據(jù)《意見》明確，2023年北京繼續(xù)實施初中學(xué)業(yè)水平考試，將初中畢業(yè)考試和高級中等學(xué)校招生考試“兩考合一”，考試科目及各科分值不變。

具體來看，中招錄取總成績滿分為660分，計入成績的統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、歷史、地理、化學(xué)、生物、體育與健康，其中歷史、地理和化學(xué)、生物中各選擇成績高的一門計入成績。

時間安排上，2023年初三年級語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、歷史、化學(xué)科目考試時間為6月24日-26日，具體考試安排由北京教育考試院另行通知。

“今年北京普通高中招生規(guī)模8萬人左右，中等職業(yè)教育招生規(guī)模3.5萬人左右?！北本┦薪涛ぷ魅藛T在問答中指出。對比2022年北京普高、中職招生規(guī)模分別為7.4萬人、3.3萬人來看，今年的招生規(guī)模有所擴大。

依據(jù)《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標準》要求，北京公辦普通高中招生每班不超過45人。為適應(yīng)北京市高考綜合改革要求，各學(xué)校要結(jié)合國家課程方案和課程標準的調(diào)整，推進走班制教學(xué)。而為進一步提升優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益，優(yōu)質(zhì)普通高中班額原則上不低于40人。

同時，今年北京還將把全市優(yōu)質(zhì)普通高中不低于50%的招生計劃分配到一般初中校，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源配置，落實校額到校政策。部分優(yōu)質(zhì)普通高中還可適當編制跨區(qū)招生計劃，重點向優(yōu)質(zhì)教育資源比較短缺的區(qū)域傾斜;城鄉(xiāng)一體化普通高中可在資源輸出區(qū)適當編制跨區(qū)招生計劃;民辦高中招生重點向辦學(xué)所在區(qū)傾斜，編制分區(qū)招生計劃。

中專學(xué)校、技工學(xué)校、獲得“國家級、省部級重點中等職業(yè)學(xué)校”稱號的職業(yè)高中等有關(guān)學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)校辦學(xué)實際在全市范圍內(nèi)招生，不對各區(qū)分配招生計劃。

值得注意的是，2023年北京高級中等學(xué)校招生實行考后知分填報志愿，按照提前招生、校額到校招生、統(tǒng)一招生三個階段進行錄取。被前一階段錄取的考生不再參加后一階段的錄取。統(tǒng)一招生錄取結(jié)束后，相關(guān)學(xué)校公布未完成的招生計劃，未被錄取的考生可填報征集志愿進行錄取。

在提前招生階段，普通高中部分招生類型可以參加提前招生錄取;高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項目可根據(jù)本校實際，安排部分招生計劃參加提前招生錄取。

統(tǒng)一招生則按照考生總成績，從高分到低分，依照志愿順序，擇優(yōu)錄取。

普通高中中外合作辦學(xué)項目則將按照統(tǒng)一招生模式錄取，主要面向辦學(xué)所在區(qū)招生。學(xué)?？稍诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試成績公布后，考生填報志愿前，組織進行以外語能力為主的資格性測試。

如何備考中考

1、保持平常心，創(chuàng)造好心境

要保持自己平時的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當減輕復(fù)習(xí)的密度和難度。保持大腦皮層中等的興奮度(既不過分放松也不過分緊張)，要避免和他人辯論爭吵，不搞劇烈的文體活動。

2、保持高效率，用心要專一

不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。不同學(xué)科的交替學(xué)習(xí)可以讓我們的大腦有緩沖的時機，從而保持高效。不要邊學(xué)習(xí)邊干其它，比如聽音樂，看電視，看手機等。一心不能二用。假如需要放松，你盡可以在專心的復(fù)習(xí)一個小時后，休息一刻鐘。

3、回歸基礎(chǔ)，抓住主干

抓知識的主干，強化記憶。最后一周的復(fù)習(xí)可以通過看書上的目錄、標題、重點等，一科一科地進行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時補習(xí)，熟練掌握的內(nèi)容，“一帶而過”。還可以看自己整理的提綱、考卷、糾錯本溫故而知新。

4、查漏補缺，由易到難

最后一周的復(fù)習(xí)，要抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。不要有“大局已定”的心理，越是到最后，學(xué)習(xí)內(nèi)容越明晰，查漏補缺會有很大的好處，原來不太清晰的可能就清晰了，也許會有一個突破“瓶頸”的轉(zhuǎn)機。但是查漏補缺要根據(jù)自己的實際情況，不要把所有問題全擺在面前，而是根據(jù)實際，梳理幾個重點問題，由易到難，逐個擊破，允許放棄。

5、博覽群“卷”，舉一反三

最后一周看書不如看試卷效果明顯。試卷可以是以前的試卷，也可以是最后老師安排的針對性強的試卷。沒有必要每卷必做，可根據(jù)自己的情況有所選擇。看卷做錯題是一個好辦法。要注意尋找與以前做過的題目之間的關(guān)聯(lián)，知識點，答題規(guī)范，解題技巧等，舉一反三、觸類旁通。

初三考生的復(fù)習(xí)注意事項

一、復(fù)習(xí)要追求質(zhì)量

經(jīng)過了初一初二的知識奠定，考生們也有了相應(yīng)的基礎(chǔ)，由此大部分考生會把大部分時間花在做題上面，而不是看書上面。然而，很多考生只是在盲目的做題，一味的追求數(shù)量，并沒有考慮到做題的質(zhì)量，這就是一個很嚴重的問題了。做題的質(zhì)量如果不能保證，考生做再多的題也不會有進步。因而，考生要正視這一點，提高做題的質(zhì)量，考生可以有針對性的做題，例如容易出錯的題、平時害怕的題、老師出的精題等等，在做題的時候運用多種方法，全方面分析題型，這樣題型也會掌握的牢固一些，做題自然也就能保證質(zhì)量了。另外考生在學(xué)習(xí)的時候，不要把全部的精力都放在重點部分，要全面發(fā)展，這樣學(xué)習(xí)的質(zhì)量也會更高。

二、學(xué)習(xí)過程中需要獨立思考

俗話說師傅帶進門，修行靠個人。隨著學(xué)習(xí)的深入，考生自身的作用就越來越大了，也就是說考生要自主的學(xué)習(xí)。而這自主學(xué)習(xí)，也就是說考生在學(xué)習(xí)的過程中要獨立思考。只有獨立思考過后考生才能進一步理解知識，擁有解題的技能。但如果考生經(jīng)過獨立思考之后，任然一籌莫展，考生就可以請教老師或者是同學(xué)。與老師同學(xué)展開問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。但考試時考生沒辦法和老師同學(xué)討論。所以，考生對老師同學(xué)不要依賴，還是要培養(yǎng)自己獨立思考的習(xí)慣。

三、學(xué)習(xí)在于落實到位

對于自己學(xué)到的東西，考生都要要求落實到位，這樣學(xué)習(xí)上才會有收獲，自己才會成長。這也就意味著，考生每次考試失誤和做題出錯，都要認真總結(jié)，找到自己的錯誤，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并且積極改正。只有考生經(jīng)常反思自己的錯誤，才能把自己的弱勢變?yōu)閮?yōu)勢，很大程度上提高自己的學(xué)習(xí)成績。

以上，就是初三考生復(fù)習(xí)的注意事項?？忌⒁馊c，第一復(fù)習(xí)要追求質(zhì)量，第二要獨立思考，第三就是落實自己學(xué)到的東西。希望考生們成績大幅度提升，備考順利。