初二下學(xué)期語(yǔ)文期末試題

　　1.閱讀下面這段文字，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)

　　閱讀經(jīng)典，咀嚼經(jīng)典，那些從容流淌的文字中，卻常常涌動(dòng)著令我們感動(dòng)的愛(ài)的激流：阿長(zhǎng)辛苦買(mǎi)來(lái)的粗zhuō ( )的《山海經(jīng)》中蘊(yùn)含著的濃濃關(guān)愛(ài);父親蹣 shān( )的背影中流著的舐?tīng)僦?老王在生命盡頭的微薄的回饋所牽動(dòng)的一個(gè)善良文人的愧zuò ( )……常常感動(dòng)于生活中的細(xì)小的愛(ài)與關(guān)懷，我們才能更好的品味生活!

　　2.根據(jù)提示默寫(xiě)。(6分)

　　(1)樹(shù)樹(shù)皆秋色，_____________。(王績(jī)《野望》 )

　　(2) ?煙波江上使人愁。(崔顥《黃鶴樓》 )

　　(3)氣蒸云夢(mèng)澤， 。(孟浩然《早寒江上有懷》 )

　　(4)感時(shí)花濺淚 ，___ __________。(杜甫《春望》 )

　　(5)《早寒江上有懷》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的句子是： ， 。

　　3.名著閱讀。(4分)

　　《朝花夕拾》是魯迅回憶少年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡其中的哪一篇文章，談一談為什么?

　　喜歡的文章《 》

　　喜歡的原因： 。

　　4.綜合實(shí)踐活動(dòng)。(7分)

　　為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利68周年，嘉善一中八年級(jí)(1)班將開(kāi)展一次“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作。

　　(1)【妙解漢字】“武”字與戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)。許慎在《說(shuō)文解字》中把“武”解釋為“止戈為武”，這一解釋反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”也與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，請(qǐng)你推斷它的字義： 。

　　(2)【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)寫(xiě)出一句與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的古詩(shī)詞，并列舉一部課外閱讀過(guò)的以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的小說(shuō)。

　　古詩(shī)詞： 。

　　列舉的小說(shuō)：《 》

　　(3)【抒寫(xiě)心靈】活動(dòng)中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了《世界何時(shí)鑄劍為犁》?？?，他們?cè)O(shè)計(jì)了這樣一些欄目：

　　【欄目一】浸著血與淚的往事。

　　收錄了熟悉的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，觸目驚心的歷史慘劇，并配有圖片。

　　【欄目二】戰(zhàn)爭(zhēng)智慧，是殺戮還是自殺?

　　收錄了戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)詞、軍事成語(yǔ)、名人名言、兵法謀略等內(nèi)容。

　　【欄目三】愛(ài)是幸福，恨是災(zāi)難!

　　欄目里同學(xué)們表達(dá)了對(duì)和平的期盼、對(duì)維護(hù)和平的思考。

　　請(qǐng)你從上列三個(gè)欄目中任選一個(gè)，為它寫(xiě)上一段50字左右的導(dǎo)讀文字。

　　我選擇【欄目 】來(lái)寫(xiě)：

　　二、現(xiàn)代文閱讀(21分)

　　請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文章，完成5——12題

　　(一)一個(gè)走運(yùn)的人(11分)

　　秦文君

　　在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹(shù)，粗大蒼勁的樹(shù)干，四面伸長(zhǎng)的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹(shù)，香樟樹(shù)的清幽常引人駐足。

　　香樟樹(shù)下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒(méi)有一點(diǎn)積塵。

　　女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說(shuō)的一句話是：“真走運(yùn)啊!”

　　女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來(lái)時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰(shuí)喜歡就買(mǎi)走。

　　最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。

　　“這筆袋就像春的顏色。”我說(shuō)，“特別美。”

　　“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人。”

　　她見(jiàn)我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的四季花。

　　我買(mǎi)下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對(duì)待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。

　　我常會(huì)順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買(mǎi)些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來(lái)已經(jīng)過(guò)得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。

　　可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢(qián)。但就是這個(gè)人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。

　　有一天中午，我路過(guò)后門(mén)口，她正在吃午飯，就著開(kāi)水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆?jiàn)我她笑笑，又說(shuō)自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。

　　“你該到對(duì)面的店里吃一碗熱面。”我說(shuō)，“那才舒服。”可她說(shuō)，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。

　　“我有這樣的朋友，”店主說(shuō)，“真走運(yùn)。”

　　還有一次，我到店里買(mǎi)了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說(shuō)去爬黃山時(shí)，用它來(lái)盤(pán)頭發(fā)。

　　她讓我歸來(lái)時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說(shuō)：“真走運(yùn)啊!”像是恭喜我，又像是在說(shuō)她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。

　　歸來(lái)后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請(qǐng)人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車(chē)嗎?”她問(wèn)，“真的有?和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了!”

