人教版初二語(yǔ)文期末試題

　　A. 嘈雜(cāo) 骸骨(hái) 憔悴(cuì) 絲絲縷縷(1ǚ)

　　B. 喑啞(yīn) 停滯(zhì) 庇(pì)護(hù) 頭暈?zāi)垦?xuàn)

　　C. 收斂(1iǎn) 狩獵(shǒu) 剎那(chà) 隨聲附和(hè)

　　D. 竦峙(zhì) 潛行(qián) 佇立(zhù) 忍俊不禁(jīn)

　　2. 下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確的一組是( )

　　A. 倏忽 感慨 驚慌失措 鴉鵲無(wú)聲

　　B. 捶打 貯蓄 自做主張 駭人聽聞

　　C. 愛慕 靜謐 洗耳恭聽 更勝一籌

　　D. 蓬勃 涰泣 ?？菔癄€ 不可救要

　　3. 對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A. 我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒(méi)有存心要打的意思。

　　狡猾：詭計(jì)多端，不可信任。在句中表現(xiàn)的是兒童聰明、調(diào)皮的特點(diǎn)。

　　B. 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

　　烘托：中國(guó)畫的一種技法，從旁邊或周圍涂抹水墨或者淡彩，使畫的主要部分更鮮明、更突出。

　　C. “我并不愚蠢呀!”這位官員想，“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的官職吧。這也真夠滑稽，但我決不能讓人看出來(lái)。”

　　滑稽：(言語(yǔ)、動(dòng)作等)引人發(fā)笑。這里是荒唐的意思。

　　D. 今年的春天來(lái)得太遲太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

　　熬：忍受，艱苦支持。表現(xiàn)了母親支撐活過(guò)這個(gè)冬天的不易。

　　4. 對(duì)下列各句使用的修辭手法及其作用的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

A. 卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)

像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。

　　理解：這句話連續(xù)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了卷云的形狀及其潔白和輕盈的特點(diǎn)。

　　B. 盼望著、盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　理解：運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了作者渴望春天到來(lái)的急切心情，同時(shí)把春天人格化，生動(dòng)寫出春天富有人情味，讀來(lái)非常親切。

　　C. 在受教育之前，我正像大霧里的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。

　　理解：運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了海倫當(dāng)時(shí)的痛苦、迷茫。

　　D. 他(皇帝)每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里。”

　　理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，極言“換衣服”之多，把皇帝愛穿新衣服的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)到了極致，極具諷刺效果。

　　5. 下面語(yǔ)段中，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

崇山峻嶺，比起人來(lái)，似乎總是高大雄偉的，人站在它面前不過(guò)是一顆芝麻粒，但人們總能踩山于腳下，哪怕它是萬(wàn)山之王——珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜，

。

　　A. 山，卻渾然不覺——沒(méi)有靈性的高大，不過(guò)是一堆土石

　　B. 山，卻渾然不覺——它用自己的筋骨來(lái)證明自己的偉大

　　C. 山，也欣喜萬(wàn)分——它因?yàn)槿说呐实亲鞒鲐暙I(xiàn)而自豪

　　D. 山，卻毫不在乎——它相信人永遠(yuǎn)不會(huì)臣服自己

　　6. 下列對(duì)作家作品常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是( )

　　A. 《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。安徒生，丹麥著名童話作家，著有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《盲孩子和他的影子》等大量?jī)?yōu)秀的童話作品。

B. 《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，共20篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主，記錄了

孔子及其弟子的言行。

　　C. 《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒是英國(guó)女作家、教育家。

　　D. 《小圣施威降大圣》一文節(jié)選自中國(guó)四大名著之一的《西游記》。本書是由清代小說(shuō)家吳承恩所寫，深受大家喜愛。

　　二、填空。(8分)

　　7. 默寫(每空1分，共8分)

　　(1)飯疏食飲水， ，樂(lè)亦在其中矣。(《論語(yǔ)·述而》)

　　(2) ，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

　　(3) ，志在千里。(曹操《龜雖壽》)

　　(4)無(wú)可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

　　(5)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香， 。(朱自清《春》)

　　(6)白居易在《錢塘湖春行》中通過(guò)描寫鳥兒活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)早春特點(diǎn)的詩(shī)句是：

