初二上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題

　?、?貧jí( ) áo( )游 責(zé)無(wú)旁dàì( ) 坦蕩如dǐ( )

　?、?漢字之美,美在她只對(duì)真正愛她。懂她的人撩開自己神秘的面紗,你看成千上萬(wàn)個(gè)漢字就像成千上萬(wàn)個(gè)小魔塊,在語(yǔ)言大師的點(diǎn)化下,忽而成了驚世hàī( )俗的不朽名著,忽而成了清新juàn( )永的佳作美文,忽而是淺吟低唱,忽而是疾風(fēng)zhòu( )雨,忽而……

　　2、用古詩(shī)詞原句填充。(6分)

　?、?烽火連三月, (杜甫 《春望》)

　?、?不畏浮云遮望眼, (王安石 《登飛來峰》)

　?、?, 塞上燕脂凝夜紫。 (李賀 《雁門太守行》)

　?、?, 悵望青田云水遙。 (白居易 《池鶴》)

　　⑤ 陸游《十一月風(fēng)雨大作》中,把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境自然聯(lián)系起來抒發(fā)強(qiáng)烈愛國(guó)之情的句子是:

　　, 。

　　3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A、近兩年,股民紛紛指責(zé)一些股市分析師故弄玄虛,放出所謂的 “內(nèi)部消息”誤導(dǎo)股民。

　　B、面對(duì)取得的成績(jī),他忍禁不俊地笑了起來。

　　C、黨和政府深入實(shí)際考察民情,決定免去農(nóng)民的諸多苛捐雜稅,從而合理的減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

　　D、李老師整日忙個(gè)不停,連吃飯時(shí)也要處理班上的事情,真是日理萬(wàn)機(jī)。

　　4、下列一段文字有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)把病句找出來,然后進(jìn)行修改。(2分)

　?、?在歲月的浸潤(rùn)下,人的心中會(huì)滋潤(rùn)出種種雜草,使心靈不堪重負(fù)。②要想使心靈重現(xiàn)生機(jī),我們就應(yīng)該毫不留情地拔掉那些長(zhǎng)在心中的雜草。③自私是長(zhǎng)在心中的雜草,這雜草會(huì)蒙蔽你的雙眼,讓你只看到自身的利益,而看不到別人和集體的利益。④時(shí)間一長(zhǎng),你的同學(xué)和朋友都會(huì)離你而去。

　?、诺?句有語(yǔ)病, 修改:

　　⑵第 句有語(yǔ)病， 修改:

　　5、閱讀下面一首詩(shī),回答問題。(4分)

　　望洞庭 劉禹錫

　　湖光秋月兩相和, 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。

　　① 有人評(píng)價(jià) “湖光秋月兩相和”一句中的 “和”用得極妙,你認(rèn)為妙在何處? (2分)

　?、?詩(shī)人妙用比喻,把 “一片寧?kù)o、和諧的湖光月色”比喻為“還磨光的鏡面”，把“湖中的君山”比喻為“白銀盤里的一只小青螺”，這些比喻有何作用?(2分)

　　6、名著閱讀。(4分)

　　這兒是小鎮(zhèn)的近郊，又陰郁。又冷清，只有松樹林輕松地低語(yǔ)和從復(fù)蘇的大地上散發(fā)出來的春天新鮮的氣味。……就在這地方，他的同志們英勇就義。為了使那些生于貧賤，那些一出身就當(dāng)奴隸的人們能有美好的生活而獻(xiàn)出了自己的生命。 緩緩地摘下了帽子。

　　⑴ 選段出自 (國(guó)家)的名著《 》(1分)

　?、?選段是作品主人公在病愈后即將回基輔，他來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友的一段描寫，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出作品主人公的名字。(1分)

　?、?下列精彩話語(yǔ)摘錄不是出自選段所在名著的一項(xiàng)是( ) (2分)

　　A 任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束他自己﹗這是最懦弱也是最容易的生活。

　　B 世界上一切好東西對(duì)于我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。

　　C 人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。

　　D 即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候，也要找出活下去的方法，使你的生命有用處。

　　二、(34分)

　　閱讀《蘇州園林》選段，完成7-8題。(4分)

　　設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

　　7、本文段點(diǎn)明蘇州園林的共同特點(diǎn)是什么?

　　8、句中“一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不允許有欠美傷美的敗筆”中“一切”與“決不”有什么作用?

