還記得你現(xiàn)在回憶自己當(dāng)初高考的情景是什么樣子的呢?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：回憶高考的散文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　回憶高考的散文一

　　五味高考

　　31號(hào)的那場雨下了兩年，從06年12月下到了07年1月。

　　新的一年新的開始。

　　如果給不起幸福，那么最好不見，最好不念，將某段記憶封存起來!把對(duì)某人的想念，化成深深的祝福!日子還是得照樣地過，好好地過，為某人!

　　時(shí)間開始過得很有味道。

　　有學(xué)生贊美三月的花園花香撲鼻，蝴蝶翩翩飛。老師說，在大學(xué)校園里到處都是沁人心脾的芳香;有學(xué)生抱怨歸屬假老師狂發(fā)的試卷滿是油墨味。老師說，不要回來后，試卷依然是單調(diào)的黑白;有學(xué)生吶喊五月的天氣變得悶熱異常，讓人受不了。老師說，備戰(zhàn)高考心態(tài)最重要。

　　當(dāng)為最后一個(gè)同學(xué)寫好最后一個(gè)同學(xué)錄時(shí)，日歷翻到了零七年六月。

　　你的畢業(yè)照，每張不同的畢業(yè)照上都有你，但你身旁的同學(xué)卻是一潑一潑地?fù)Q。當(dāng)攝像師為我們照好一生唯一一張07屆5班全班畢業(yè)照時(shí)，日歷翻到了六月六號(hào)。

　　這天高考生試坐，這天下午來了許多其他學(xué)校的高考生，這天我見到了初中同學(xué)羅小雨，這天天空開始下著細(xì)雨。

　　貌似每年高考都在下雨，他們說是老天爺在落淚，為成功的人掉下激動(dòng)的淚水，為失敗的人落下同情的淚水。高考后，同窗三年的同學(xué)之間的差距將從此拉大。

　　我的考場在教學(xué)樓B座四樓，那些天自己可能太緊張了，走平路爬樓都很吃力，用時(shí)大約是平時(shí)的兩倍。如果有人幫助自己走向考場該多好，但沒有向誰開口。因?yàn)檫@是高考，因?yàn)楹团碇Z丁子鍵他們不在同一考場。但即使是爬，即使是遲到，我也要爬向考場，也要去參加高考。沒有經(jīng)歷高考的人生是蒼白的，我不想留下一生的遺憾。

　　上帝還是眷顧我的，和我同一考場的恰有個(gè)朋友譚健。他是8班的班長，他經(jīng)常到301寢室來玩，所以我們就認(rèn)識(shí)了，后來成了很談得來的朋友。

　　試坐結(jié)束后，樓梯間人潮涌流。“來，魏萊，我背你下樓”，和我一同走出考場的譚健伸出手一臉微笑地對(duì)我說。

　　就這樣，考試前，譚健在公寓門前早早地來等我，扶著我走過一段路，走到底樓，再彎下腰背我上考場?？荚嚱Y(jié)束，他再次彎下腰背我下樓，送我回寢室;就這樣，我的高考因?yàn)橛凶T健的幫助而變得很順利;就這樣，一幅感人的畫面在雨中穿插。

　　當(dāng)我們隨著人潮慢慢地上下樓時(shí)，伏在他寬闊的肩膀上的我，眼神有些躲閃，害怕身旁上下左右的高考生有我的初中同學(xué)，擔(dān)心他們看見自己已需要人背、已需要人攙扶的初中同學(xué)?？匆娡瑢W(xué)今不如昔的身體狀況，他們一定會(huì)難過的，甚至有可能影響他們考試的心情。

　　很多時(shí)候，人越想逃避越逃避不了。當(dāng)譚健站在我的考桌旁，慢慢地把我放下時(shí)，我的背忽然有人扶著，還不時(shí)地說，小聲點(diǎn)。聲音很溫柔，很熟悉，轉(zhuǎn)過頭看，是羅小雨。不想發(fā)生的還是發(fā)生了。

　　我和羅小雨經(jīng)常通信，信上的文字可以掩飾很多東西，空間上的距離也可以幫助我毫不費(fèi)力地偽裝。三年不見，久別重逢是怎樣的場景呢?一個(gè)熱烈的擁抱，一段滔滔不絕的話語。

　　此時(shí)的羅小雨，盡管臉上是燦爛的微笑，說話的聲音里充滿了興奮與激動(dòng)。但只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是她強(qiáng)迫自己擠出的一個(gè)微笑。眼神里淡淡的悲傷還是沒法掩飾住，那悲傷已經(jīng)沖淡了久別重逢的那份喜悅。我知道她在為我難過。

