散文有深厚凝重的語(yǔ)言特點(diǎn)，你還想知道更多適合小學(xué)生聽(tīng)的散文嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：適合小學(xué)生聽(tīng)的散文，希望大家喜歡!

　　適合小學(xué)生聽(tīng)的散文一

　　今天怎么這么幸運(yùn)呢!

　　早上，來(lái)到學(xué)校，人人都說(shuō)我今天死定了。因?yàn)槲医裉煲魳?lè)考試了，我心里很緊張!上課前，我腿都軟了，，我想我死定了。突然，發(fā)生了一件事，語(yǔ)文老師來(lái)了說(shuō)：“我和音樂(lè)老師調(diào)課。”我心里興高采烈地可高興了!下課后，同學(xué)們說(shuō)：“樂(lè)賢今天你怎么這么幸運(yùn)啊!不用考試?yán)?”我自己也是這樣想的!我很開(kāi)心!一節(jié)課過(guò)去了，一天快過(guò)去了。下午到了，媽媽來(lái)到校門(mén)口接我了，我來(lái)到校門(mén)口找媽媽，找到媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)了你最喜歡的魚(yú)!”我心里想今天不用考試還有美味的魚(yú)吃太開(kāi)心了!媽媽在炒菜，我在做作業(yè)，有一題我不會(huì)做，我想叫媽媽的，可是媽媽很忙沒(méi)有理我。我亂做了一個(gè)上去，吃飯了，媽媽做得很好吃，我吃得津津有味，非常好吃!一家人品嘗了都贊媽媽做得好吃呢!今天我真幸運(yùn)!

　　第二天，放假了媽媽和我去吃自助餐，我吃了炸雞腿、青菜、炸魚(yú)塊，非常好吃!我大口大口地吃著!還想吃多點(diǎn)，點(diǎn)了很多好吃的!我慢慢地品嘗著!我太幸運(yùn)了!并不是因?yàn)楹渌阅吧且驗(yàn)槟吧院?。每?dāng)我從溫暖的嶺南來(lái)到這里，我的心便如空中小雪一樣安祥寧?kù)o?；馉t里灰白余盡遙遙相守著火光，幻化出……一條條綠草蔓蓋的阡陌，我走在上面，看著山林抖落白色的羽毛，田間小獸詭譎的蹤跡……。我的心從未像這一刻一般澄澈，沒(méi)有唏噓、沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有甜噪的喇叭聲，只有清脆的鳥(niǎo)鳴。惟有空氣冷得徹骨，它讓我想起家。畢竟，我不喜歡這殘忍的寒意。我的記憶習(xí)慣喧囂。

　　拋下親戚，拋下小溪，拋下滿天的寒星。我想家，因?yàn)槲蚁腚娔X，我渴望上網(wǎng)，我渴望溫暖……這一切我無(wú)法掙脫。

　　夢(mèng)境消失了。我回到了熟悉而溫暖的家。年復(fù)一年，日復(fù)一日。日子飛快滑過(guò)指尖，我毫不知覺(jué)，只是重復(fù)著蒼白的玩耍，電腦、手機(jī)、電視，我有些膩煩，但我無(wú)事可做，沉睡的靈魂啃噬著時(shí)光，眼神似乎已空洞凋零了。

　　走出門(mén)，我不敢直視熱烈的陽(yáng)光。看到家家緊閉的門(mén)窗，讓我想起曾幾何時(shí)我看過(guò)的人們敞開(kāi)大門(mén)在歡笑招呼;見(jiàn)到路人冷漠的神色，使我想起那一次我摔倒了陌生人將我笑著扶起;溫暖的空氣讓我氣悶，它變得混沌，讓我難以辯認(rèn)。啊!這還是我愛(ài)的家么?想起我曾聞過(guò)的那清涼、純凈的空氣，心陡然凝重起來(lái)，頓覺(jué)城市一下子那么陌生。