　　“ ， ”。

　　(7)《雖有嘉肴》主要告訴了我們“ ”的道理。

　　三、綜合性學(xué)習(xí)(共3題，8分)

　　4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校要開展以“書香校園，期待你我”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也踴躍參與到其中來(lái)。

　　8. 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們現(xiàn)在大多習(xí)慣于電子閱讀，而忽略了紙質(zhì)閱讀。為呼喚大家回歸紙質(zhì)閱讀，請(qǐng)你閱讀下面材料，簡(jiǎn)要概括出電子閱讀的弊端。(2分)

　　【材料】

　　有調(diào)查表明，在中國(guó)，電子閱讀日益對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀構(gòu)成擠壓。電子書有其難以取代的優(yōu)勢(shì)，比如傳播速度快，信息量大，但這樣的優(yōu)勢(shì)往往同時(shí)也造就了它的劣勢(shì)。習(xí)慣于便利的超級(jí)鏈接，卻常常打斷了深入細(xì)致的思考;過(guò)多地依賴搜索引擎，卻往往縱容了思想層面的惰性。這種閱讀碎片化、思維平面化的傾向，值得警覺。

　　9. 為使同學(xué)們多去圖書館看書，擴(kuò)大閱讀量，學(xué)校特委托學(xué)生會(huì)向同學(xué)們征集對(duì)圖書館的建議。請(qǐng)你根據(jù)下面學(xué)生的訪談?dòng)涗?，向?qū)W校圖書館提出兩條有針對(duì)性的建議。(2分)

　　學(xué)生訪談?dòng)涗?/p>

　　學(xué)生甲：開學(xué)不久，我在午休時(shí)去了圖書館，想找?guī)妆窘榻B地理知識(shí)的書看。進(jìn)去以后我發(fā)現(xiàn)里面的書太多了，一排排的書架，我都不知道該怎么找;再說(shuō)中午時(shí)間也短，我本想放學(xué)后還可以到圖書館再看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館已經(jīng)關(guān)門了。

　　學(xué)生乙：雖然學(xué)校有圖書館，但是我很少去。我更喜歡去社區(qū)的圖書館，因?yàn)槟抢锏臅蟛糠侄际亲罱鼛啄炅餍械臅充N書，這點(diǎn)學(xué)校的圖書館就不行。

建議一：

　　建議二：

　　10. 本次活動(dòng)中，初一年級(jí)特別設(shè)計(jì)了“名著推薦”環(huán)節(jié)。班長(zhǎng)請(qǐng)你向大家推薦《繁星》《春水》。請(qǐng)你做一張“圖書卡片”向大家介紹作者、內(nèi)容，并寫出推薦理由。(4分)

　　圖書卡片

　　(1)書名：《繁星》《春水》 (2)作者：

　　(3)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　(4)推薦理由：

　　四、文言文閱讀(共3題，8分)

　　閱讀《河中石獸》，完成11—13題。

　　河中石獸

　?、贉嬷菽弦凰屡R河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。

　　②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知

其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

　　11. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)閱十余歲 閱：

　　(2)不亦顛乎 顛：

　　12. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

　　(1)求石獸于水中，竟不可得

　　翻譯：

　　(2)爾輩不能究物理

　　翻譯：

　　13. 文中故事告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)

　　五、現(xiàn)代文閱讀(共24分)

(一)閱讀《濟(jì)南的冬天》選段，完

成14—16題。(共8分) ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖

上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

　?、诠爬系臐?jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。

　　14. 選段中，老舍先生抓住不同景物的不同特點(diǎn)，用精彩的語(yǔ)言給我們描繪了一幅幅美麗的濟(jì)南山水圖畫。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給第①和第③段所描繪的圖景命名。(每幅圖景名稱不超過(guò)4個(gè)字)(2分)

　　15. 請(qǐng)你從修辭的角度賞析文中畫線句子。(3分)

　　16. 第③段結(jié)尾寫道：“這就是冬天的濟(jì)南。”這句話放在結(jié)尾有怎樣的作用?(3分)

　　(二)閱讀下面選文，完成17—19題(共l0分)

