課前預習固然重要，但科學而合理的預習更是重中之重，同學們在預習的時候一定要注意提高效率，避免徒勞無功。語文學習有踏實的預習會起到事半功倍的效果。我認為做好預習可從以下幾點入手：

　　語文學習預習很重要

　　一、統(tǒng)觀教材，做好預習

　　接到新書后，同學們要先看一看目錄，再略看一下書中內(nèi)容，對本學期所學的內(nèi)容，要求有一個大概的了解，做到心中有數(shù)。

　　二、常規(guī)預習，分步進行

　　1. 默讀 ，拿到一篇新課文，由于會有一些不認識的字和不理解的詞語。初讀課文時，可以采用默讀了解的方法，一是了解課文的大概意思。二是準確地找出全部生字，劃出不理解的地方。

　　2. 查問 ，就是通過查閱字典、詞典或問別人(包括同學、老師、家長等)對不認識的字讀準字音，對不理解的詞語，要初步了解它的意思。

　　3. 朗讀 ，就是朗讀課文。"眼過三遍，不如嘴過一遍"，大聲朗讀，對文章內(nèi)容的理解和記憶都很有好處。預習的朗讀一般可讀三遍，第一遍重在鞏固生字的讀音;第二遍要注意文章內(nèi)容，思想意義;第三遍要注意文章結構、寫作方法。

　　4. 摘抄 ，就是把應該積累的詞語句子和自己認為值得學習，借鑒的詞句摘錄在自己的《采蜜集》中，在書上要對它作一個簡單的批注。"嘴過三遍，不如手過一遍"，動手摘錄，效果比讀更好。

　　5. 思考，通過一系列的預習活動，你們對課文的內(nèi)容、特點，有了初步的了解，這時，還應靜靜思考一下，這篇課文在文學上、語句上、內(nèi)容上、知識上、思想意義上、寫作方法上，你還有哪些問題不太清楚，需要在上課的時候認真聽老師講或向老師請教的。對這些問題，有的可以直接在書上做記號，有的可以自己想辦法解決。

　　作好以上幾點就不會對第二天的學習慌亂無準備了。