三年級語文下冊知識點第七、八單元知識點集萃

　　紅彤彤的晚霞 歡樂的浪花 快樂的小朋友 收拾背包

　　做工精致 行動方便 表示無奈 說明處境 景色壯觀

　　構(gòu)思新奇遺憾的神情仔細地挑選出售工藝品游覽大瀑布

　　△ 詞語積累

　　1、ABB重疊式疊詞：

　　綠油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金燦燦 黃澄澄 黃燦燦 黑黝黝 白茫茫 白花花 紅彤彤

　　2、ABAC(含有“無”字的詞語：)

　　無緣無故 無影無蹤 無窮無盡 無依無靠 無聲無息 無法無天 無拘無束 無時無刻

　　3、AABC(帶重疊詞的成語：)

　　洋洋得意 彬彬有禮 赫赫有名 躍躍欲試 頭頭是道 姍姍來遲 振振有詞 井井有條 心心相印 孜孜不倦

　　△ 近義詞

　　收拾——整理 防止——預(yù)防 周圍——四周 平等——公平

　　精致——精美 凝視——注視 安心——放心 芬芳——芳香

　　游覽——游玩 壯觀——壯麗 陳列——擺放 誠懇——懇切

　　反義詞

　　漆黑——雪白 猶豫——果斷 精致——粗糙 端正——歪斜

　　清晰——模糊 常見——少見 沉甸甸——輕飄飄

　　田地荒蕪 開鑿渠道 灌溉莊稼 得到收成清澈的泉水、五彩的云霞

　　△ 詞語積累

　　1、來自古詩詞中的成語：

　　春色滿園 萬紫千紅 紅杏出墻 飛流直下

　　2、帶有人體器官名稱的成語：

　　膽戰(zhàn)心驚 情同手足 迫在眉睫 唇齒相依 肝膽相照 狼心狗肺目中無人 目不轉(zhuǎn)睛 唇亡齒寒

　　3、源于神話傳說的成語：

　　精衛(wèi)填海 夸父追日 八仙過海 后羿射日 天衣無縫 天女散花 鵲橋相會 開天辟地 為虎作倀

　　近義詞

　　荒蕪——荒涼 漂亮——美麗 打扮——裝扮 發(fā)動——動員

　　收成——收獲 急忙——趕忙 難過——痛苦 立刻——立即

　　提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚

　　反義詞

　　稀少——眾多 明白——糊涂 浮——沉

　　熄滅——燃燒 危險——安全 順——逆

　　人教版三年級語文下冊復習資料整理(歸納總復習)

　　一、字(要認識的字200個，會寫的字300個)

　　復習方法：

　　1、字音方面，利用生字表讓學生就平翹舌音、前后鼻音進行自主歸類。

　　2、字形方面，加強聽寫。(家長全面聽，同伴、老師有側(cè)重地聽，重在易錯難寫字、讀音不準或多音字)

　　3、字義方面，通過組詞，說句子幫助理解(可以布置書面作業(yè)，可以互幫互助的形式)

　　二、詞語

　　(一)反義詞練習

　　1、課本P15 (由意思相反的字組成的詞)

　　動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎

　　方法：

　　(1)為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字

　　動靜(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、詳略(得當)、攻守(平衡)、

　　進退(兩難)、始終(如一)、呼吸(均勻)、是非(不分)、愛憎(分明)

　　(2)拓展：調(diào)動學生的積極性及課外的積累，加深對這類構(gòu)詞方式的印象。

　　明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武

　　2、課本P31

　　清對濁 廉對貪

　　功對過 正對偏

　　獎對懲 優(yōu)對劣

　　善對惡 勤對懶

　　方法：對這些單音節(jié)的反義詞可以變?yōu)殡p音節(jié)的反義詞去幫助理解、記憶

　　(清澈對渾濁) (廉潔對貪污)

　　(功勞對罪過) (公正對偏心)

　　(獎勵對懲罰) (優(yōu)秀對惡劣)

　　(善良對兇惡) (勤勞對懶惰)

　　3、復習冊P10第十六題、十七題

　　拓展：

　　(二)數(shù)量詞練習

　　1、課本P15 2、復習冊：P11——P12

　　拓展：讓學生自己搜集一些：如常用的、特別的

　　(三)成語積累：

　　1、課本P16

　　描寫花草的： 描寫日月的： 描寫山巒的：

　　2、課本P69

　　關(guān)于勤奮學習的： 關(guān)于專心學習的：

　　3、課本P70 看圖說成語：

　　4、課本P119 AABC式的成語：

　　5、課本P186

　　(1)數(shù)字式成語： (2)ABAC形式：

　　(3)AABB形式： (4)反義詞形式：

　　補充：

　　AABC

　　比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意

　　AABB

　　日日夜夜、形形色色、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè)

　　ABCC

　　神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭

　　6、關(guān)于成語故事的：買櫝還珠、畫龍點睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙

　　7、關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長

　　8、關(guān)于神化故事的：女媧補天、夸父追日、開天辟地、精衛(wèi)填海、擎天之柱、愚公移山

　　(四)同音字P69、一字多義(多義字)P87、多音字P103、形近字P137

　　考查方式：

　　1、以上四種類型的字，課本都以“我的發(fā)現(xiàn)”的方式讓學生發(fā)現(xiàn)特點，找出規(guī)律。另外需要注意的是，做“我的發(fā)現(xiàn)”這類題目，一定要讓學生打開思路從音、形、義等多角度去思考，避免慣性思維。(在第五、六單元的測試中，有一組字很明顯是一組為平舌音，一組為翹舌音，但部分學生以慣性思維只從字形方面考慮，因此規(guī)律難以概括。)

　　2、“多義字”與查字典結(jié)合起來，體現(xiàn)在義項的選擇。

　　3、同音字、多音字、形近字多體現(xiàn)在組詞方面，選擇題等常見的題型方面。

　　(五)詞語搭配：

　　如課本P69中“的、地、得”的運用

　　三、句子

　　(一)比喻句練習：

　　1、課本P31 2、課本P48 3、復習冊P17、P28

　　方法：

　　(1)把一句話改成比喻句 (2)用比喻詞造句 (3)把句子補充完整

　　(二)反問句練習：

　　(1)課本P48 (2)復習冊P18

　　(三)復句

　　在說明文《太陽》一課中，多次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折復句和條件復句。

　　如：

　　1、“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。”(轉(zhuǎn)折復句)

　　2、沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。(條件復句)

　　必背內(nèi)容：(包括詞、句、段、篇)

　　一、古詩：

　　(1)《詠柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》

　　描寫春天的拓展篇目：

　　(唐)杜甫《江畔獨步尋花》

　　黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

　　留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　(唐)杜牧《江南春》

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

　　南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

　　(唐)韓愈《早春呈水部張十八員外》

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

　　(宋)蘇軾《惠崇春江晚景》

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

　　描寫月亮的拓展(宋)王安石《泊船瓜洲》

　　京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還?

　　(唐)孟浩然《宿建德江》

　　移舟泊煙渚，日暮客愁新。

　　野曠天低樹，江清月近人。

　　(唐)李白《靜夜詩》

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　海上生明月，天涯共此時。——張九

　　明月出天山，蒼茫云海間。——李白

　　我歌月徘徊，我舞影零亂。——李白

　　秋空明月懸，光彩露沾濕。——孟浩然

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