　答案示例2：市縣名師同競(jìng)技，您已奪冠;全省精英比武，您再爭(zhēng)鋒。

　　19.D("渲染烈日和暴風(fēng)雨下的惡劣天氣"錯(cuò)，選文沒(méi)有寫(xiě)到"暴風(fēng)雨")

　　20."病""懶""無(wú)精打采"寫(xiě)出了烈日暴曬下的柳樹(shù)的狀態(tài)(或：擬人的方法，寫(xiě)柳樹(shù)的狀態(tài)來(lái)襯托出烈日的狠毒)。

　　21黃岡6縣市農(nóng)村學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，每生每天補(bǔ)助3元。

　　22.答案示例1：一飯之恩，當(dāng)永世不忘。 答案示例2：感恩是美德，節(jié)儉有良知。

　　23.B("表現(xiàn)了一年四季的景色變化"錯(cuò)，這句話(huà)描述的只是春天的景象)

　　24.既引人人勝又使人聯(lián)想，激發(fā)讀者的閱讀興趣;增強(qiáng)了文章的文采。(或：增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性、可讀性)大街"外，還有撿破爛，給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃;幫助貧困生，把補(bǔ)助讓給他人;為同學(xué)捐款、獻(xiàn)血等) 25.A

　　26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵臘梅，能夠喚起人們對(duì)溫暖春天的無(wú)限憧憬;善行，如荒漠里的一粒種子，能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。

　　27.C(均為轉(zhuǎn)折連詞，但是。A①結(jié)構(gòu)助詞，"的"，②代詞，指"汪汪之聲不已";B①代詞，指馬，②代詞，指狗的生死;D①通假字，通"現(xiàn)"，②動(dòng)詞，看見(jiàn))

　　28.A(都是名詞作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞;BCD項(xiàng)加點(diǎn)詞都活用為動(dòng)詞)

　　29.村陌有犬為人所棄者/張?jiān)?jiàn)之/即收而養(yǎng)之。

　　30.①難道真的沒(méi)有千里馬嗎?其實(shí)是他們真不識(shí)得千里馬啊!②叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。

　　31托物寓意(或托物言志)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善有善報(bào)

　　32.開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)營(yíng)造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。

　　33有同情心，扶危濟(jì)困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢(qián)，并告訴男孩錢(qián)不夠還可以再來(lái)拿。性情溫和，對(duì)男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機(jī)敏，善于經(jīng)營(yíng)，當(dāng)鋪的生意做得紅紅火火。

　　34.形象地寫(xiě)出了老板娘的擔(dān)憂(yōu)和焦急，從側(cè)面表明青花瓷瓶有可能是贗品(或仿品、"假的")，也反襯出老板故作糊涂的善良。

　　35.答案示例1：這樣安排好。從老板娘對(duì)青花瓷瓶的強(qiáng)烈懷疑，到小說(shuō)結(jié)尾小孩母親下跪，都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒(méi)有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說(shuō)的意蘊(yùn)更為深遠(yuǎn)豐厚。 答案示例2：這樣安排不好。小說(shuō)如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現(xiàn)出老板拿錢(qián)給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業(yè)色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟(jì)困的德行。

　　36.作文無(wú)論記敘或議論，均要緊扣"快樂(lè)幸福、勇敢樂(lè)觀(guān)，笑對(duì)生活、積極向上"(笑的內(nèi)涵)立意。

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