　　不管你的心情如何，地球還是在自傳，七八號(hào)還是會(huì)被翻過。我努力為每場考試畫上一個(gè)句號(hào)。不求完美，不求驚嘆號(hào)，只求盡力，只求不要留下問號(hào)。

　　高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但當(dāng)坐在考場上，若你能放松心態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和平時(shí)的大考沒多大的不同，只不過考場上多了些陌生的面孔。

　　回憶高考的散文二

　　畢業(yè)之后看高考

　　又是一年高考結(jié)束的日子……

　　每年這個(gè)時(shí)間，我都要寫一些關(guān)于高考的文字，一是來安慰自己的心，而是來補(bǔ)償自己在那個(gè)時(shí)代的缺失，今年的高考一樣是我在六月的文字之一。

　　昨天去辦事，正好經(jīng)過一個(gè)學(xué)校的大門口，在一百米處遠(yuǎn)就寫著：正在高考，給孩子們一個(gè)安靜的環(huán)境，請(qǐng)繞行，謝謝。這于孩子們來說是多么一句溫馨的話語呀?

　　司機(jī)突然停車，大家正在納悶，靠著車窗的人說，高考，不讓走。于是，我下意識(shí)的朝著車窗望去，便看到上面寫的一句話。嘩然了一陣，車廂里恢復(fù)了平靜，車廂里的人似乎都沒有責(zé)怨，而是隨著司機(jī)的方向盤繞行而去……

　　做為一個(gè)教育工作者，做為一個(gè)經(jīng)過高考人生的人，對(duì)于高考便有著一份特殊的情懷與關(guān)注，這也是我必須關(guān)注的一個(gè)話題。高考的人性化愈來愈明顯，但是高考競技場上的極力競賽卻讓我們?nèi)松x予了太多的色彩!

　　十年寒窗九載熬油，而就在兩天的考試之內(nèi)見分曉，我們不能不懷疑高考的殘酷，我們不能不懷疑高考競賽的冷漠，可是畢竟是一場人生的競賽呀?

　　今天就是學(xué)生們離校的日子，面對(duì)著走出校門的青春身影，我的心揪揪的，為著這些離開校門的孩子而再度陷入思索，而這對(duì)于這群剛剛走出中學(xué)大門的孩子們將是什么樣的選擇呢?他們的人生的未來之路如何去走?這不僅僅是他們面對(duì)的，一樣也是我們社會(huì)必須要面對(duì)的，我們必須以寬容心對(duì)待這些孩子們，哪怕他們交了一張不及格的試卷!

　　這一群年輕人的身影不能不讓我無動(dòng)于衷，我不想麻木自己，因?yàn)槲业那啻涸缫呀?jīng)被時(shí)光燃燒，寫下這些青春的感言，我想，即使一點(diǎn)點(diǎn)忠告能有益于這些年輕的身影，都覺得自己在做著一件很有意義的事情，自己也不至于麻木的連這些都忘卻!

　　這就是我每次寫文字的理由，這篇文字的引發(fā)，一樣也是這個(gè)緣故。青春對(duì)于我們?nèi)松褪谴掖业膭x那，如劃過夜色的流星。光芒的美麗還來不得我們尋思，早已被浩渺的夜色淹沒，我們的青春就像是人們一部寫不完的史詩，如今在我的筆下依然還徘徊不已!

　　人生，總是在思考中流去，想想自己的人生，我的青春早已被時(shí)光的流逝囚禁，走進(jìn)人生的不惑之年，面對(duì)遠(yuǎn)去的青春，深感自己就像站在季節(jié)身后的一個(gè)孤影，在日落的時(shí)光里望著遠(yuǎn)去的青春眺望而凝思!在光陰的道路上，我們每個(gè)人都是思想者。

　　看看這些離開校園的身影，想到自己，離開自己高考的年代一晃就是二十年，現(xiàn)在回想高考前的歲月，雖已過去十?dāng)?shù)載，可仍如印在心底的朱沙一般清晰可見。高考是我們?nèi)松缆飞媳仨氁鎸?duì)的一次抉擇，這當(dāng)然指的是那些讀完中學(xué)時(shí)代的人來說，倘若高考的歲月非要要用一個(gè)字來加以形容的話，我想只能是“熬”。熬著分?jǐn)?shù)的揭曉，熬著分?jǐn)?shù)線的劃定，熬著自己在這次高考中的結(jié)果，現(xiàn)在想起來，一樣的讓我記憶猶新著，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光真的很難熬，每天都有做不完的等待，看不完的夜色，還有更讓人郁悶的無限壓力。當(dāng)父母和老師不厭其煩地對(duì)我們諄諄教導(dǎo)時(shí)，當(dāng)父母與朋友向你投來期待的眼神時(shí)，那精神上受到的壓力簡直可以說就像是中國近代史的寫照，人生深陷四面楚歌的境地!

