2024年北京中考報名操作步驟

注冊

普通高中考生及學(xué)校統(tǒng)一組考的職技類考生無需自行注冊，可直接登錄。

非首次報考的社會類考生無需再次注冊，可直接登錄。

首次報考的社會類考生，報考前需先進(jìn)行注冊。注冊時須填寫本人基本信息，上傳本人照片并選擇注冊區(qū)：有北京市學(xué)籍(職高，技校，中專等)的考生必須選擇學(xué)校所在區(qū)注冊;無學(xué)籍有戶籍的考生選擇戶籍所在區(qū)注冊。

登錄

考生填寫身份證件號及密碼進(jìn)行登錄。在校生初始密碼為身份證件號后六位，字母大寫。

如忘記密碼，請點擊“忘記密碼”按鈕：已綁定手機的考生可通過手機驗證碼設(shè)置新密碼;未綁定手機的考生請聯(lián)系報名單位(在校生聯(lián)系學(xué)校，社會類考生聯(lián)系注冊區(qū)招辦，下同)重置密碼。重置后的密碼為身份證件號后六位(如有括號，包含括號)，字母大寫。

如需修改綁定手機，請登錄后點擊頁面右上角“修改綁定手機”按鈕，填寫正確信息后進(jìn)行修改。

如原綁定手機已停用，無法接收驗證碼，請聯(lián)系報名單位修改綁定手機。

報考

報考流程如下：

1.查看考生須知并認(rèn)可相關(guān)內(nèi)容。

2.查看并認(rèn)可誠信承諾書

3.仔細(xì)查看注意事項，首次報考的社會類考生請牢記確認(rèn)時間及方式，如未按要求進(jìn)行報考確認(rèn)，將無法參加考試。

4.基本信息復(fù)核，照片缺失的考生需重新上傳照片。

5.選擇報考科目：勾選并保存需報考的科目。

6.確認(rèn)報考信息。

北京中考報名注意事項

1、沒有升學(xué)資格、未參加中招體檢、未參加初中學(xué)業(yè)水平考試的考生均不能填報志愿，不能參加任何形式的錄取。

2、參加貫通項目提前招生錄取、校額到校招生錄取、統(tǒng)一招生錄取的考生必須填報志愿。

3、參加貫通項目以外其他學(xué)校提前招生錄取不需要填報志愿，考生持相關(guān)材料在規(guī)定的時間內(nèi)到提前招生學(xué)校進(jìn)行專業(yè)測試，測試合格后學(xué)校根據(jù)各專業(yè)確定的錄取原則及標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄取。

中考備考技巧

勤做總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。

溫故知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

經(jīng)常補充

在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路，以豐富和完善知識庫。

中考學(xué)習(xí)方法

溫故而知新

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

要提高聽課效率

全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘?首先，積極思考，運用你的大腦，這樣你就不會在課堂上打瞌睡，把知識轉(zhuǎn)化為主動。充分發(fā)揮主觀能動性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

及時復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)，是指以下課堂教學(xué)，每天使用復(fù)習(xí)方法，及時復(fù)習(xí)。心理學(xué)家進(jìn)行了三組學(xué)生被要求背誦一首詩的實驗。第一組每隔一天審查一次;第二組審查三次;第三組要求部門審查六天。第一組平均需要復(fù)習(xí)四次，第二組平均需要復(fù)習(xí)六次，第三組平均需要復(fù)習(xí)七次?？梢?，評審間隔越短，評審次數(shù)就越少。實驗結(jié)果表明：復(fù)習(xí)可以及時，可以提高記憶效果。然而，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以下情況：聽課，課后做作業(yè)，省略復(fù)習(xí)鏈接。這樣，學(xué)習(xí)的知識的系統(tǒng)性和完整性就會被破壞，長期學(xué)習(xí)的知識就會被模糊和遺忘。不系統(tǒng)和難以理解的知識是最容易被遺忘的知識。因此，我們必須注意檢討。