　　“不必坐纜車(chē)，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說(shuō)。

　　“是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢(mèng)到過(guò)。”

　　后來(lái)我搬了住處，好久沒(méi)有去店里。有一天，我忽然想念起她來(lái)，便匆匆趕去。

　　可到了那，香樟樹(shù)依舊挺立，卻不見(jiàn)了小商鋪，也不見(jiàn)了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽(tīng)，老太太說(shuō)：“搬遷了。”

　　“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼里一片黯淡。

　　“不容易呀，一個(gè)下肢癱瘓的女子!”

　　“誰(shuí)?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說(shuō)不上話。原來(lái)她是個(gè)不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽(yáng)光一樣的笑容，卻從沒(méi)在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……

　　一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見(jiàn)了!

　　夕陽(yáng)中，歷盡滄桑的香樟樹(shù)依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……

　　(摘自《微型小說(shuō)選刊》2011•23期，有改動(dòng))

　　5.小說(shuō)圍繞“我”與女店主的交往，寫(xiě)了四件事。請(qǐng)概括其中兩件事。(2分)

　　第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買(mǎi)下了筆袋。

　　第二件事：

　　第三件事：

　　第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。

　　6.小說(shuō)中的女店主是一個(gè)怎樣的人?(2分)

　　7.結(jié)合語(yǔ)境，品析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和畫(huà)線句子，分析其表達(dá)效果。(4分)

　　(1)我瞪大眼睛，張著嘴卻說(shuō)不上話。

　　(2)夕陽(yáng)中，歷盡滄桑的香樟樹(shù)依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……

　　8.“香樟樹(shù)下”也可作為這篇小說(shuō)的標(biāo)題，你喜歡哪個(gè)標(biāo)題?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

　　(二)花開(kāi)的聲音(10分)

　　陳文和

　　花開(kāi)也有聲音么?

　　一個(gè)夏季的晚上，我在住家的陽(yáng)臺(tái)上，就捕捉到曇花開(kāi)放的聲音。那棵曇花的花苞早在兩三天前就顯露出了雛形，這個(gè)“雛形”的花苞越來(lái)越大，在枝頭垂首有如紡錘。那一夜，我估摸它會(huì)開(kāi)放的，便在陽(yáng)臺(tái)徹夜守護(hù)著，耐心地等待，等待。近午夜十一時(shí)，那美好的時(shí)刻終于在焦灼的期待中來(lái)到了。它的花苞慢慢地鼓脹起來(lái)，好像原先干癟的汽球一下子灌進(jìn)了風(fēng)，緊接著，我便聽(tīng)到一聲“噗”的響動(dòng)，那是我盼望已久的曇花開(kāi)放的聲音。只見(jiàn)那由許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦然地開(kāi)放了。癡迷間，眼前仿佛跳出了一個(gè)長(zhǎng)袖善舞的倩女，只一剎那，便羞煞了天際那半輪夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峽谷為之閃閃發(fā)亮。

　　除了曇花，我還真切地聽(tīng)到茶花開(kāi)放的聲音。茶花的開(kāi)放可不是那種“急性子”，早在夏季時(shí)，它的蓓蕾就在枝葉間開(kāi)始孕育，開(kāi)頭只有一粒米那般大小，和葉芽的形狀幾乎難以分辨，過(guò)了好幾天，它的雛形才微微顯露出來(lái)，又再好幾天，它那結(jié)實(shí)的體態(tài)和葉芽松動(dòng)的體態(tài)才涇渭分明。茶花花苞的長(zhǎng)大，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就像一個(gè)長(zhǎng)途旅者，走過(guò)了夏天，又走過(guò)了秋天，到了冬季，那一頭尖的橢圓花苞，那花瓣如鱗片重重包裹的花苞，才終于展現(xiàn)在你的面前，但距離開(kāi)放仍有些日子。我栽在陽(yáng)臺(tái)的那一株茶花，叫“五寶茶花”，枝頭共有十幾個(gè)花苞，它們之間好像有個(gè)約定，誰(shuí)先開(kāi)誰(shuí)后開(kāi)。那一天是休息日，我終于看到第一顆準(zhǔn)備開(kāi)放的花苞有些異樣了，它在微微地顫動(dòng)、顫動(dòng)，仿佛是個(gè)睡美人，在陽(yáng)臺(tái)上睡了許久、許久，此刻才在深綠色的枝葉間蘇醒，惺忪的眼眸，抖動(dòng)的睫毛，微微地張開(kāi)，張開(kāi)。那張開(kāi)的聲音，和曇花的那一聲“噗”完全相反，它是那么細(xì)微，那么柔和，那么舒緩。曇花開(kāi)放的聲音是短促的，茶花開(kāi)放的聲音是悠長(zhǎng)的，不管短促或悠長(zhǎng)，都是那么動(dòng)聽(tīng)，那么迷人。由此我認(rèn)定：花開(kāi)的聲音是自然界一種最美妙的樂(lè)曲，或者說(shuō)是一種天籟吧!

