數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，人們運(yùn)用通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對(duì)于人類(lèi)的意義比作生活中不能缺少鹽一樣。離開(kāi)了數(shù)學(xué)，人們的生活將寸步難行。所以，世界各國(guó)都把數(shù)學(xué)教育列為國(guó)家基礎(chǔ)教育的重要課程。數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重，最后的中考成績(jī)很大一部都是由數(shù)學(xué)成績(jī)拉開(kāi)的。這個(gè)問(wèn)題需要引起我們大家的關(guān)注，那么初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重中之重是什么呢?

　　　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在初中階段的重要性

　　初中數(shù)學(xué)是一個(gè)整體。高中的幾何、代數(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完全是初中基礎(chǔ)的深化和融合。相對(duì)而言，初中數(shù)學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。

　　初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)雖然很多，但都比較簡(jiǎn)單。很多同學(xué)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)中感受不到壓力，慢慢積累了很多各種小問(wèn)題，包括數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式。這些問(wèn)題在進(jìn)入 9 年級(jí)以后，遇到困難(如學(xué)科的增加、難度的加深)后，就凸現(xiàn)出來(lái)。

　　由于不少學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)不夠重視，到了高中年級(jí)，發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進(jìn)度，感覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越吃力。這個(gè)問(wèn)題究其原因，主要是對(duì)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性，重視不夠。我們這里列舉一下在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1 、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上;

　　2 、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力;

　　3 、解題時(shí)，小錯(cuò)誤太多，始終不能完整的解決問(wèn)題;

　　4 、解題效率低，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能完成一定量的題目，不適應(yīng)考試節(jié)奏;

　　5 .解題過(guò)程不規(guī)范，沒(méi)有解題步驟或步驟混亂，不理解數(shù)學(xué)表達(dá)方式的意義。

　　5 、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，不能習(xí)慣性的歸納所學(xué)的知識(shí)點(diǎn);

　　以上這些問(wèn)題如果在初中階段不能很好的解決，同學(xué)們可能就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)的滑坡。相反，如果能夠打好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，高中的學(xué)習(xí)只會(huì)是知識(shí)點(diǎn)上的增多和難度的增加，在學(xué)習(xí)方法上同學(xué)們是很容易適應(yīng)的。

　　數(shù)學(xué)是日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)和工具。掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的文化素養(yǎng)之一。也就是說(shuō)："在二十一世紀(jì)，人人都要學(xué)會(huì)的數(shù)學(xué)"。蔡元培先生在任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，因重視數(shù)學(xué)，“列數(shù)學(xué)系為第一系”，這種傳統(tǒng)一直保持至今。著名數(shù)學(xué)家華羅庚在《人民日?qǐng)?bào)》精彩描述了數(shù)學(xué)在“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之謎、日用之繁”等各方面無(wú)處不有的重要貢獻(xiàn)。海王星的被發(fā)現(xiàn)，首先不是通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，而是利用紙筆，借助于數(shù)學(xué)公式“算”出來(lái)的，望遠(yuǎn)鏡只不過(guò)印證了這個(gè)“計(jì)算結(jié)果”。由于數(shù)學(xué)的關(guān)鍵性應(yīng)用，有人甚至稱(chēng)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是數(shù)學(xué)戰(zhàn)。

　　數(shù)學(xué)是學(xué)校教育中永恒并且最重要的部分之一，我國(guó)中小學(xué)全部開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)課，并把它當(dāng)做人一生中需要學(xué)習(xí)的最重要的課程之一。從第二次國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)課題測(cè)試結(jié)果看，在參加的2l個(gè)國(guó)家或地區(qū)中，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)名列第一，表明我國(guó)小學(xué)生有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功。有人說(shuō)：數(shù)學(xué)是思維的體操。也就是說(shuō)要學(xué)好數(shù)學(xué)就要學(xué)會(huì)思考，就要善于動(dòng)腦。這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)!

　　數(shù)學(xué)是一種科學(xué)、一種語(yǔ)言、一種藝術(shù)、一種思維方法，它出現(xiàn)于自然、藝術(shù)、音樂(lè)、建筑、歷史、科學(xué)、文學(xué)，它無(wú)比豐富，引人入勝。數(shù)學(xué)很美，這就要看誰(shuí)能夠在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美!應(yīng)用數(shù)學(xué)的美!為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?他們心里沒(méi)有概念。語(yǔ)文可以教他們識(shí)字，教他們說(shuō)話，教他們閱讀，教他們寫(xiě)作……這些會(huì)馬上應(yīng)用到生活，他們看得到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性?？傊?，不管你以后將要從事什么行業(yè)，語(yǔ)文是多么重要。而數(shù)學(xué)呢?………

　　要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先必須對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，如果不知道學(xué)好數(shù)學(xué)究竟有什么用處，又如何會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣呢?數(shù)學(xué)教學(xué)不要忽視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育!于是便想到讓他們先從 數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用入手，自己去調(diào)查，初步感受學(xué)好數(shù)學(xué)的重要。