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沈陽(yáng)市虹橋中學(xué)

沈陽(yáng)市虹橋中學(xué)于1994年建校，其目前擁有兩個(gè)校區(qū)，都環(huán)境秀麗，建設(shè)完善。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的專用教室，所有教室全部配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，校園網(wǎng)終端延伸至所有教室和辦公室，并實(shí)現(xiàn)了與沈陽(yáng)市教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通。學(xué)校圖書(shū)館館藏圖書(shū)—萬(wàn)冊(cè)，閱覽室有30余種現(xiàn)期期刊。

遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校

遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校是一所民辦完全院校，其地理位置十分的優(yōu)越，整體的校園環(huán)境以及規(guī)劃都很好，也是當(dāng)?shù)氐谝慌珖?guó)青少年校園籃球特色學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校依總校之助，集社會(huì)之力，走改革之路，育創(chuàng)新之才，充分借鑒國(guó)內(nèi)外成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出一批又一批品德高尚，知書(shū)達(dá)理，學(xué)業(yè)出眾的高素質(zhì)人才。

初中生如何高效學(xué)習(xí)

1、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)。

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

2、溫故而知新。

建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個(gè)章節(jié)或整本書(shū)時(shí)對(duì)整本書(shū)的一種庫(kù)存，以澄清每一章在整本書(shū)中的位置，解決多章知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用問(wèn)題。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的。請(qǐng)注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱。

初中怎樣才能做到有效學(xué)習(xí)

第一要預(yù)習(xí)，不管哪門(mén)學(xué)科，在上課之前都要進(jìn)行預(yù)習(xí)，掌握已會(huì)的內(nèi)容，知道哪些是不會(huì)的內(nèi)容。有較好的認(rèn)知準(zhǔn)備與情感準(zhǔn)備，進(jìn)入較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。

第二要抓好課后的復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)是學(xué)生學(xué)知識(shí)的重要組成部分之一。課堂上學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)天晚上要進(jìn)行一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把今天所上的每節(jié)課課堂上老師所講的內(nèi)容重現(xiàn)一遍，已經(jīng)掌握的就過(guò)去，沒(méi)有掌握的，要臨時(shí)再解決，不把問(wèn)題往后拖。過(guò)三五天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，過(guò)半個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍，過(guò)一個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍。要以課本為本，復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容。