　　花兒這樣，世界上一切美好的事物何嘗不是如此。當(dāng)它突然出現(xiàn)時(shí)，也會(huì)有一種異樣的信息，一種類似花開(kāi)的聲音，那是一種文明之花開(kāi)放的聲音。美好事物的孕育、萌發(fā)、成熟，也有個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，或許中間還會(huì)出現(xiàn)一波三折，受到某種壓抑和禁錮。當(dāng)它“破繭而出”或“破墻而出”時(shí)，會(huì)出現(xiàn)多大的沖擊波啊，那一瞬間閃亮的沖擊，給人帶來(lái)的是一種無(wú)限的驚喜。這種聲音，你只有保持一份純凈、潔白的心態(tài)，于細(xì)微處才能聽(tīng)到。對(duì)于美好的事物，不要有疏離感，要把它置于自己的關(guān)愛(ài)之下，用自己的羽翼和體溫去為它孵化和催生，這樣，你就可以及時(shí)地聽(tīng)到另一種“天籟”了。

　　長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都迷戀于諦聽(tīng)各種花開(kāi)的聲音。我始終認(rèn)為，在人世間，傾述是一種方式，諦聽(tīng)也是一種方式。一個(gè)人能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音是十分幸福的，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的那一剎那，會(huì)最充分地展開(kāi)事物的內(nèi)秀和外美，會(huì)給你帶來(lái)一種審美的愉悅和情感的滿足。

　　(選自2011年第1期《南方》，有改動(dòng))

　　9.題目“花開(kāi)的聲音”的深層含義是什么?怎樣才能聽(tīng)到這種聲音?(3分)

　　10.文中畫(huà)線句子使用了什么修辭方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(2分)

　　11.從全文看，作者為什么“迷戀于諦聽(tīng)各種花開(kāi)的聲音”?(2分)

　　12.觀照全文，作者如何由物及理，從自然之花聯(lián)想到“世界上一切美好的事物”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)

　　三、古詩(shī)文閱讀(19分)

　　(一)秋夜曲(4分)

　　張仲素

　　丁丁漏水夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。

　　秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。

　　13.詩(shī)的首句寫(xiě)出了秋夜的什么特點(diǎn)?(2分)

　　14.詩(shī)中“漫漫輕云露月光”表達(dá)了怎樣的心境?全詩(shī)寄托詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

　　(二)愛(ài)蓮說(shuō)(8分)

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖;中通外直，不蔓不枝;香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!

　　15.解釋加點(diǎn)的字。(4分)

　　(1)可愛(ài)者甚蕃 蕃( ) (2)濯清漣而不妖 濯 ( )

　　(3)不蔓不枝 枝( ) (4)陶后鮮有聞 鮮 ( )

　　16.翻譯下列句子。(2分，每小題1分)

　　(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

　　(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

　　17.從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，“君子”應(yīng)是怎樣的人?(用自己的話回答)(2分)

　　(三)治國(guó)猶栽樹(shù)(7分)

　　唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝③意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無(wú)事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎?”

　　【注釋】①侍臣：周?chē)拇蟪肌＂诰煟壕┏?。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn，豐收。

　　18.解釋下面句中加線的詞。(2分)

　　(1)征求不已( )(2)惟欲清靜( )

　　19.翻譯句子：夫治國(guó)猶栽樹(shù)，本根不搖，則枝葉茂榮。(2分)

　　20.結(jié)合選文用自己的話說(shuō)說(shuō)唐太宗的治國(guó)之道。(3分)

　　四、 作文(40分)

　　21.在我們成長(zhǎng)的道路上，有家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的教誨、同學(xué)的啟迪、書(shū)香的熏陶……根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《就這樣慢慢長(zhǎng)大》為題寫(xiě)一篇作文。

　　要求：

　　1、除詩(shī)歌外，文體不限;

　　2、不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;

　　3、全文不少于600字;

　　4、書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。