8年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

　　A、殷紅(yān) 取締 (dì) 詰問(wèn)(jié) 惟妙惟肖(xiào)

　　B、寒噤(jīn) 吊唁(yàn) 愧怍(zuò) 獨(dú)占鰲頭 (áo)

　　C、綺麗(yǐ) 兩棲(xī) 歸咎(jiù) 風(fēng)雪載途(zài)

　　D、追溯(sù) 伎倆(liǎ) 荒謬(miù) 日薄西山(bó)

　　2、下列詞語(yǔ)中全對(duì)的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A 狼藉 銳不可當(dāng) 莫名其妙 長(zhǎng)途拔涉

　　B 煩躁 因地制宜 五彩斑斕 充耳不聞

　　C 鎖屑 瞻前顧后 迥然不同 消聲匿跡

　　D 霹靂 添衣無(wú)縫 惟妙惟肖 重巒疊嶂

　　3、下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是：( )(2分)

　　A朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家。他的散文〈背影》截取父子離別中最鮮明的片段———父親的背影，通過(guò)特寫，抒發(fā)了濃濃的父子深情。

　　B 杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩(shī)人，世稱“詩(shī)圣”，他的詩(shī)作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程，號(hào)稱“詩(shī)史”。

　　C 古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字叫“銘”。后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

　　D 魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。本名周樹人，浙江紹興人?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》，體裁是小說(shuō)。

　　4 語(yǔ)言運(yùn)用——根據(jù)語(yǔ)境,與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 2分

　　坦然是失意后的樂(lè)觀,是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預(yù)料,我們只需盡量去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。請(qǐng)記住:沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;

　　A. 沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。 B. 沒(méi)有大海的壯闊,但要有小溪的優(yōu)雅。

　　C. 沒(méi)有小溪的優(yōu)雅,但要有大海的壯闊。 D. 沒(méi)有小溪的優(yōu)雅,可以有大海的壯闊。

　　5、古詩(shī)文默寫。(9分)

　　(1) ，家書抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)

　　(2)杜甫的《望岳》中表達(dá)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪氣的詩(shī)句是：_____________ _____，____ ________________。

　　(3)劉禹錫的《陋室銘》中寫陋室環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語(yǔ)句是：

　　_________ ___，____________ ______。

　　(4) ， ，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

　　(5)為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像蓮那樣“ ，

　　“。(請(qǐng)用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句填寫)

　　6.從下列作品中任選一部，寫出其中一個(gè)主要人物及與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)，完成讀書卡片。(4分) 《駱駝祥子》　 《朝花夕拾》　《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　7. 閱讀下面表格，按要求答題。(8分)：

　　下面是一份“學(xué)生課外閱讀種類統(tǒng)計(jì)表”，請(qǐng)認(rèn)真研讀后回答問(wèn)題。

　　(1)隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的課外閱讀呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?(3分)

　　(2)在“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的減負(fù)增效行動(dòng)”討論中，有人提出應(yīng)減少學(xué)生課外閱讀的種類，認(rèn)為讀好文學(xué)作品就可以了。對(duì)此，你是怎么看的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述，40字左右。(3分)

　　(3)你們學(xué)校要舉行“讀書節(jié)”，請(qǐng)你為你們班想幾個(gè)讀書活動(dòng)。(2分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(共26分)

　　(一)閱讀下文，完后7——11題。(共13分)

　　母親和書

　　趙麗宏

　?、儆殖隽艘槐拘聲?。第一本要送的，當(dāng)然是我的母親。在這個(gè)世界上，最關(guān)注我的，是她老人家。

　?、谠谖彝甑挠洃浝?，母親是個(gè)嚴(yán)肅的人，她似乎很少對(duì)孩子們做出親昵的舉動(dòng)。而父親則不一樣，他整天微笑著，從來(lái)不發(fā)脾氣，更不要說(shuō)動(dòng)手打孩子。因?yàn)槟赣H不茍言笑，有時(shí)候還要發(fā)火訓(xùn)人，我們都有點(diǎn)怕她。記得母親打過(guò)我一次，那是在我七歲的時(shí)候。那天，我在樓下的鄰居家里頑皮，打碎了一張清代紅木方桌的大理石桌面，鄰居上樓來(lái)告狀，母親生氣了，當(dāng)著鄰居的面用巴掌在我的身上拍了幾下，雖然聲音很響，但一點(diǎn)也不痛。我從小就自尊心強(qiáng)，母親打我，而且當(dāng)著外人的面，我覺(jué)得很丟面子。盡管那幾下打得不重，我卻好幾天不愿意和她說(shuō)話，你可以說(shuō)我罵我，為什么要打人?后來(lái)父親悄悄告訴我一個(gè)秘密：“你不要記恨你媽媽，那幾下，她是打給樓下告狀的人看的，她才不會(huì)真的打你呢!”我這才原諒了母親。