　　那是我的家鄉(xiāng)——夢(mèng)中的，曾經(jīng)的。它囊括一切美好。

　　對(duì)于“家鄉(xiāng)”，我有太多的回憶。尤其是最近，母親常帶我去散步。

　　最深刻的一次，就是母親牽著我的手，漫步古老的街道。走著走著，卻發(fā)現(xiàn)斑駁的古墻邊，立起了一座座亮白的新房。我很高興地說(shuō)，媽媽，這里就要變繁華了。媽媽似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話，她繼續(xù)走著，忽然，她指著前方一棟房子，看，那兒，那棵樹(shù)兒!我目光順民著望去，我有些驚訝，但見(jiàn)一株突兀的樹(shù)苗，佇立在一座荒廢的房頂上，寒風(fēng)中顫抖著，卻玩強(qiáng)無(wú)比，根用力地插在干屋土中，仿佛不愿隨風(fēng)而動(dòng)，不舍這古老房屋一般。媽媽說(shuō)，不久，這棵樹(shù)一定會(huì)被砍掉，房子會(huì)變成別墅。她的目光變得深邃。風(fēng)中，我們沉默著。

　　先前，我交不懂她的意思，后來(lái)，我才知道她想說(shuō)的只是：物是人非。這還是我的家鄉(xiāng)么?記憶深處那美麗的家鄉(xiāng)，那熟悉親切的冷意，凈化我的神經(jīng);如今的城市，如今的家鄉(xiāng)，如此陌生遙遠(yuǎn)……不是因?yàn)楹涠吧且驗(yàn)槟吧院洹?/p>

　　今天，我又來(lái)到家鄉(xiāng)，尋找那消失的夢(mèng)境。媽媽說(shuō)山林深處，一定還有往昔的痕跡。

　　于是，我們走向屋后的深山。踏著灰黃的土地，大山傷痕累累。那山、那片森林，都被火燒過(guò)了，為了植有價(jià)值的樹(shù)，土地用買(mǎi)賣(mài)。我們很失望。回去的路上，媽媽講著她兒時(shí)的趣事，我向往著，那比我的夢(mèng)境美一千倍。我所向往的家鄉(xiāng)呵，你為何在我能夠感受你的季節(jié)，就匆匆走了?我悲慟欲絕，小時(shí)候，我沒(méi)把它留住——但誰(shuí)又留得住?

　　幾天后天下起了小雪，我想，斗轉(zhuǎn)星移，惟此永恒。

　　夜晚，滿天數(shù)不清的星星，我想，喧囂注定降臨，你們也許再也看不到了。

　　家鄉(xiāng)的空氣還是比城市的要好，鼻息舒暢，冷空氣使我大腦清醒。我懷念這種感覺(jué)。

　　天空不再下雪。我們?cè)撟吡?。我發(fā)現(xiàn)我如此迫切地想走，這幾天，我除了玩手機(jī)什么也沒(méi)干，也沒(méi)再同意媽媽出去散步。

　　走出外婆家門(mén)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，若干座房屋后的那棵屋頂上的小樹(shù)，不知何時(shí)已不見(jiàn)了。不知是自己倒了還是被吹倒了。寒風(fēng)蝕骨般陣陣襲來(lái)。

　　適合小學(xué)生聽(tīng)的散文二

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話“面朝大海，春暖花開(kāi)。“但是，今天的我，面朝冰雪，而冰雪的彼岸，早已春暖花開(kāi)。在每一個(gè)冰天雪地的季節(jié)，總有那一群不怕冷的孩子，在某個(gè)角落愉快地玩耍，不畏懼刺骨的寒冷。曾經(jīng)的我，也是這些孩子中的一員。

　　現(xiàn)在的我，站在窗前，看著藍(lán)天，吹吹冷風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲。也不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡，站在窗前，可能，在站在窗前的時(shí)候，心是最靜的，可以回憶起從前的快樂(lè)時(shí)光，也可以以一個(gè)長(zhǎng)者的姿態(tài)看著小小的廣場(chǎng)里游戲的孩子，看著這些孩子，一批一批的來(lái)，一批一批的走，似乎能夠，看到他們長(zhǎng)大以后的樣子。

　　我現(xiàn)在是一個(gè)12歲的女孩，可能在別人的眼中，12歲的女孩應(yīng)該是一個(gè)喜歡樂(lè)器，喜歡玩，喜歡玩偶的小女孩，即使沒(méi)有這樣單純，12歲的女孩也應(yīng)該是不諳世事的，但是，現(xiàn)在的我，早已不能用不諳世事來(lái)形容了。

