五年級人教版語文模擬試卷題

　　ɡù bǒ zhí lánɡ fáng ài

　　( )傭 顛( ) ( )子 ( )中 ( )

　　pà lián qín kuī yú huī

　　手( ) 可( ) 家( ) 幸( ) ( )

　　二、填字成詞，再選詞填空。(6分)

　　任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意 沖( )陷陣

　　身強力( ) ( )( )素裹 目( )口呆 嚴( )以( )

　　( )寢( )食 點頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐

　　1、千里冰封，萬里雪飄，好一派_________的世界。

　　2、大敵進犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

　　3、一進實驗室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

　　三、給加點字選擇正確的解釋。(4.5分)

　　對：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待 ⑤ 正確;正常;相合

　?、?把兩個東西放在一起比較，看是否相符合 ⑦ 使兩個東西接觸或配合

　?、?投合;適合 ⑨ 成雙的

　　1、不管怎么說，她對我真的很好。 ( )

　　2、小方，你見過這幅對聯(lián)嗎? ( )

　　3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。 ( )

　　4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

　　5、不管老師問什么，他總能對答如流，真厲害! ( )

　　6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )

　　7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 ( )

　　8、戰(zhàn)士們把槍口對準了敵人。 ( )

　　9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 ( )

　　四、選詞填空。(4分)

　　陳列 陳設 排列

　　1、展覽室里( )著同學們的作業(yè)，本本( )得很整齊。

　　2、王老師家里的( )極其簡單。

　　盼望 期望 渴望 愿望 指望

　　3、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，是全國人民共同的( )。

　　4、在舊社會，勞動人民的生活沒有( )。

　　5、去北海公園過隊日，是我們( )已久的一項活動。

　　6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的( )。

　　7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。

　　五、考考你的積累。(12分)

　　1、如今直上銀河去， 。

　　2、 ;不積小流，無以成江海。

　　3、_________，____________，空悲切!

　　4、地滿紅花紅滿地 (回文聯(lián))

　　5、關公赴會 —— 6、徐庶進曹營 ——

　　7、白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。

　　8、《舟過安仁》的作者是______朝詩人_________，詩句“_____________________，______________________。”寫出了漁船小童的調(diào)皮。

　　9、《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。”這句話的意思_________________

　　六、按要求給句子變個樣子。(7分)

　　1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。(改成“把”字句)

　　2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴句，至少擴兩處)

　　3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)

　　4、明天下雪。 我們不去看電影了。(用關聯(lián)詞把兩個句子合成一句)

　　5、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(改為陳述句)

　　6、小孩掉河里，我們不能見死不救。(改成反問句)

　　7、我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)

　　七、課內(nèi)閱讀，回答問題。(8分)

　　這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說 如果曹兵出來怎么辦 諸葛亮笑著說 霧這樣大 曹操一定不敢派兵出來 我們只管飲酒取樂 天亮了就回去 曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　1、在文段中沒有標點的地方加上標點。(2分)

　　2、“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開”是為了 _________________________;“又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊”是為了_________________________ ___;“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西”是為了___________________ _________________________。(3分)

　　3、文段中有一句話說明了諸葛亮通天文、氣象，預測準確。(1分)

　　請把這句話寫下來：________________________________________________

　　4、文段中“_________________________________________________________”這一句話說明了諸葛亮知彼知己，了解對手。(1分)

　　5、把短文中的一句比喻句寫在下面的橫線上。(1分)

　　_________________________________________________________

　　八、閱讀短文，完成練習。(13.5分)

　　野菊花

　　你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

　　我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

　　我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>

　　野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻 我喜愛它的樸素它的頑強 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花

　　1、給文章第5自然段加上合適的標點。(3分)

　　2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號中寫出序號?2分)

　　① 清熱敗火 ( )?。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除

　?、?真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )

　　頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替;代替

　?、?真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )

　　3、寫出下面詞語的近義詞。(3分)

　　樸實 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

　　惦記 ( ) 頑強 ( ) 用途 ( )

　　4、填空。(3.5分)

　　野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強，有 的功能，還能

　　， 。

　　5、寫出第2、3自然段的段意。(2分)

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　九、閱讀短文，回答文后問題。(10分)

　　________________________

　　小學三年級的時間，我隨父親一起從一所鄉(xiāng)村小學調(diào)到一所新的學校去念書，新學校是鎮(zhèn)里的重點小學，教學條件要比鄉(xiāng)村小學好得多，但老師講課得內(nèi)容很多很多是我無法聽懂的。這成了讓我緊張不安的重要問題。一方面是怕因此成績跟不上大家，另一方面我還害怕同學們的恥笑和奚落。因為在上課的時候，老師喜歡課堂提問。別的同學全都高高舉起右手，爭先恐后地搶著回答。而我則往往連老師提問的是什么都沒搞清楚，所以我不敢舉手。

　　出于虛榮心的驅(qū)使，有幾次我對不會的問題也是違心地舉起了手，可最后還是露餡了。那是一堂數(shù)學課，給我們上課的是一位剛調(diào)來的姓袁的女老師。袁老師提問一道關于汽車相遇的應用題時，我習慣地舉起了手。但這次袁老師偏偏就點了我，“請王小明同學回答這個問題。”當我意識到袁老師甜甜的聲音確確實實是在叫我時，我的腦袋“嗡”的一下蒙了。我低頭從座位上站起來，臉紅得發(fā)燙，隱約聽到旁邊的同學在嘻笑，“嘿，不會還裝模作樣騙人呢!”我的眼淚流了下來。那一堂課我什么也沒聽進去，直到放學仍一個人呆呆地坐在教室里，滿肚子的委屈和孤獨使我非?？释腥四馨参课摇?/p>

　　就在我淚流滿面的時候，一雙溫暖的手搭在了我的肩膀上。我吃驚地一回頭，是袁老師親切的笑容。袁老師耐心地問清了我的實際情況后，微笑著與我達成協(xié)議：“這樣吧，當你真的能回答提問的時候，你就和大家一樣舉起右手，如果你不會，你就舉起左手。這樣我就知道你到了底是會還是不會了。”

　　從此，每次面對提問，我都可以舉手了。袁老師總是仔細地看清我舉的是左手還是右手，才叫出我的名字，每每目光相觸時，我倆都心照不宣的抱以相互一笑。那淺淺一笑，照亮了我快樂而幸福的童年，令我時至今日仍心存一分感激。

　　1、給短文選擇最合適的題目，填在短文前面的橫線上，不能寫序號。(2分)

　　A.一堂數(shù)學課 B.我的老師 C.舉起你的左手

　　2、根據(jù)意思從短文中找出成語寫在括號里。(3分)

　　A.搶著向前，唯恐落后。( )

　　B.眼淚流了一臉。形容極度悲傷。( )

　　C.指故意做作，故做姿態(tài)給人看。( )

　　3、袁老師和“我”談話前，“我”舉手是因為：_________________________________

　　_____________。袁老師和“我”談話后，“我”舉起左手的意思是________________

　　______________;舉右手的意思是__________________________。(3分)

　　4、用“______”畫出最能體現(xiàn)全文所表達的感情的一句話。(2分)

　　十、任選一題，作文。(30分)

　　(一)題目：難題

　　提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。

　　(二)題目：我喜歡的________________

　　要求：

　　1、把題目補充完整;

　　2、內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順;

　　3、字數(shù)400字左右。

　　以上是由小編分享的五年級人教版語文模擬試卷題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。