　?、凵蠈W(xué)后，我成了一個(gè)書迷，天天捧著一本書，吃飯看，上廁所也看，晚上睡覺(jué)，常常躺在床上看到半夜。對(duì)讀書這件事，父親從來(lái)不干涉，我讀書時(shí)，他有時(shí)還會(huì)走過(guò)來(lái)摸摸我的頭。而母親卻常常限制我，對(duì)我正在讀的書，她總是要拿去翻一下，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，才還給我。如果看到我吃飯讀書，她一定會(huì)拿掉我面前的書。母親的理由是怕我讀壞了眼睛。

　?、苤袑W(xué)畢業(yè)后，我經(jīng)歷了不少人生的坎坷，成了一個(gè)作家。在我從前的印象中，父親最在乎我的創(chuàng)作。那時(shí)我剛剛開始發(fā)表作品，知道哪家報(bào)刊上有我的文章，父親可以走遍全上海的郵局和書報(bào)攤買那一期報(bào)刊。我有新書出來(lái)，父親總是會(huì)問(wèn)我要。我在書店簽名售書，父親總要跑來(lái)看熱鬧，他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全都寫在臉上。而母親，卻從來(lái)不在我面前議論文學(xué)，從來(lái)不夸耀我的成功。我甚至不知道母親是否讀我寫的書。有一次，父親在我面前對(duì)我的創(chuàng)作問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，母親笑他說(shuō)：“看你這得意的樣子，好像全世界只有你兒子一個(gè)人是作家。”

　?、莞赣H去世后，母親一下子變得很衰老。為了讓母親從悲傷沉郁的情緒中解脫出來(lái)，我們一家三口帶著母親出門旅行，還出國(guó)旅游了一次。和母親在一起，談?wù)摰脑掝}很廣，卻從不涉及文學(xué)，從不談我的書。我怕談這話題會(huì)使母親尷尬，她也許會(huì)無(wú)話可說(shuō)。去年，上海文藝出版社出版了我的一套自選集，四厚本，數(shù)十萬(wàn)字，字印得很小。我想，這樣的書，母親不會(huì)去讀，便沒(méi)有想到送給她。一次我去看母親，她告訴我，前幾天，她去書店了。我問(wèn)她去干什么，母親笑著說(shuō)：“我想買一套《趙麗宏自選集》。”我一愣，問(wèn)道：“你買這書干什么?”母親回答：“讀啊。”看我不相信的臉色，母親又淡淡地說(shuō)：“我讀過(guò)你寫的每一本書。”說(shuō)著，她走到房間角落里，那里有一個(gè)被簾子遮著的暗道。母親拉開簾子，里面是一個(gè)書櫥。 “你看，你寫的書，一本也不少，都在這里。”我過(guò)去一看，不禁吃了一驚，書櫥里，我這二十年中出版的幾十本書都在那里，按出版的年份整整齊齊地排列著，一本也不少，有幾本，還精心包著書皮。其中的好幾本書，我自己也找不到了。我想，這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看著母親的書櫥，我感到眼睛發(fā)熱，好久說(shuō)不出一句話。

　?、奁鋵?shí)，把我的書讀得最仔細(xì)的，是母親。母親，你了解自己的兒子，而兒子卻不懂得你!我感到羞愧。母親微笑著凝視我，目光里流露出無(wú)限的慈愛(ài)和關(guān)懷。母親老了，臉上皺紋密布，年輕時(shí)的美貌已經(jīng)遙遠(yuǎn)得找不到蹤影。然而在我的眼里，母親卻比任何時(shí)候都美。世界上，還有什么比母愛(ài)更美麗更深沉呢?

　　8、文中寫了有關(guān)“母親和書”的哪三件事? 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分 )

　　9、第⑤段“看我不相信的臉色，母親又淡淡地說(shuō)：‘我讀過(guò)你寫的每一本書’”一句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“淡淡”有何表達(dá)作用? (2分 )

　　10、說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段劃線句“在我的眼里，母親卻比任何時(shí)候都美。”一句話的理解。(3分 )

　　11、文章題目為“母親和書”，為什么文中也隨處可見(jiàn)對(duì)父親的描寫?(3分 )

　　12、請(qǐng)寫出一則有關(guān)母愛(ài)的格言或詩(shī)句。(2分 )

　　(二)閱讀下文，完成13 ----18題。(共13分)

　　最糟糕的發(fā)明

　?、俨痪们?，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號(hào)。塑料袋是從石油或煤炭中提取的化學(xué)產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來(lái)就很難自然降解。處理這些白色垃圾很多時(shí)候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學(xué)家測(cè)試，塑料袋在地下200年也不會(huì)腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會(huì)破壞土壤透氣性，使土壤板結(jié)，影響植物生長(zhǎng)。如果家畜誤食了混入食料或廢留在野外的塑料，會(huì)因消化道梗阻而死亡;而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境的污染。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》稱，我們的地球似乎已經(jīng)變成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋無(wú)處不在，直到有一天，我們都已離去，這些東西仍然占據(jù)著地球，因?yàn)樗鼈兪?ldquo;永生”的。

　　②據(jù)國(guó)外新聞媒體報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料廢棄物，堵塞消化道而喪生。如今，這事在中國(guó)也發(fā)生了。西安市動(dòng)物園近兩年來(lái)5只鹿、1只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實(shí)，“兇手”竟是司空見(jiàn)慣的塑料袋，這些動(dòng)物誤食了游人亂丟的塑料袋而命喪黃泉。無(wú)獨(dú)有偶，北京麋鹿園自1995年以來(lái)已經(jīng)發(fā)生了十幾起麋鹿誤食塑料袋而致死的事，科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾!