　　我的班級(jí)里有36名同學(xué)，似乎，可以用不諳世事來(lái)形容的，只有李紅欣了。我在我的班級(jí)里，一定不是那個(gè)最快樂(lè)的人，最單純的人，最可愛(ài)的人，但是，我一定是班級(jí)里心事最多的人。

　　在2014年到2015年的這段時(shí)間里，我脫下了我的公主裙，不再做天邊最閃亮的那顆星，默默的收斂起了自己的光芒，開(kāi)始學(xué)著與世無(wú)爭(zhēng)，開(kāi)始學(xué)著，”世人皆醉我獨(dú)醒“，我也慢慢的學(xué)會(huì)了忍耐;慢慢的學(xué)會(huì)吧痛苦掩飾在微笑和眼神里，也慢慢的變成了一個(gè)外表開(kāi)朗，內(nèi)心孤獨(dú)的人，也慢慢的習(xí)慣了傷心時(shí)在天臺(tái)哭;有眼淚在背后哭;慢慢習(xí)慣了在傷心時(shí)打開(kāi)窗戶，吹吹冷風(fēng)，看看那些嬉鬧的孩子，有時(shí)，在他們的身上也能看見(jiàn)當(dāng)初的我的影子。

　　雖然我現(xiàn)在只有12歲，但是，我站在窗前的一剎那，我覺(jué)得，我好像在以一個(gè)長(zhǎng)者的角度，看著這些天真的孩子在一步一步走向成熟。看著他們一批一批的來(lái)，一批一批的走，來(lái)的終究要走，走的，就在也沒(méi)有來(lái)過(guò)，此時(shí)的我，又想起了當(dāng)初的我·，陽(yáng)光灑過(guò)，讓剪影斑駁，似乎，一切都從未改變，但是，一切又似乎都有改變……

　　曾經(jīng)的我，已是我心里抹不去的回憶;曾經(jīng)那個(gè)在藍(lán)天白云陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮奔跑的身影，已是我心中的藍(lán)天下，一朵無(wú)暇的云。為什么成長(zhǎng)的道路會(huì)如此艱辛?但我，一定一定要走下去!因?yàn)檫@一步步的足跡，每一個(gè)，都有童年的我的影子。

　　面朝冰雪，而在冰雪的彼岸，早已春暖花開(kāi)，我現(xiàn)在的內(nèi)心也已是一個(gè)銀白色的世界，而在這個(gè)微笑的冬季，何時(shí)又能完成蛻變，冰雪消融，春暖花開(kāi)?

　　適合小學(xué)生聽(tīng)的散文三

　　光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光總是短暫的?；厥淄?，六年的生活歷歷在目，從當(dāng)初天真無(wú)邪的孩童到現(xiàn)在成熟懂事的少女，時(shí)間過(guò)得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了校園中的一草一木，忘不了那走廊里的歡笑聲……..

　　別了，敬愛(ài)的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是無(wú)私奉獻(xiàn)的燈塔，您既溫和又嚴(yán)肅,既平凡又偉大。您用所有的知識(shí)教我們懂得了淳樸、自然與高尚。從稚嫩的小樹(shù)苗成長(zhǎng)到參天大樹(shù)，從一股清澈的溪流到最后洶涌的大江，我們又怎能忘記自己的教師呢?

　　別了，親愛(ài)的伙伴們。六年里，我們?cè)谶@里一起努力，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的時(shí)光。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)了，在這短暫的時(shí)間里，只能珍惜，珍惜這最后的日子。

　　別了，美麗的校園。您像一位無(wú)私的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的奧妙、智慧的力量，做人的道理……

　　六年，過(guò)去了，留下的只是一本同學(xué)錄，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，一個(gè)字，一張圖畫(huà)，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校園里……

　　六年，在人生的旅途中只不過(guò)是短短的幾年，然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的，也是心中最干凈的一片凈土。

　　別了，我敬愛(ài)的老師;別了，我的親愛(ài)同學(xué)們;別了，我美麗的校園，我快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光!在以后的日子里，6年的小學(xué)時(shí)光留給我們的不只是回憶，還有那難忘的同學(xué)情!

　　我們即將各奔東西，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師，新的生活，即便有萬(wàn)分不舍。但是，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我這親切的校園!