　　閱讀《點(diǎn)一盞感恩的燈》選段，完成第9題。(2分)

　　這是我上中學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事。一天，我的父親突然焦急地來學(xué)校找到我，說是給我來送生活費(fèi)。我挺納悶，因?yàn)槲以谇皟商靹倓偸盏礁赣H寄來的500元錢(為了省下郵費(fèi)，父親把錢夾在了信封里)。父親說這不可能。他告訴我，他幾天前給我寄錢時(shí)，將裝錢的信封丟在了去郵局的路上。怕我等錢急用，就親自把錢給我送來了。我告訴父親，我確確實(shí)實(shí)收到了那封夾著錢的信，直到我把那個(gè)信封拿出來他才相信。我們猜想，一定是一個(gè)陌生人在路上拾到了那封信，然后把信投到了郵筒里。拾到那封信的人也許不會(huì)想到，他那不經(jīng)意間善良的一次舉手之勞，將會(huì)溫暖與他素昧平生的人的一生。

　　9、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，并說說你得到的啟發(fā)?

　　閱讀下面文章完成10-14題。(12分)

　　月光下的探訪

　　李漢榮

　?、俳褚癸L(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚，斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動(dòng)不已，其實(shí)卻一動(dòng)未動(dòng)，這是層出不窮的天上雪啊!

　?、谖遗郎闲逼?，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘，石頭都被月色整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉它，彈了幾萬(wàn)年了吧，這時(shí)候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎，我還聽見不知名的蟲子和唧唧夜話，說的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行?在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記，我真想向它們問候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣份，我應(yīng)該對(duì)它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不測(cè)的宇宙里生存是怎樣的冒險(xiǎn)，是多么不容易啊。然而，常識(shí)提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會(huì)光照這些與世無(wú)爭(zhēng)的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

　　③我繼續(xù)前行，我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無(wú)限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

　?、?我來山頂西側(cè)的邊緣，一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想寫的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們?cè)谔炜丈弦娺^多大的世面啊。它們俯瞰過，超越過多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見一棵橡樹上掛著一個(gè)鳥巢。我踮起腳尖發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)空巢，幾根樹技一些樹葉就是全部的建筑材料，它該是這個(gè)世界最簡(jiǎn)單的居所了，然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛。那云端里傾灑的歌聲，也是這里反復(fù)排練。而此時(shí)它空著，空著的鳥巢盛滿寧?kù)o的夜光，這使它看上去更像是一個(gè)微型的天堂。

　?、萑绻苏嬗衼砩?，我希望我來生只是一只太陽(yáng)雀鳥或知更鳥，幾粒草籽、幾粒露水就是一頓好午餐。然后我用大量時(shí)間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。(未經(jīng)作者同意,不得用于任何紙媒體,網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明作者和出處!)

　　10、作者敘寫了一次充滿詩(shī)意的月夜探訪，作者探訪的對(duì)象除了蟈蟈、蟲子，還有什么?(2分)

　　11、第②段和第④段流露出作者不同的情感，請(qǐng)分別用一個(gè)詞加以概括。(2分)

　　第②段： 第④段：

　　12、比較第④段畫線句子“然而”前后的內(nèi)容，說說畫線句的含義。(3分)

　　13、一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥的奇特想法，說說產(chǎn)生這種想法的原因。(2分)

　　14、閱讀下面材料，說說你對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(3分)

　　愛護(hù)所有的自然造化，愛護(hù)一切有益的生命。酒樓門口不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣的青蛙;鴿子飛過的天空，我們不再射出鉛彈;蜻蜓掠過夏天的裙邊，我們不再?gòu)堥_捕網(wǎng)。 (《明天不封陽(yáng)臺(tái)》)

　　如此說來，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見慣了，倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。 (《都市精靈》)

　　飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩——我簡(jiǎn)單的臥室兼書房——因?yàn)樵谝股畹臅r(shí)候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

　　根據(jù)下面要求，完成任務(wù)15-16題。(6分)

　　15 、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)

　?、?安求其能千里也? ( ) ②但少閑人如吾倆人者耳。 ( )

　?、?晏子將使楚 ( ) ④而隨官人役亦未嘗橫索一錢。( )

　　16 、翻譯下列句子。(4分)

　　① 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

　?、?嗚呼﹗其真無(wú)馬邪﹖其真不知馬也。

　　閱讀下面文言文，完成任務(wù)17—19題。(10分)

　　荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行耶?“賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。”遂班軍而還。一郡并獲全。(《世說新語(yǔ)》)

　　17、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　?、?友人語(yǔ)巨伯曰( ) ②賊既至 ( )

　?、?值胡賊攻郡 ( ) ④寧以我身代友人命( )

　　18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

　　① 汝何男子，而敢獨(dú)止?

　?、?子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行耶?

　　19、 文中胡賊“班軍而還”的原因是什么?(2分)

　　三 、寫作表達(dá)。(43分，其中3分寫字分)

　　20、 作文