積累多點(diǎn)素材，高考作文信手拈來(lái)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：高考文化散文素材，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　高考文化散文素材一

　　1.孔子是人不是神

　　“孔子”越來(lái)越熱鬧，終于由官方出面搞起了祭孔大典?！吨袊?guó)文化報(bào)》7月7日刊登趙士林的文章認(rèn)為，我們應(yīng)該敬重的，是本來(lái)面貌的孔子。我們應(yīng)紀(jì)念作為偉大的文化人、教育家、知識(shí)分子的孔子，不應(yīng)尊奉作為專(zhuān)制王朝的精神符號(hào)和意識(shí)形態(tài)偶像的孔子;我們應(yīng)梳理、批判、繼承儒學(xué)這份珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，不應(yīng)頂禮膜拜作為精神枷鎖的儒教。因此，我們可以贊成建孔子學(xué)院，可以贊成設(shè)孔子獎(jiǎng)，但堅(jiān)決反對(duì)祭孔。

　　其實(shí)，先秦那位不得勢(shì)的孔夫子可不是那么板著面孔一本正經(jīng)，望之儼然。相反，他老人家倒是很隨和、很自然、很有趣、很親情的一個(gè)人，所謂“吾與點(diǎn)也”。我想老人家若是趕上“超級(jí)女聲”如火如荼的時(shí)候，沒(méi)準(zhǔn)兒也會(huì)給李宇春發(fā)個(gè)短信什么的。

　　【分析品悟】 不言而喻，現(xiàn)代社會(huì)所追思、學(xué)習(xí)、敬重的孔夫子，不能再是精神禁錮的孔夫子，不能再是專(zhuān)制偶像的孔夫子，更不能再是三跪九叩的孔夫子，而是可以切磋琢磨的老師、學(xué)者、朋友，可以像和李宇春那樣“互動(dòng)”的孔夫子。我想，本來(lái)面貌的孔夫子是很愿意這樣做，而不愿被抬到祭壇上去的?？鬃邮侨耍皇巧?儒家是學(xué)派，不是宗教;《論語(yǔ)》是文獻(xiàn)，不是圣經(jīng)。

　　【適用話(huà)題】 文化遺產(chǎn) 盲目崇拜(盲動(dòng))傳承的誤區(qū) 師道

　　2.“門(mén)道”和“味道”

　　7月14日《文匯報(bào)》刊載易中天的