　　只想讓您聽聽我的心跳

　　①這些年來(lái)，一直有一個(gè)影子在我腦海里，既模糊又特別清晰。在大學(xué)畢業(yè)之際，我要去揭開這個(gè)謎底，完成這個(gè)埋藏了十年的心愿。

　　②19號(hào)，我選了這個(gè)時(shí)間啟程，因?yàn)?9號(hào)是一個(gè)特別的日子，一個(gè)我最喜歡最期待的日子。

　?、刍疖囻傁虼撼堑狞S花小鎮(zhèn)，窗外不時(shí)閃過(guò)的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱著書包，緊貼在胸口，那里面，裝著我十年的秘密。我仿佛感覺到自己的心跳，是期盼?是激動(dòng)?或者，兩者都有吧。

④下午3點(diǎn)，火車終于到達(dá)了我

在地圖上千百次查看過(guò)的黃花小站。當(dāng)踏上這片土地的時(shí)候，我感覺到心跳竟是如此的強(qiáng)烈!有些印象，毫無(wú)由來(lái)，卻異常清晰。

　?、菸以谛℃?zhèn)一個(gè)僻靜的角落里找到了“黃花郵局”。此時(shí)的心，竟然那樣寧?kù)o。我靜靜地走過(guò)去，推開那扇玻璃門。這個(gè)樣子，原來(lái)就是這個(gè)樣子!站在大廳，我有點(diǎn)手足無(wú)措。保安走過(guò)來(lái)，問(wèn)我需要什么幫助，我搖了搖頭，靜靜地坐在了靠門口的座位，因?yàn)槲乙纫粋€(gè)很重要的人。

　　⑥3點(diǎn)半，3點(diǎn)40，3點(diǎn)45……我不斷地看時(shí)間，終于，大廳的時(shí)鐘報(bào)出了——4點(diǎn)整!

　　我的心緊張起來(lái)。我不由自主地站起來(lái)，盯著門口，盯著進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人。一對(duì)老夫婦，脊背佝僂，步履蹣跚，彼此攙扶著向窗口走去。

　?、?ldquo;還是照以前一樣，把錢寄到這個(gè)地址。”老人說(shuō)。旁邊的老婦人一定是他的妻子，緊緊靠著他，也使勁地在點(diǎn)頭。服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速地敲打鍵盤，看得出，她一定為這對(duì)夫婦重復(fù)過(guò)很多次這項(xiàng)工作。我悄悄走過(guò)去，清楚地看見，那上面的名字正如自己所料。是他倆，就是他倆!我的心幾乎要跳出來(lái)!淚水洶涌而下。我好不容易忍住眼淚，終于說(shuō)出了那句準(zhǔn)備了千萬(wàn)次的話：“父親、母親，我就是您10年來(lái)一直資助的那個(gè)孤兒。”

⑧l(xiāng)0年前，因?yàn)橐淮诬嚨湥冶仨氉鲂呐K移植手術(shù)。而與此同時(shí)，在春城，有一個(gè)女孩也遭遇了一場(chǎng)車禍，可惜，她沒(méi)有我幸運(yùn)，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。但我后來(lái)才知道，其實(shí)她并沒(méi)有離去，因?yàn)樗母改竿獍阉男呐K移植到我身上。不僅如此，得知我

的父母在車禍中罹難①，10年來(lái)，他們每個(gè)月都會(huì)寄一筆生活費(fèi)給我。

　?、釓泥]局查詢得知，就是在這里，日期是19號(hào)，時(shí)間是下午4點(diǎn)。當(dāng)我終于走向獨(dú)立，大學(xué)畢業(yè)，被一家大型企業(yè)錄用的時(shí)候，我要完成感恩的心愿。我終于來(lái)到了這里，看到了魂?duì)繅?mèng)繞的一切。

⑩我小心地從書包里取出兩串項(xiàng)鏈，每串項(xiàng)

鏈都用60顆紙折的小紅星串成。120個(gè)紅星，代表著3650個(gè)感恩的日子，代表著3650個(gè)思念的心情……

　?、馕野秧?xiàng)鏈恭敬地掛在兩位老人的胸前。項(xiàng)鏈漸漸變成了兩顆閃閃發(fā)光的紅心，我分明看到紅色的光輝照亮了周圍的一切，我分明聽到我的心和這兩顆紅心一齊跳動(dòng)，我分明感覺到老人的愛已將我包圍。