　　這些天，高考自然是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。有的媒體記者不斷地走進(jìn)這些高考者，當(dāng)記者問起學(xué)生在高考結(jié)束后最想做的一件事情是什么時(shí)，大部分學(xué)生都回答的是同樣一個(gè)答案：好好睡一覺。就這么簡單，而對(duì)于我們高考的孩子卻是多么奢望的一件事呀?

　　回首數(shù)年的人生道路，仔細(xì)想來，高考并不只是我們考上大學(xué)的一塊敲門磚，讓我真正體會(huì)到了在人生路上一份努力，一份付出的含義!人生需要付出，需要努力，正如一些有成就人們講到的：成功永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備不只是一個(gè)被認(rèn)可的過程，而是一個(gè)人必須要學(xué)習(xí)的過程，委屈自己的今天，更好的是讓自己能有一個(gè)很好的明天。

　　望著高考者離去的身影，想著自己曾經(jīng)高考的日子，一份高考的情懷，再一次次走進(jìn)我的視線，走進(jìn)我的文字，讓我久久的有些不安!

　　經(jīng)過高考的人一定會(huì)有足夠承受失敗的打擊，我想說的，孩子們，在高中里，你們有足夠的空間承受失敗和打擊，因此，你們真的應(yīng)該找找自信和自傲的區(qū)別，可以用一輩子的!

　　回憶高考的散文三

　　祭高考文

　　是時(shí)，窗外風(fēng)雨大作，夏曉幽夢(mèng)中，突現(xiàn)萬馬齊爭獨(dú)木橋，猝然驚醒，冷汗仍浹背。遙憶往昔崢嶸，過日高考，辭去已有一年之久了，遂作此文以祭之。

　　至童稚時(shí)入學(xué)，歷高考時(shí)，已歷十二年光景，十二年寒窗，只為在此一朝大展宏圖。求學(xué)之路固然艱辛，但此路卻通光明之巔。求學(xué)之路，重在造人之精神。一入此道，須全部青春熱血投入，亦非有志者不能至也;有志而不思沉靜，受世俗庸擾，亦不能有所作為也。

　　常思吾求學(xué)之道，亦喜亦憂，亦苦亦甜：喜，明理知解而為喜;憂，不懂意何解，問何答而為憂;苦，五更起，三更眠，暴寒耐暑，空食少饑而為苦;甜，握獎(jiǎng)狀，接獎(jiǎng)金，榜上有名而為甜。學(xué)堂之上，細(xì)聽師授之道;私下里，自悟科學(xué)之理，勤加苦練，方才至此。試曾想某入名牌重點(diǎn)，又該付出何等心血。

　　每每念及高考，仍陣陣寒意襲來。由師領(lǐng)入場，望人頭攢動(dòng)，殺氣彌漫，斗志昂揚(yáng)，正襟危坐，待號(hào)角一響，執(zhí)筆上陣，廝殺一場。始握卷，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，顧此慮彼，一點(diǎn)一滴，絕不放過。疆場之上靜無風(fēng)，只聽沙沙手書其卷之聲，不感身外六月酷暑，使出渾身解數(shù)，書平生之所學(xué)，展自身之所能，抒平生之所志，為斯志奮力拼殺。待到鳴金收卷，愜意交卷，長舒心中之氣，卻不知早已汗流浹背，身心俱疲，只待出榜之日，望吾之名。

　　古人之科舉考試，成就功名，春風(fēng)得意，錦衣還鄉(xiāng)，登科入地;今人豈不是相同?步入大學(xué)，精益求精，專攻術(shù)業(yè)，學(xué)有所成，亦如此矣。今人常言八股科舉殘害多少仁人志士，豈不知今日高考亦損傷多少青春少年。今日亦高考之終日，亦不知有多少學(xué)子有此同感。遂抒吾感，以表吾心，蓋不能囊括全宇，亦能共鳴部分同志。望天下萬千高考學(xué)子共金榜題名，鵬程萬里。望來日之高考，理德兼?zhèn)?，史政人文兼顧，樹家之精英，國之棟梁。斯吾志之永固兮，?？菔癄€永無央。