北師大三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題
北師大三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題
1、下列帶點(diǎn)字讀音正確的一組是(② )
?、俅颐hōnɡ 歷史 shǐ
②頑強(qiáng)wán 叨念 dāo
?、叟d奮xìnɡ 旅行 lǔ
2、把正確一組的序號(hào)寫出來(lái)( ① )
課jiān jiān強(qiáng) jiān苦 jiān膀
?、?間 堅(jiān) 艱 肩
② 堅(jiān) 間 艱 肩
?、?艱 間 肩 堅(jiān)
3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是(② )
?、?激勵(lì) 起程 霧氣
② 粉筆 震奮 節(jié)約
?、?微弱 情況 撲倒
4、下列句中有錯(cuò)別字的一組是(② )
① 我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。
?、?山鉤里的孩子懷著理想辛勤刻苦的尋找。
?、?我喜歡我的小書櫥。
5、詞義解釋錯(cuò)誤的一組是(② )
① 叩問:詢問、打聽
② 遨游:在水里游
?、?縹緲:形容隱隱約約,若有若無(wú)。
6、請(qǐng)選擇帶有正確答案的序號(hào)(③ )
上課鈴響了,同學(xué)們( )走進(jìn)教室座好,老師說(shuō): “我們今天( )上節(jié)課內(nèi)容”,
老師提了一個(gè)問題( )請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)回答。
① 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
?、?繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
?、?陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
7、下列詞語(yǔ)搭配正確的是(② )
?、?發(fā)動(dòng)群眾 發(fā)動(dòng)機(jī)器
② 打擊敵人 打擊心情
8、根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列表達(dá)意思正確的一組是(① )
?、佟缎⌒鴻弧愤@是一篇文質(zhì)兼美的擬人體兒童詩(shī)歌。
?、凇渡綔侠锏暮⒆印访鑼懥松綔侠锏暮⒆涌鞓飞蠈W(xué)的生活,贊美了山里的孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
?、邸墩滟F的教科書》記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)年代延安小學(xué)師生頑強(qiáng)學(xué)習(xí),渴望教科書用生命保護(hù)教科書的故事。
9、下列作家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是(③ )
?、佟队^書有感》朱熹
②《珍貴的教科書》高鑫 林阿錦
?、邸缎⌒鴻弧穭⒚瘎?/p>
10、帶有山河名稱的詩(shī)句是( ① )
?、偃f(wàn)里河?xùn)|入海
②白鷺飛來(lái)無(wú)處停
?、垡恢t杏出墻來(lái)
11、按原文填空
?、?我( )在知識(shí)的( ),時(shí)而( ) ,時(shí)而( ) 。
我關(guān)心 ( )和( ) 中人物的( ) ,時(shí)而( ) ,時(shí)而( )。
?、诎氘€方塘一鑒開,____________________。問渠哪得清如許,____________________。 12、看拼音寫詞語(yǔ)
zūn jìnɡ yú yuè zhì huì xīn qín bànɡ wǎn
jī lì wán zhěnɡ wú quē
二、閱讀短文,按要求做。
1、寫出下列各詞的反義詞。
前進(jìn)——( 后退 )短暫——( 長(zhǎng)久 )附近——( 遠(yuǎn)方 )
2、理解帶點(diǎn)的字,再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
良機(jī):___好時(shí)機(jī)______________________________________________;
周游_____四處游_______________________________________________。
海中乘船周游,一舉兩得,指的是魚印在大海中乘船周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!
3、魚印乘的“船”指的是_吸附在物體上 。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐,這個(gè)“美餐”是指大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食 。
(二)
前面的小凳(dèng dèn)子上擺著個(gè)針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星,特別引人注目。多年來(lái),鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時(shí)候起,她就有了這個(gè)針線包呢?從延安的空洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征(zēng zhēng)的路上。
1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在下面畫上“_ ”。
2.填空:笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包
3.特別引人注目的是 針線包上繡著個(gè)紅五星 。
4.“鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。”這句話中的“它”是指 ;這句話的意思應(yīng)該選下面第( 2 )種。
(1)鄧奶奶把針線包帶到了北京。
(2)鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。
5.作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么?請(qǐng)用“﹋ ”在原文中劃出來(lái)。
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