　　③塑料袋的發(fā)明雖然只有100多年，但是它對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)顯而易見(jiàn)了，它所堵塞的也不僅僅是動(dòng)物的消化道了。重慶市1998年8月就由于嘉陵江、長(zhǎng)江上 取水口，致使好幾家自來(lái)水廠停產(chǎn)減產(chǎn)，害得重慶市民守著兩條大江沒(méi)水喝。

　?、軗?jù)悉，愛(ài)爾蘭現(xiàn)在已經(jīng)開始征集塑料袋稅，每個(gè)塑料袋征收13美分的稅。這個(gè)方法級(jí)為有效，愛(ài)爾蘭塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出購(gòu)物大都自帶塑料袋，因?yàn)樯痰觌m然提供塑料袋，但需付費(fèi)。我國(guó)這幾年有不少環(huán)保組織都搞了布袋贈(zèng)市民的活動(dòng)。倡導(dǎo)人們少用塑料袋。但是也沒(méi)見(jiàn)多少人用環(huán)保布袋購(gòu)物。關(guān)鍵在于塑料袋是白給的，用不用與人們的經(jīng)濟(jì)利益無(wú)關(guān)，看來(lái)，要抵制“白色垃圾”，除了宣傳、號(hào)召之外，還需要采用經(jīng)濟(jì)手段。

　?、菟芰洗膯?wèn)世確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，但是，我們都不能做往自家水井里吐痰的傻事。這種給人類帶來(lái)如此大的麻煩的發(fā)明還是少點(diǎn)為好。

　　13.為什么說(shuō)塑料袋的發(fā)明是“人類最糟糕的發(fā)明”? (2分)

　　答

　　14.說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用?(2)

　　科研人員在一頭麋鹿的胃中竟然發(fā)現(xiàn)了4公斤之多的塑料垃圾!

　　答：

　　15.第④段的中心句是(2分)

　　16.細(xì)讀第④段，說(shuō)說(shuō)國(guó)內(nèi)外抵制“白色污染”的方法有哪些?請(qǐng)列舉兩條。(2分)

　　17.2008年6月1日起“限塑令”開始在全國(guó)實(shí)施，市場(chǎng)使用塑料袋將有所限制。你班將開展以“限塑”為主題的公益宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)的主題擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)

　　18、自限塑令實(shí)施兩年之后，據(jù)國(guó)家發(fā)改委統(tǒng)計(jì)：“超市塑料袋使用量減少2/3，每年可少排二氧化碳760萬(wàn)～960萬(wàn)噸。”可是如今在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等地方，限塑令還是一紙空文。在倡導(dǎo)低碳生活的今天， 你或者家人有過(guò)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)或行動(dòng)嗎?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　三、古詩(shī)文閱讀(共15分)

　　閱讀下面的兩段文言文，完成19——22題(共11分)。

　　[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　[乙]陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如②也。”其自述如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適③融然④。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”　(節(jié)選自《晉書》)

　　[注釋]①環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡(jiǎn)陋。②晏如：安然自若的樣子。③適：滿足。④融然：和悅快樂(lè)的樣子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。

　　19、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(2分)

　　(1)漁人甚異之( ) (2)有良田美池桑竹之屬( )

　　20、翻譯句子。 (4分)

　　黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!

　　21、請(qǐng)從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(2分)

　　22、從[乙]文看，陶淵明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格?(3分)

　　閱讀王維的《使至塞上》，完成23——24題。 (共4分)

　　使至塞上 王維

　　單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　23.從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。(4分)

　　24、頸聯(lián)是王國(guó)維稱為“千古奇觀”的名句，請(qǐng)你任選角度加以賞析。

　　四、作文。 25、任選一題作文。

　　題目一.：我們身邊最平凡瑣碎的生活場(chǎng)景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個(gè)因素可以稱為詩(shī)意。詩(shī)意也許是最親近的人給予你的愛(ài)意，也許是不經(jīng)意間心靈受到的觸動(dòng)，也許是驀然回首時(shí)記憶里的一縷溫情………

　　請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)詩(shī)意”為題目，寫一篇文章。

　　要求：①你可以選擇你最能駕馭的文體，選取最熟悉的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;③除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右。

　　題目二： 越長(zhǎng)大，越__________

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文;

　　1、除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)。

　　2、文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。