寫(xiě)景散文重在寫(xiě)景，字里行間也透露出作者的情感，細(xì)膩，引人入勝。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)生寫(xiě)景散文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　小學(xué)生寫(xiě)景散文一

　　今天，我從電視機(jī)上看到了錢塘江大潮。

　　一開(kāi)始，大潮在遠(yuǎn)處是人字形的，漸漸地變成一條白線，白線一邊往前行，一邊變寬。最后，橫貫江面，波濤澎湃，滾滾而來(lái)，一輛停在小壩上的汽車，都被卷走了，三艘斗潮船的船頭被浪高高掀起，浪頭一過(guò)，

　　小學(xué)生寫(xiě)景散文二

　　鄉(xiāng)村的早晨既繁忙，又熱鬧。

　　天剛蒙蒙亮，大公雞就“喔喔喔”地叫了。那此起彼伏的打鳴聲就像鬧鈴一樣，打破了鄉(xiāng)村早晨的寧?kù)o。小鳥(niǎo)醒了，在枝頭歡蹦亂跳地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。鴨子醒了一邊“呱呱呱”叫著，一邊大搖大擺地游進(jìn)了池塘里。大白鵝醒了，它一邊“嘎嘎嘎”地叫著，一邊向池塘飛奔而去。這些聲音匯在一起，就像一首歡快的交響曲。小商販們?cè)谶@交響曲中，挑著擔(dān)子大聲叫賣。農(nóng)民在這交響曲中，扛著農(nóng)具紛紛下田干活了。退休的老爺爺拿著魚(yú)桿到池塘邊悠閑地釣。

　　鄉(xiāng)村的早晨既像一幅畫(huà)，又像一首歌，是多么令人陶醉啊!

　　小學(xué)生寫(xiě)景散文三

　　天空中飄灑著細(xì)雨，柔柔的，舒服極了!

　　下課鈴響了，我和幾位同學(xué)奔出教室，呼吸著新鮮空氣。呀!外面下著雨，該怎么走呢?冒著雨跑?還是等雨停了再……?我猶豫著。對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)雨中漫步也是一種值得享受的，還是去體驗(yàn)感受一下吧!

　　踏出的第一步，細(xì)細(xì)的雨絲飄呀，灑呀，干燥的地面變得濕潤(rùn)起拉，它點(diǎn)綴在我的臉上，一絲涼意順風(fēng)而來(lái)……

　　走在路上，地面上出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的小水坑，腳一踩，濺起了小水珠美麗極了!我“擁抱”著大自然，盡情地歡呼著。雨點(diǎn)像小石子一樣打在我的衣服上，像個(gè)調(diào)皮的孩子，又鉆進(jìn)我的衣服里去了。我使勁地抖動(dòng)我的衣服，它們玩得更歡了，只貼著我的身體不放，冰冰的，感覺(jué)好極了!

　　在雨中的路程中，感受著大自然的氣息，這種感覺(jué)似乎可以把內(nèi)心的煩惱統(tǒng)統(tǒng)把它忘記，消失于你的腦海……

　　回到家，我渾身濕透了。但是身上留下了漫步細(xì)雨中的幸福和快樂(lè)!