　?、饫先司o緊地把我摟在懷里，說(shuō)：“我的孩子啊，你怎么來(lái)啦!”我淚如泉涌，泣不成聲。

　?、飧赣H，母親，我過(guò)來(lái)，只想讓您聽聽我的心跳……

　　(選自《讀者》2013年第11期，有改動(dòng))

　　注釋：①罹(1í)難：遇災(zāi)、遇險(xiǎn)而死，被害。

　　17. 閱讀文章，寫出文章描寫的情節(jié)。(3分)

　　18. 文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(3分)

　　19. 請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)出本文標(biāo)題“只想讓您聽聽我的心跳”的含義。(不超過(guò)100字)(4分)

　　(三)閱讀下面選文，完成20—21題(共6分)

　　安全的空中旅行

　?、佻F(xiàn)在，長(zhǎng)途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時(shí)間的方式，但總有些人會(huì)認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使不得不乘坐飛機(jī)出行，整個(gè)飛行過(guò)程也是惶恐不安的。為什么人們會(huì)覺得乘坐飛機(jī)不安全呢?他們?cè)趽?dān)心什么?

　?、诤芏嗳苏J(rèn)為在陸地上行駛的交通工具，不管汽車還是火車，如果遇到機(jī)械故障，一般可以停下來(lái)檢修，等待故障解除或救援，而飛機(jī)就不同了。其實(shí)這種擔(dān)心有些杞人憂天，現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有2—4臺(tái)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)，即使在飛行中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)停工，也可以使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī)，安全地降落在附近的機(jī)場(chǎng)。相反，如果你認(rèn)為地面上的交通工具可以在行駛中隨便停車檢修，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。近年來(lái)無(wú)論是在公路上還是在高鐵上，都出現(xiàn)過(guò)因停車而造成的重大事故。

　　③顛簸在飛行中比較常見。遇到氣流顛簸，飛機(jī)就變成了一個(gè)載著幾百人的過(guò)山車，忽上忽下，乘客輕則心驚肉跳，重則人仰馬翻……我們不得不承認(rèn)，飛機(jī)顛簸起來(lái)可不像汽車在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對(duì)流層的上部，接近平流層的底部(8000—11000米)，對(duì)流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好，現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣象雷達(dá)，通過(guò)雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云，再加上地面航空氣象部門的預(yù)報(bào)，基本上可以避開惡劣天氣。

　?、懿贿^(guò)，陽(yáng)光明媚時(shí)，你也別洋洋得意，高空中才真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”。即使在沒(méi)有

　　云的高空，飛機(jī)也經(jīng)常遇到“晴空顛簸”。這是大氣活動(dòng)造成的，通常出現(xiàn)在6000米以上的高空，是與對(duì)流云團(tuán)無(wú)關(guān)的亂流，氣象雷達(dá)也監(jiān)測(cè)不到。遇到這種顛簸也不可怕，飛行員有足夠的反應(yīng)時(shí)間和處理預(yù)案，乘客只要乖乖地聽從空乘人員的要求，在座椅上系好安全帶，感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。

　?、轃o(wú)數(shù)事例證明：乘飛機(jī)旅行是安全的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬(wàn)分之一。也就是說(shuō)，要積累三百萬(wàn)個(gè)航班，意味著你每天坐一次飛機(jī)，也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。

　　(選自《科學(xué)Fans》2012年第12期，有刪節(jié))

　　20. 通讀全文，說(shuō)出為什么空中旅行是安全的。(3分)

　　21. 本文的說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”，第②段卻花了大量筆墨寫陸地上的交通工具，請(qǐng)分析其作用。(3分)

　　六、寫作(40分)

　　22. 在生活中，每個(gè)人都會(huì)對(duì)一些人、事、景有著深刻的記憶，或歡樂(lè)，或悲傷，或有所感悟，或受到教育，或感到自豪，或成為教訓(xùn)……請(qǐng)你以“深刻的記憶”為題目，寫一篇作文。

　　要求：

　　(1)字?jǐn)?shù)不少于500字;

　　(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名稱和師生姓名。

看過(guò)“人教版初二語(yǔ)文期末試題 ”